【正文】 放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。在教育教學(xué)中，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。2012年2月19日第三篇：理綜教研組工作計(jì)劃理綜教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動②開展理化生新課教學(xué)研究4．認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作，積極實(shí)施“一幫二”活動工程五、每月工作安排：三月份：開展高一學(xué)年導(dǎo)學(xué)案研討觀摩課。2．規(guī)范集本備課行為。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，要及時(shí)地、認(rèn)真地檢查，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地完成并訂正作業(yè)，對學(xué)困生要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；合理地評價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時(shí)間，確保教研活動有成效，每次活動重點(diǎn)解決一、兩個問題。五、具體安排第一周 召開教研組成員會議總結(jié)上學(xué)期工作，討論制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 第三周——第九周 理化生教研組各學(xué)科內(nèi)部備課 第十周 期中考試 期中總結(jié)第十一周——第十三周 理化生聽課（互聽）作業(yè)檢查 第十四周——第十七周 理化生優(yōu)質(zhì)課展示第十八周——第十九周 撰寫教學(xué)論文，整理本組材料 第二十周至學(xué)期結(jié)束 復(fù)習(xí)迎接期末考試 理化生學(xué)科組 第二篇：理綜教研組工作計(jì)劃2011—2012學(xué)年第二學(xué)期理科綜合教研組工作計(jì)劃本學(xué)期理科教研組的活動，要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，更新教育教學(xué)觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。“四個一”學(xué)習(xí)活動。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。（3）加強(qiáng)課題（專題）研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。四、本學(xué)期的主要工作：加強(qiáng)校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。以“教育質(zhì)量”為契機(jī)，以理、化、生、為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向—課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。第一篇：2017下理綜教研組工作計(jì)劃2017年下學(xué)年度明月鎮(zhèn)賀家橋中學(xué)理綜組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，理綜教研組在各位教師認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教材為載體。二、基本情況：本組教師共5人，其中物理教師2人，化學(xué)教師1人，生物教師2人。課堂教學(xué)改進(jìn)的深化。加強(qiáng)教研組的建設(shè)，教研組的活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。6．定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)；每周寫一篇教學(xué)反思；每月讀寫一篇讀書心得體會；每學(xué)期力爭發(fā)表一篇教學(xué)論文。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師做好校本培訓(xùn)、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。三、開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。堅(jiān)決做到“三定”，“三統(tǒng)一”和“七備”，“三定”指定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間；“三統(tǒng)一”指統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)；“七備”指備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)。四月份：多媒體電子備課制作研討。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流，以便更好地把握和理解新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識體系。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。三、本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動：結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考、中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，使每個老師認(rèn)真做好各個方面的查、漏、補(bǔ)、缺。加強(qiáng)對新老教師結(jié)對幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)理化生和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的理化生教學(xué)活動中去。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展 抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量（1）每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課或課題研究課，；（2）加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧；（3）配合學(xué)校教導(dǎo)處開展不定期常規(guī)檢查、反饋、督促工作。 本學(xué)期將開展五個專題教研交流活動：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)（2）如何提高課堂教學(xué)效率（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的深化（4）如何加強(qiáng)“雙基”教學(xué)（5）學(xué)生探究能力的培養(yǎng)與實(shí)踐理綜教研組工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。一評：每一位教師在博客上參與評課討論。強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。力爭完成學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%以上的學(xué)校目標(biāo)。三、工作要點(diǎn)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識和責(zé)任感。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關(guān)課、匯報(bào)課各1節(jié)。2. 開展教研活動：根據(jù)工作計(jì)劃，組長應(yīng)該組織組內(nèi)成員定期開展教研活動，包括會議、討論、學(xué)習(xí)等活動，促進(jìn)小組成員之間的交流和合作，提高組成員的專業(yè)知識和教學(xué)水平。同時(shí)，組長還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校教師的交流和合作，促進(jìn)教師之間的合作和共同發(fā)展。6. 加強(qiáng)組內(nèi)管理：組長應(yīng)該加強(qiáng)對組內(nèi)管理，規(guī)范組內(nèi)秩序，維護(hù)組內(nèi)穩(wěn)定。充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。3）聽課要求：a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí)，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時(shí)加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。e教研組長要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。開課時(shí)間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。2）加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動的落實(shí)。要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時(shí)的監(jiān)控。四、教研