【正文】 專題討論的內容初定為：1)科學課與理化生課的融合2)在教學中對學生學習方法的指導3)新課程、新理念下的教案的標準設計組內的聽課活動，應關注三個方面：備課注重教學設計(課前說課主要說教學設計意圖)。在反思的基礎上，積累改進的案例。三：具體活動安排2月份：制定本學期教研組工作計劃；確定教研組活動主題開學工作的準備和常規(guī)工作的布置檢查3月份：觀看《信息化促進教學變革和創(chuàng)新走向智慧教育》并交流。每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。4. 組織考試：高三理綜組教研組應該組織各種考試，包括模擬考試、考試成績分析等，幫助考生了解自己的復習情況，并及時調整復習計劃。創(chuàng)新教研方式，提高教科研水平。作好組織教師參加各種技能培訓工作，根據學校工作安排作好技能比賽的訓練工作。 加強組內團隊合作，鼓勵成員之間互相學習和交流，共同提高。組織好各學科的`競賽活動。一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。3. 提高教學質量：組長應該帶領組內成員關注學生的實際需求，提高教學質量，注重學生能力的培養(yǎng)和成績的提高。規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。二、工作目標：以課堂為陣地，切實提高教學質量。加強教師自身的建設。(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。以便在中考和高考中取得比較理想的成績。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：二、主要工作：堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業(yè)務水平。二、深入、扎實開展教學研究，要把教學研究與課堂教學有機的整合起來，提高課堂教學的效率。自覺學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心學困生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。這個學期，我們教研組緊緊圍繞學校安排來開展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學能力。注重平時積累，以個體的“自主學習”為核心，強調小組的“合作學習”，提高學習的實效性。四、工作措施加強集體備課的指導，為提升課堂教學質量作充分準備。熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。按照理化生教研組的具體情況,、理化生教師要經常學習，在電子備課室進行網絡學習并且經常到多媒體教室上課。加強校本教研，聚焦課堂教學(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調動學生的主體性學習，努力提高教學質量。開課時間以教導處或教研組安排為準。作好新教師和青年教師的培訓工作。全面發(fā)展。d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。本學期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關課、匯報課各1節(jié)。二、學期目標抓好高三年級技術課程高考和高二年級技術兩門課程的“三項”考試和生物以及高一年級物理、化學學科的水平考試的教學工作；抓好體育體質監(jiān)測訓練的教學工作。4. 進行科學研究：高三理綜組教研組應該積極開展科學研究，探索有效的39。2 第三學月開展說課活動。二、工作目標：團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構建和諧教研組；加強學習，提高教師自主發(fā)展力；，加強課改研究；發(fā)揮學科特色，豐富教學內容；做好教學資源的收集和整理工作，實現資源共享。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。理綜教研組工作計劃12理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。6月份做好中考前動員和準備工作。對今后教學的啟示。制定教研組工作計劃第四周參加學校教研組長會議。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。三、基本目標：通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質，發(fā)展學生的個性特長。通過每周一次的備課活動，提高教學質量，同時學校在開學伊始就開展了互觀課的活動，組內老師相互聽課評課，通過這些活動老師們可以相互學習其他老師的長處，取長補短，共同進步。積累和完善教學資源 理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。5 11月中旬進行初三理綜知識競猜游園活動，安排一個晚自習進行。二．主要工作：加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)（1）認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《課程改革與課程評價》等課改專著，用理論知識指導課堂教學實踐。三、工作要點認真組織教師學習教學常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強化教師的常規(guī)意識和責任感。學術水平和研究成果。四、教研活動安排周次 內容安排 主持老師1 學期工作安排交流 杜承雙3 聽課、評課、開課、研討 杜承雙5 聽課、評課、開課、研討 張磊7 教材研學研討 張磊9 聽課、評課、開課、研討 胡載容11 聽課、評課、開課、研討 李德明13 聽課、評課、開課、研討 陳仲才15 教材研學研討 胡載容17 學期教研組工作總結 杜承雙理綜教研組工作計劃3一、指導思想認真貫徹學校的本學期工作計劃，以立德樹人為根本任務，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學質量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學工作。e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務。本學期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關課、匯報課各1節(jié)。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結。狠抓教學常規(guī)落實，提高課堂教學效率和質量（1）每位教師每學期上好一節(jié)公開課或課題研究課，；（2）加強集體備課組建設，集體備課定時間、定地點、定任務，充分發(fā)揮集體智慧；（3）配合學校教導處開展不定期常規(guī)檢查、反饋、督促工作。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。三、本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：結合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。四月份：多媒體電子備課制作研討。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變自己的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。課堂教學改進的深化。四、本學期的主要工作：加強校本研修，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。五、具體安排第一周 召開教研組成員會議總結上學期工作，討論制定本學期教學工作計劃 第三周——第九周 理化生教研組各學科內部備課 第十周 期中考試 期中總結第十一周——第十三周 理化生聽課（互聽）作業(yè)檢查 第十四周——第十七周 理化生優(yōu)質課展示第十八周——第十九周 撰寫教學論文，整理本組材料 第二十周至學期結束 復習迎接期末考試 理化生學科組 第二篇：理綜教研組工作計劃2011—2012學年第二學期理科綜合教研組工作計劃本學期理科教研組的活動，要在學校的統(tǒng)一安排下，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動②開展理化生新課教學研究4．認真落實培優(yōu)轉差的幫輔工作，積極實施“一幫二”活動工程五、每月工作安排：三月份：開展高一學年導學案研討觀摩課。本學期我組將組織老師撰寫教學經驗論文上交學校教務處及上級主管部門?；顒又馨才诺?周教學計劃的制定與交流第4周九年級物理三課活動第6周九年級化學三課活動 第7周八年級物理競賽第8周觀看優(yōu)質課教學片 第10周階段性測試第11周教學質量分析第12周八年級物理三課活動 第13周骨干教師專題講座第14周七、八年級生物三課活動 第16周信息技術與各學科整合課活動 第18周第19周第20周案