【正文】 是廢棄物，然后粗略地做到垃圾分類呢？ “可回收物”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說明如下：：包括報紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。干垃圾（無機垃圾）——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。所有這些分類后的垃圾都能轉化成為我們生活中可持續(xù)發(fā)展的資源。見過程記錄表。環(huán)境污染日益嚴重，能源危機日益加劇，然而人們對于垃圾的態(tài)度卻沒有什么改變。讓我們認識到合作的重要性。研究過程豐富充實，研究成果令人滿意。筆畫過重的人敏感；筆畫過輕的人則自信程度差。字體過大或過小，證明個性表現(xiàn)的意圖和愿望；濫用弧線、花字尾表明自我感覺、精神狀態(tài)有某種局限性；辦事一絲不茍的人通常字體清楚完整，標點符號準確。和平型的人總是絕對的服從。完善型的人往往定下高標準，是一個完美主義者，善于思考。這類人在小的時候就給人十分成熟的感覺，獨立、主見，而且有些逆反。四種主要性格特征分別是活躍型、能力型、完善型、和平型。第一篇：研究性學習課題報告總結研究性學習課題報告總結我們小組利用暑假時間進行了“性格與心理的奧秘”的研究性學習，主要目的為了正確認識性格與心理的關系，完善自我，更好的發(fā)展自我的才能?；钴S型的人好動、不專注，但是卻善于社會交際?？偸俏倚形宜兀芙^父母的安排而自己做主。他們的一切都非常整齊，甚至擺玩具都有自己的順序。從來不給周遭的人添麻煩，無論學習還是生活都不用別人操心，很努力的盡量讓身邊的每一個人都高興，也盡量避免一切麻煩和沖突。字行高低不平是機智和狡猾人的筆記。字行直說明穩(wěn)重，起伏不平說明有外交手段；越寫越向上表明自尊心強，反之則表明性情沉郁。小組分工明確，團結協(xié)作，整體進行順利。此次研究過程為我們積累了經(jīng)驗，提高了團結協(xié)作意識，為日后的學習打下了基礎。垃圾被隨處丟棄在河邊和路邊，可回收的垃圾也為引起人們的重視，人們的環(huán)境意識和節(jié)約意識越來越薄弱。同學們各自搜集資料，在網(wǎng)絡和書籍上搜集資料，再加以整理。為什么要對垃圾進行分類？為什么一定要對垃圾進行分類收集呢？研究垃圾問題的專家們認為：一方面可以把有毒有害的東西區(qū)分開來處理，杜絕垃圾污染環(huán)境；另一方面還可以回收利用，提取有用資源循環(huán)使用。生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。在僅有兩個投入口的分類垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既廢棄物）。如果在有條件的情況下，我們還是應該盡可能地將垃圾逐一細分。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。第二、污染空氣。第三、污染水體。而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會死亡。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源?；厥绽?噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗40%50%，而每張紙至少可以回收兩次。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達十次。廢玻璃回收再造，不僅可節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少了20%的空氣污染和50%的水污染。令人遺憾的是，我國目前的廢玻璃回收再造也沒能超過10%，其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起，分離的費用遠超過回收的經(jīng)濟價值。廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳 、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛用于生產(chǎn) 我們每天從家里扔出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥、發(fā)酵的方法處理為有機肥料或飼料的。一般情況下，進入回收利用系統(tǒng)的垃圾是分類收集中屬于可回收利用類的固體廢棄物。通過此系統(tǒng)可從垃圾中獲得鐵金屬、有色金屬（主要是鋁）、玻璃、染料等可回收物。