【正文】 技巧；介紹利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，怎樣利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行交流，以及利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。四、修業(yè)年限與畢業(yè)實(shí)行學(xué)分制。畢業(yè)作業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，題目可以多樣化，選題應(yīng)符合行政管理專業(yè)教學(xué)要求。無形成性考核成績者不得參加課程結(jié)業(yè)考試。本專業(yè)的選修課程包括：英語II（1）（2）、信息管理概論、簡(jiǎn)明中國古代史、科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、公共財(cái)政學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、心理學(xué)、法學(xué)概論、國家公務(wù)員制度、國際貿(mào)易原理、中國歷史文化、藝術(shù)欣賞。采用集中輔導(dǎo)和訓(xùn)教訓(xùn)考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。第二篇：河北廣播電視大學(xué)開放教育河北廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)科公共管理類行政管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的行政管理知識(shí)，熟悉行政管理規(guī)范（鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)的方針政策），了解一些相關(guān)的管理知識(shí)（農(nóng)業(yè)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)），重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）專門人才。心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。它對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行的理論解釋，對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)，對(duì)廓清不同的理論觀念有著重要的理論意義。本課程的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國歷史文化的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)制度環(huán)境，中國歷史文化傳播的媒介，中國的民俗文化，全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位等。學(xué)生可以從此汲取中國歷史文化的有益成分，陶冶性情，豐富思想，從而對(duì)其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的影響。課后將安排答疑時(shí)間。尤其對(duì)于服務(wù)貿(mào)易的興起，F(xiàn)DI和跨國公司的迅速發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，國際貿(mào)易摩擦，世界貿(mào)易組織和世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)等熱點(diǎn)問題能夠?qū)W以致用。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。國際政治學(xué)是以權(quán)利、權(quán)力和利益為中心論述國際社會(huì)演變發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。本課程既有一定的理論性，又有較強(qiáng)的實(shí)踐性，特別是在我國開始實(shí)施國家公務(wù)員制度的今天，開設(shè)這門課程不僅有利于電大學(xué)員了解有中國特色的國家公務(wù)員制度的主要內(nèi)容和基本作法，而且可以對(duì)學(xué)員中的在職行政工作人員向國家公務(wù)員過渡提供必要的上崗培訓(xùn)，從而推動(dòng)我國干部人事制度和人事管理工作的改革?！犊茖W(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》課程主要按照自然科學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，從古代、近代到現(xiàn)代在各個(gè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的理論和試驗(yàn)成果做了簡(jiǎn)明地講授。通過英語課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的讀、聽、寫、說的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯一般性業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中能進(jìn)行一般性的書面交流和簡(jiǎn)單的口頭交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。本課程是根據(jù)中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會(huì)關(guān)于“高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗”的精神，為培養(yǎng)電大學(xué)生掌握鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”重要思想精神實(shí)質(zhì)而開設(shè)的公共必修基礎(chǔ)理論課。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。本課程４學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。公共關(guān)系學(xué)是一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本課程重視寫作實(shí)踐訓(xùn)練（包括作文、討論和講評(píng)）。本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、行政環(huán)境、政府職能、行政體制、公共組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、機(jī)關(guān)行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、法治行政、行政方法、公共財(cái)政、行政效率、行政改革共十六章內(nèi)容。此外設(shè)有WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。學(xué)習(xí)本課程可為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程提供理論基礎(chǔ)。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（附后）河北廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)科公共管理類行政管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃進(jìn)程表六、課程說明（一）必修課程本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體采用多種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。（五）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由河北電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（三）對(duì)于選修課中的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程，中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源以及相關(guān)支持服務(wù)。本專業(yè)的統(tǒng)設(shè)必修課包括：開放教育入學(xué)指南、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、英語I(1)(2)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)（A）、文秘管理與應(yīng)用寫作、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理、社會(huì)調(diào)查研究與方法。（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，掌握基本技能，具有一定的運(yùn)用行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）理論和法規(guī)分析并解決問題的基本能力。二、課程設(shè)置與教學(xué)管理（一）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。（二）選修課由河北電大結(jié)合實(shí)際情況制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)自開部分課程。（四）各門課程均安排形成性考核，由中央電大和地方電大共同組織。