人教新pep版六年級(jí)下冊第一單元unit1howtallareyou教案-wenkub
2022-12-22 06:55:58 本頁面
【正文】 k you. And you? T:I’m fine, too. Thank you. a game.(打開課件，播放人物圖片 ) T： Look! I’ m tall and old .How about you,...? S1:I’m thin and short .What’s your father like, ..? S2:My father is strong and tall. 2. Presentation： （ 1） .Ask and answer in the class.(兩名學(xué)生在講臺(tái)上比較身高 ) T: Who is tall? / Who is short? Ss: A is tall. / B is short. T:A is taller than B. （ 2） .Make some sentences. 引導(dǎo)學(xué)生用 than 和 taller 表達(dá)身邊的同學(xué)身高情況 . （ 3） ．利用課件呈現(xiàn)其他新授單詞（ longer、 older、 younger、shorter）然后根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況分別 編一個(gè) chant。 。教師指出 dinosaur 和 smaller 的意思。 blackboard design(板書設(shè)計(jì) ) Unit1 how tall are you? talltaller、 longlonger、 oldolder、 than youngyounger shortshorter Unit 1 How Tall Are You? 第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容 :Part A Let’s try、 Let’s talk、 通過詢問調(diào)查完成一張調(diào)查表。 四、課前準(zhǔn)備 五、教學(xué)過程 1. preparation（預(yù)習(xí)） 1．日?？谡Z練習(xí) 。同桌或小組之間互相練習(xí)。 第 三 課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容 :Part B Let’s learn, match and say , Story Time 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 知識(shí)與能力： 能聽、說、讀、寫四個(gè)形容詞的比較級(jí)形式 heavier、stronger、 bigger、 thinner 和 smaller. 能準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用上述形容詞比較級(jí)來描述人物和動(dòng)物的特征差異。 2. 本課的教學(xué)難點(diǎn)： 掌握以下形容詞的比較級(jí)構(gòu)詞形式heavyheavier, thinthinner, bigbigger smallsmaller , strongstronger. 四、課前準(zhǔn)備 需的 PPT 。 （ 3）、 出示健美教練的照片進(jìn)而新授單詞 stronger?？凑l做的又快又好。 （ 2） 、 做配套練習(xí)。分角色讀。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 本課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： read and write 的對話
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