【文章內(nèi)容簡介】 行接龍游戲：每個組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上聯(lián)想：你是1只昆蟲的話，你會爬到哪里？你會去做什么？學生作業(yè)，教師指導作品小結(jié)課后拓展：回家觀察爬行動物，看看他們是怎么生活的?！段液屠ハx》教案5教學目標：認識目標：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。情感目標：培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣。能力目標：利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。本課重難點：教學重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。教學難點：表現(xiàn)向情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。課前準備：彩筆、油畫棒、彩色紙。教學程序：一、表演，回憶。收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上昆蟲的資料。每人了解一種昆蟲。引導學生觀看錄像。二、觀察、賞析、感受。引導學重觀察昆蟲的變化過程。組織小組計論說一說昆蟲變化的過程?？磿治隼ハx的形態(tài)、顏色、花紋。三、思考、探索、創(chuàng)作。昆蟲的身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？昆蟲的動態(tài)有什么不同？自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎？自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間發(fā)生什么故事嗎？欣賞優(yōu)秀作品。四、展示、評價、延伸。布置作品展示。老師選擇優(yōu)秀作品展示；學生互評。拓展：了解昆蟲的特征，用語言描述昆蟲的特征。了解動物的危機，從而產(chǎn)生喜歡小動物的感情?！段液屠ハx》教案6教學內(nèi)容與目標：顯性內(nèi)容與目標應知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。認識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。應會：體驗參與學習、主動學習的快樂，通過觀察，學會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重點與難點：重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導他們積極參與教學，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。抓特點表現(xiàn)昆蟲。訓練組織：畫面的能力。學習材料：彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……教學過程：一、布置課前準備：收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載昆蟲的資料。每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。組織教學：集中注意力，提要求。講授新課讓我們先了解昆蟲——板書課題一部分：昆蟲。(1)引導學生觀看。(展示部分昆蟲)提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。(2)布置學生介紹昆蟲資料。同學們準備了大量有關(guān)昆蟲的資料，誰能展示、介紹資料?教師介紹：昆蟲標本(3)引導學生觀察昆蟲的變化過程。組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。(4)看書第第3頁分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。(5)總結(jié)歸納。①昆蟲身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點?②昆蟲的動態(tài)有什么不同?③自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎?(6)自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間會發(fā)生什么故事嗎?編個故事講給大家聽。(7)補充課題另一部分：我和昆蟲。(8)欣賞優(yōu)秀作品。提要求，完成作業(yè)。內(nèi)容生動有趣；表現(xiàn)手法多樣；昆蟲特點突出；顏色鮮艷漂亮。教師輔導要點：(1)構(gòu)圖飽滿。(2)人與昆蟲表現(xiàn)生動。(3)顏色漂亮。分小組講故事，比一比誰的故事最有趣、最有想像力。展示、講評作業(yè)。第二篇：《我和昆蟲》教案教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。認識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。應會：體驗參與學習、主動學習的快樂，通過觀察，學會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。2．隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重點與難點重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導他們積極參與教學，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。抓特點表現(xiàn)昆蟲。訓練組織畫面的能力。學習材料彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……布置課前準備：收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載昆蟲的資料。每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。教學活動1．組織教學集中注意力，提要求。2．講授新課讓我們先了解昆蟲——板書課題—部分：昆蟲。(1)引導學生觀看錄像片。(展示部分昆蟲)提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。(2)布置學生介紹昆蟲資料。同學們準備了大量有關(guān)昆蟲的資料，誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?教師介紹