人教新課標二年級下冊語文教案找春天2-wenkub
2022-12-22 07:07:19 本頁面
【正文】 自然的變化，在兒童眼前展現了有美感的春天，由此產生渴望 “ 找春天 ” 的急切心情。 ２、難點： 通過朗讀感悟 想象春天生機勃勃的景象。 ３、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感?！墩掖禾臁返诙n時教學設計 教學目標 １、會認９個生字，會寫９個生字。 教材說明 《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。 教學媒體設計 本課件在設計和使用時力求體現各教學媒體組合整體優(yōu)化的原則，并考慮學生年齡特點、心理特點及教材的特點，以達到提高課堂教學效率和學生素質的目的。課堂上創(chuàng)設情境，放手讓學生自主讀書，品味詞句，課后擴展知識，進行語文綜合實踐活動。 讀后問學生感受到了什么？ 春姑娘像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。） 設計意圖：用文字片幫助學生高效背誦課文。 ３、想象續(xù)說： 春天還在哪兒呢？請同學們聯系生活，想一想，說一說。） 設計意圖：美好的視聽效果，使學生愉悅了身心，激發(fā)了想象，從
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