【正文】
1.復(fù)習(xí)上一課學(xué)習(xí)的四會單詞。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能力,并在相應(yīng)語境中運用 How tall are you? I’m … cm tall. You’re … than 。 二、教學(xué)內(nèi)容: 句型: How tall are you? I’m … cm tall. You’re … than me. You’re … cm … than me. 三、教學(xué)重難點: 1.重點:掌握四會句型 How tall are you ? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4 cm taller than 。 1.學(xué)生讀單詞。 圖片: Let’s try 音頻: Let’s try 初步接觸,做好鋪墊。 Presentation 1.邀請兩個體形差不多的學(xué)生上臺做模特,其他學(xué)生根據(jù)目測描述他們的差別。 2.臺下學(xué)生 關(guān)注臺上學(xué)生的 回答,并回顧自己前面的猜測是否正 借助表格的形式,清晰地呈現(xiàn)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。H 3.拼讀四會句子,同桌自由問答,個別展示。 學(xué)生在模仿過程中,可以運用句