人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案畫家和牧童2-資料下載頁

【總結(jié)】21畫家和牧童教學(xué)目標(biāo)：13個生字和帶生字的新詞。，學(xué)習(xí)畫家虛心的優(yōu)秀品質(zhì)和牧童敢于向別人提出意見的精神?！??一??就??”“??一會兒??一會兒??”的句式說話，積累好詞好句。教學(xué)重難點：認(rèn)識生字，練習(xí)用“??一??就??”“??一會兒??一會兒??”的句式說話，感悟人物品質(zhì)。教

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案山谷回音真好聽2-資料下載頁

【總結(jié)】山谷回音真好聽課題第一課時歌曲《山谷回音真好聽》課型唱歌課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級學(xué)生喜歡愛動、愛跳、愛表現(xiàn)愛模仿的心理。在游戲的活動中特別愛表現(xiàn)自己情緒；對大自然中的萬物和自然景色產(chǎn)生強烈的愿望和好奇心。所以，抓住學(xué)生的心理利用本單元的主題讓學(xué)生親近大自然，激發(fā)學(xué)生

2024-12-11 07:06

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案變了樣-資料下載頁

【總結(jié)】變了樣課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快，以及家鄉(xiāng)建設(shè)的繁榮，從中捕捉創(chuàng)作靈感。，開展交流討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點：、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現(xiàn)出家鄉(xiāng)變化的圖

2024-12-13 00:47

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案點、線、面-資料下載頁

【總結(jié)】點、線、面課時：2課時教材簡析：本課內(nèi)容是以點、線、面這三種基本造型要素為表現(xiàn)媒介，徒手繪制自由圖案。由于拋開具體形象的束縛，這種相對簡單的作業(yè)更易于訓(xùn)練學(xué)生的形式美感，也更便于學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造。點：不可過大，否則就有面的感覺。點與面的對比關(guān)系，是相對的，同時點的形態(tài)以單純?yōu)楹谩＞€：包括直線、曲線、折線，可有粗細(xì)、方向、組合上的

2024-12-11 07:11

人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案放牛放到小河邊2-資料下載頁

【總結(jié)】放牛放到小河邊課題第三課時歌曲《放牛放到小河邊》課型教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域較之一年級有了進一步擴展，他們對新知識十分的好奇，能夠慢慢掌握教師教授的知識，體驗感受與探索創(chuàng)造的能力也不斷增強。對新事物有強烈的學(xué)習(xí)愿望，二年級的學(xué)生還是分好動，表現(xiàn)欲望較強，

2024-12-13 10:55

人教新課標(biāo)二年級上冊美術(shù)教案電腦美術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】電腦美術(shù)課時：1課時課堂類型：綜合探索教學(xué)目標(biāo)：、粘貼游戲。，感受電腦美術(shù)課的樂趣。教學(xué)重、難點：、想象并組合畫面。。、橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。教具學(xué)具：電腦教學(xué)過程：一、組織教學(xué)組織好學(xué)生進入電腦室上課的組織工作并安排好。二、講授新課（一）引導(dǎo)

2024-12-11 14:49

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案小鹿的玫瑰花2-資料下載頁

【總結(jié)】小鹿的玫瑰花教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：⑴會認(rèn)８個生字，會寫１２個字。積累“我會讀”中的詞語。⑵分角色朗讀課文。⑶懂得小鹿的玫瑰為什么沒白栽。單元概述：《小鹿的玫瑰花》是新課程（人教版）實驗教材中，一篇能夠引起學(xué)生思考而又有所感悟的童話故事。其主要內(nèi)容是：在美好的春天里，小鹿種上的一叢玫瑰，它為了種好玫瑰不怕吃苦，精心管

2024-12-13 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案我不是最弱小的2-資料下載頁

【總結(jié)】我不是最弱小的教學(xué)要求：，并能講述這個故事。，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。，感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì)，從中接受教育，養(yǎng)成良好道德行為。教學(xué)過程：課前交談：關(guān)于“最弱小的”，了解學(xué)生對這方面的理解、認(rèn)識。一、讀通課文，感知故事。檢查預(yù)習(xí)。，檢查通讀情況。，讀懂了些什么。

