人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地八-資料下載頁

【總結(jié)】《語文園地八》教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過讀句子，發(fā)現(xiàn)相同的意思，可以用不同的句式表達。2、區(qū)別四組同音形近字，認(rèn)識9個生字，讀句子，積累比喻句。3、積累名言警句，并能用這些名言警句指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。4、交流自己了解到的身邊的科學(xué)第一課時一、我的發(fā)現(xiàn)，看看你

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地四-資料下載頁

【總結(jié)】《語文園地四》教學(xué)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個字調(diào)換順序后組成的詞，所表達的意思不一樣。2、能自主根據(jù)形聲字特點進行識字。積累運用詞語。3、能自己讀懂小故事。4、以“我們的小制作”為主題開展口語交際。5、自主學(xué)習(xí)，樂于展示。重點難點：1、重點：認(rèn)字、口語交際、積累詞語2、難

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】雷雨今天我說課的內(nèi)容是二年級語文下冊的第1８課《雷雨》。我將從教材，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計以及板書設(shè)計四個方面來說。一、【說教材】《雷雨》這篇課文用精練、自然簡樸的語言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。課文根據(jù)三個不同的時間段分成三部分，我認(rèn)為課文主要寫了雨前和雨后的景色。雖然篇幅比較短小，但文章內(nèi)容生

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案充氣雨衣-資料下載頁

【總結(jié)】充氣雨衣學(xué)情分析：這是一篇略讀課文，要讓學(xué)生自己默讀，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學(xué)生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。學(xué)習(xí)目標(biāo)：14個生字。，粗知故事的大意。。教學(xué)流程：第一課時一、導(dǎo)入

2024-12-11 07:07

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地三-資料下載頁

【總結(jié)】《語文園地三》教學(xué)目標(biāo)：1、通過“我的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認(rèn)認(rèn)”的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識9個字。3、對學(xué)生進行字詞的綜合訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力，提高朗讀能力，增加語言積累，使學(xué)生了解、

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地七-資料下載頁

【總結(jié)】《語文園地七》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點。2、聯(lián)系生活實際識記生字，并積累成語。3、看圖進行口語交際，培養(yǎng)口語交際能力，并鼓勵學(xué)生動腦筋想辦法，做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲，進行謎語展示。重點難點：1、學(xué)習(xí)一字多義的用法，積累

2024-12-11 07:07

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地一-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級語文下冊教案《語文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，同時也是為了讓學(xué)生初步感知語言中的比喻。題目中共列出了八種事物的圖案，雖然排列上沒有什么規(guī)律，但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點，在自主探究中學(xué)習(xí)積累語言，進一步體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。過程建議：1

2024-12-11 07:07

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案畫風(fēng)1-資料下載頁

【總結(jié)】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風(fēng)看不見，摸不著，怎么畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫后，陳丹卻說：“我也會畫風(fēng)了?！比齻€好朋友互相啟發(fā)，互相激勵，結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析：學(xué)生喜歡宋濤，因為他敢想。善于提出問題；我們也喜

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案草1-資料下載頁

【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo)：5個生字。認(rèn)識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1．教師手拿一棵小草提問：這是什么？你們知道它有什么特點嗎？你對什么季節(jié)的草最感興趣？為什么呢？（學(xué)生可結(jié)合查找資料。）2．今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》，看看詩中寫了小草的什么特

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案愛迪生救媽媽-資料下載頁

【總結(jié)】愛迪生救媽媽設(shè)計意圖：這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候，發(fā)揮自己的聰明智慧，幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。讀著故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上，由此可以說本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動性，自然激發(fā)學(xué)生的讀書愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強的特點，

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨1-資料下載頁

【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。，培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點感受雷雨前的情景。教學(xué)難點聯(lián)系生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題，整體感知課文，你知道有哪些雨？（板

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案草3-資料下載頁

【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會6個生字，認(rèn)識5個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：1．讓學(xué)生觀察路邊、田邊、河邊等處的野草。2．生字卡片，荒原野草圖，朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案最大的書-資料下載頁

【總結(jié)】最大的“書”教材簡說：本文以人物的對話為主要敘說方式，因此，建議把朗讀的重點放在指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的對話上。關(guān)于本課涉及的自然科學(xué)知識，不必作過細(xì)的講解，只要引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學(xué)生們有興趣，可以在班級里開展“奇石博覽會”，讓他們交流自己的“研究”成果，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：10

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案葡萄溝-資料下載頁

【總結(jié)】葡萄溝教學(xué)內(nèi)容：，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。、流利、有感情地朗讀課文?！拔骞馐薄ⅰ盁崆椤?、“有名”等詞語口頭說話。。。。教學(xué)目標(biāo)：：理解葡萄溝美在哪里。：利用對話和人熱情相處。：自己動手感悟顏色的差異性，提高審美情趣。教學(xué)重難點：重點:知道葡萄溝好在什么地方,有感情地朗讀

2024-12-13 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案重疊的形狀2-資料下載頁

【總結(jié)】重疊的形狀教學(xué)目標(biāo)：，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。，重疊各種形狀來完成美術(shù)作品。，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點：能夠畫出重疊的形狀，并設(shè)計重疊的形式。教學(xué)難點：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學(xué)準(zhǔn)備：：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水。：多媒體課件、卡紙、彩紙、剪刀、膠水、

2024-12-13 00:46

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