針對這種現(xiàn)象我們制定了兩條可供參考的措施:學校應加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)，教育學生愛護校園環(huán)境。同學們要養(yǎng)成良好的行為習慣和集體榮譽感，一切從小事做起，盡自己的力量為保護校園環(huán)境做出貢獻。收集資料過程中，大家親身調查，提高了社會實踐能力?！都t樓夢》語言最特殊、最成功的地方首推人物語言方面。文學歸根結底是語言。在《紅樓夢》眾多的藝術成就中，語言方面的成就是很突出的，眾多不同個性的鮮活人物形象，全靠個性化的語言一一創(chuàng)造出來。紅樓之旅不僅是同學們語文學習的一課，也將成為同學們生命經(jīng)驗的一部分?！都t樓夢》語言藝術的成功運用，使人物具有更為豐富的生命和內(nèi)容。[正文]一：通過人物對話表現(xiàn)人物性格，不同的人物語言表現(xiàn)出不同的人物性格 在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。我可比不得你們奶奶好性兒，由著你們?nèi)?。我若不依，分明是叫姨娘操心。倘或我只顧了小分，沽名釣譽，那時酒醉賭博，生出事來，我怎么見姨娘?你們那時后悔也遲了，就連你們素日的老臉也都丟了??原該大家齊心顧些體統(tǒng)。你們?nèi)ゼ毾脒@話?！憋L姐兒忙笑道：“這話老祖宗說差了，世人都說太伶俐聰明，怕活不長。黛玉便趁紫鵑叫雪雁送手爐兒來一事譏諷寶玉、寶釵道：“誰叫你送來的?難為他費心，那里就冷死我了呢!”“也虧你倒聽他的話：我平日和你說的，全當耳旁風；怎么他說了你就依，比圣旨還快些!”這段話表現(xiàn)了黛玉聯(lián)想快捷，反應機敏，善于暗語影射，詠桑寓柳，設言托意，借題發(fā)揮的性格特征。”由于襲人的地位(未被明確的侍妾)和知識水平，尤其是她的柔順深細的心機，就使她對寶玉的勸誡只能是以下勸上，懇切請求，因而往往表現(xiàn)為軟語嬌音，委婉曲折。黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身揚名，她對寶玉的勸詞完全是出于愛護寶玉使他免受傷害的勸慰。”這番勸慰之辭，思想何等契合，不存一點戒心，情感何等貼心，沒有一絲假意。寶玉內(nèi)心想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來拿這個話堵噎我，可見我心里時時刻刻白有你，你心里競沒我了?！蹦菍氂裥闹杏窒胫骸拔也还茉趺礃佣己?，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠?！睆倪@些對話式的獨自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細膩，二人的性情也各各脫出。《紅樓夢》中運用詩詞曲賦表現(xiàn)人物性格，其例很多，而且運用得十分出色。我們要重視人物語言，以提高我們的寫作水平。在昆蟲當中，我們總會更容易被一雙雙美麗的“翅膀”所吸引。二、活動目標（1）、體驗蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然。（5）、了解生態(tài)環(huán)境的狀況與蝴蝶的關系。，得出相關結論四、結果與評價通過此次的活動了解到了昆蟲、蝶的基本知識。通過對這幾天是拍攝的圖片進行分類鑒定，我們發(fā)現(xiàn)學農(nóng)基地有：鳳蝶、蛺蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶類，由于時間有限所以還有很多的蝶類有待于我們進行發(fā)掘，每種蝶的宿主都有不同，從中也從側面驗證了學農(nóng)基地的生態(tài)多樣性維護的很好，蝴蝶是自然生態(tài)環(huán)境質量好壞的指標生物。（2）昆蟲的分類我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。蝴蝶翅上的鱗片是五顏六色的，而多數(shù)蛾的鱗片沒有光澤。與蛾一同為昆蟲綱鱗翅目之下的一個家族，與其他昆蟲不同的是身上長有大而耀眼的翅膀。全世界大約有28,000種蝴蝶，在世界各地除了南極洲等寒冷地帶以外都有分布，在南美洲亞馬遜河流域品種最多。經(jīng)過上述幾個過程，終齡幼蟲會找一個適合的地方，吐絲作蛹臺，分泌一種膠質包裹全身形成蛹。在這次蝴蝶之旅中，我們不僅觀察到了蝴蝶的生長過程，而且還發(fā)現(xiàn)了龍眼雞，有兩對翅胖大的包著小的翅膀，大的有綠色花紋與黃點白環(huán)斑點相呼應，小的是金黃翅膀。菜粉蝶蝴蝶上手田野里數(shù)量最多的就是這種粉蝶，白色的翅膀帶有許多黑點。1黃襟蛺蝶主要有黃色、橙色和棕色。它有獨特花紋。1小眉眼蝶有旱季型小眉眼蝶旱季型翅膀的黑點比較小，黑點里沒有白點。1玉帶鳳蝶雄性1玉帶鳳蝶性性長紋黛眼蝶2中環(huán)蛺蝶2翠袖鋸眼蝶2黑脈蛺蝶2曲紋紫灰蝶2素弄