2024-12-11 07:07

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案漂亮的花邊1-資料下載頁

【總結(jié)】漂亮的花邊教學(xué)目標(biāo)：“什么是花邊”，能夠回憶起日常生活中見到過的一些花邊。。，提高學(xué)生美化生活的意識和應(yīng)用美術(shù)的能力。教學(xué)重點：折剪出二方連續(xù)紋樣。教學(xué)難點：設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，各種圖案的圖片。范畫，剪刀，彩紙，膠棒，記號筆等。學(xué)具：長條形彩色紙每人1~2張；剪刀；膠水。

2024-12-11 07:11

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案小鳥的家3-資料下載頁

【總結(jié)】小鳥的家一、情境激情，引導(dǎo)省思：同學(xué)們聽，是誰來了？[播放樹林里各種小鳥歡快的叫聲（只有聲音不配圖）]生：小鳥：是一群快樂的小鳥。噓！這是什么聲音？[由遠而近的鏟車聲、鋸子的鋸樹聲，大樹倒下的轟隆聲——巨大的狂風(fēng)暴雨聲—一切靜下來，幾聲凄涼的鳥叫聲??（只有聲音不配圖）]：原來歡快的鳥叫聲不見了，到底發(fā)生了什么事嗎？生：

2024-12-11 07:11

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案鮮艷的包裝紙-資料下載頁

【總結(jié)】鮮艷的包裝紙教材簡析：在大面積的平面上進行裝飾，“四方連續(xù)”是一種常用的設(shè)計方法。在日常生活中四方連續(xù)文楊的應(yīng)用是十分廣泛的。不同應(yīng)用范圍，對紋樣特別是對色彩有著不同的要求。這次作業(yè)時設(shè)計包裝紙，在紋樣上不要過于復(fù)雜，以單純簡練為宜，色彩可以鮮艷一點，根據(jù)需要來定色調(diào)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用四方連續(xù)的骨式設(shè)計、繪制包裝紙，初步知道四方連續(xù)的

2024-12-11 07:11

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案我們班級的標(biāo)志-資料下載頁

【總結(jié)】我們班級的標(biāo)志課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：、紙、彩泥或陶土等材質(zhì)，通過剪一剪、貼一貼、捏一捏、塑一塑，設(shè)計出各種帶有班級象征意義的標(biāo)志。，體驗標(biāo)志設(shè)計的美感，在設(shè)計與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點：，設(shè)計

2024-12-11 07:11

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案寓言兩則2-資料下載頁

【總結(jié)】27寓言兩則課前透視：本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成，違背常理，結(jié)果把事情弄得更糟；一個是對意外的收獲心存僥幸，不認(rèn)真做事，結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品，語言簡潔明快，內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理，是學(xué)生們喜聞樂見的一種體載。教學(xué)中

2024-12-13 00:46

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案解決問題2-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題（2）教學(xué)內(nèi)容：連減(應(yīng)用題)或帶括號的加減兩步(應(yīng)用題)(例［2］及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，并通過交流與合作，學(xué)會用連減兩步計算來解決問題。，使學(xué)生認(rèn)識小括號，體會小括號的作用，初步會用小括號改變運算順序。，小組合作能力。教學(xué)重難點：體會小括

2024-12-13 00:47

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案平移和旋轉(zhuǎn)2-資料下載頁

【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并會直觀地進行區(qū)分。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離。能在方格紙上畫出平移后的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。2．使學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源生動、形象地直觀演示，經(jīng)歷觀察、操作、合作學(xué)習(xí)等活動，感知、了解、區(qū)分、判斷圖形的這兩種變換，在認(rèn)識平移

2024-12-13 00:48

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案重疊的形狀2(完整版)

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案重疊的形狀2(更新版)

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案重疊的形狀2(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)二年級下冊美術(shù)教案重疊的形狀2(留存版)