人教新課標二年級下冊語文教案 找春天 2(文件)
【正文】 而主動 地用各種形式表達對春天的熱愛。 【板書設(shè)計】 找春天 小草探頭野花開 春樹吐綠水丁冬 。 ２、背誦課文。春天還像美麗的畫，像動聽的歌，讓我們盡情地贊美春天吧！ 五、自主拓展 ── 贊春 小組合作，自主選擇其中一項： １、寫一寫春天； ２、畫一畫春天； ３、唱一唱春天。她在 ── ，在 ── ；她在 ── ，在 ──?? ２、發(fā)散補白：春天來了，我們看到了 ?? ；我們聽到了 ?? ；我們聞到了 ?? ，我們聽到了 ?? （課件演示；放映各種春光圖，啟發(fā)學生想象，填補課文空白。 三、朗讀體驗 ── 悟春 １、朗讀體驗： 根據(jù)學生找出的語句，指導朗讀感悟： 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪丁丁冬冬
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