人教新課標二年級下冊語文教案我不是最弱小的2-wenkub
2022-12-22 07:07:22 本頁面
【正文】 評價：你編織了一個有趣的故事，你從鳥兒那里懂得了紀律的重要，你學(xué)到了勇敢、頑強的技能??加深對文字的理解和體驗，受到情感熏陶、享受審美樂趣！ 三、精讀感悟，體會思想感情 。 老師讀句子，學(xué)生閉眼想象，然后看插圖，再帶著感情朗讀。 說說在這個故事的描述中，對哪些詞句比較欣賞。 ，讀懂了些什么。 教學(xué)過程： 課前交談：關(guān)于“最弱小的”，了解學(xué)生對這方面的理解、認識。我不是最弱小的 教學(xué)要求： ，并能講述這個故事。 一、讀通課文，感知故事 。 。 1.“林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。 2.“大雨如注”引導(dǎo)從課文中找個近義詞，幫助理解。 ，體會薩沙的美好品質(zhì)。 B 抓句
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