采取實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、專題辯論及畢業(yè)論文等多種形式，不得免修。文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排參考教學(xué)計(jì)劃。開放教育入學(xué)指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，為廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課程。管理學(xué)基礎(chǔ)是工商管理類各專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的專業(yè)方向課，以及相關(guān)專業(yè)的選修課。政治學(xué)原理是行政管理專業(yè)的必修課。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。本課程是工學(xué)科各專業(yè)必修的基礎(chǔ)課，也是電大其他專業(yè)必修或選修的基礎(chǔ)課。本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。本課程宜在學(xué)生掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后開設(shè)。學(xué)科以建立社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間良好 的溝通關(guān)系，在社會(huì)公眾心目中樹立社會(huì)組織的良好形象為主線貫穿始終。人力資源管理是工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類部分專業(yè)的選修課。本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握社會(huì)調(diào)查研究的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事有關(guān)工作的能力。(1)(2)本課程課6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開設(shè)兩學(xué)期。本課程課5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。在對(duì)各門科學(xué)技術(shù)各階段主要成就的簡(jiǎn)介中，以定性描述為主，以介紹科學(xué)技術(shù)成果為主，輔之以主要?dú)v史事件和社會(huì)生產(chǎn)背景。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。《信息管理概論》是省電大開放教育行政管理?？频囊婚T選修課，主要包括：信息管理的產(chǎn)生與發(fā)展、信息管理的理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)、信息組織、信息服務(wù)與信息服務(wù)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與信息管理、信息政策與法規(guī)等九章內(nèi)容。它是按照權(quán)利同權(quán)力之間關(guān)系以及權(quán)力間關(guān)系為線索，從宏觀上科學(xué)地分析和研究國際社會(huì)行為體相互政治作用及其發(fā)展規(guī)律。本課程主要講授國際貿(mào)易理論、政策和組織的相關(guān)內(nèi)容，具體包括：國際分工理論，國際市場(chǎng)價(jià)格，國際服務(wù)貿(mào)易，F(xiàn)DI和跨國公司，國際貿(mào)易政策，關(guān)稅措施，非關(guān)稅措施，貿(mào)易條約和協(xié)定，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和貿(mào)易集團(tuán)，多邊貿(mào)易體制和世界貿(mào)易組織等。本課程主要采用傳統(tǒng)的課堂講授和研討、論文寫作相結(jié)合的教學(xué)方法。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中注意多思考，多閱讀。本課程突出了實(shí)際知識(shí)的需要，重在闡述歷史的一般理論在歷史長河中的運(yùn)用。通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)中國歷史文化有一個(gè)正確、完整的了解和認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的理解，并激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，及培養(yǎng)自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)振興中華的精神。同時(shí)社會(huì)學(xué)也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的科學(xué)，在制訂正確的社會(huì)政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮、科學(xué)地解決社會(huì)問題等方面提供社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角。通過該課程的學(xué)習(xí)要使學(xué)生掌握心理學(xué)的基本概念、基本理論，掌握形成良好心理品質(zhì)的有效方法，提高心理自我調(diào)節(jié)的能力。（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，掌握基本技能，具有一定的運(yùn)用行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）理論和法規(guī)分析并解決問題的基本能力。本專業(yè)的統(tǒng)設(shè)必修課包括：開放教育入學(xué)指南、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、英語I(1)(2)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)（A）、文秘管理與應(yīng)用寫作、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理、社會(huì)調(diào)查研究與方法。（三）對(duì)于選修課中的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程，中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源以及相關(guān)支持服務(wù)。（五）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由河北電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體采用多種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（附后）河北廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)科公共管理類行政管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃進(jìn)程表六、課程說明（一）必修課程本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。學(xué)習(xí)本課程可為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程提供理論基礎(chǔ)。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。此外設(shè)有WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、行政環(huán)境、政府職能、行政體制、公共組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、機(jī)關(guān)行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、法治行政、行政方法、公共財(cái)政、行政效率、行政改革共十六章內(nèi)容。本課程重視寫作實(shí)踐訓(xùn)練（包括作文、討論和講評(píng)）。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，樹立公共關(guān)系為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的觀念，掌握公共關(guān)系為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。公共關(guān)系新聞傳播；公共關(guān)系案例分析等。課程的主要內(nèi)容：人力資源開發(fā)與管理概述、職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與培訓(xùn)（人力資源開發(fā)）、對(duì)員工的任用與人才管理、員工績效考核、獎(jiǎng)酬與激勵(lì)、人力資源調(diào)整與人員流動(dòng)、人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評(píng)價(jià)?！叭齻€(gè)代表”重要思想概論 本課程課2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開設(shè)一學(xué)期。（二）選修課程Ⅱ（1）（2）本課程課6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開設(shè)兩學(xué)期。本課程教學(xué)的基本要求是以馬列主義為指導(dǎo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重與法學(xué)和本專業(yè)的其他學(xué)科知識(shí)的銜接與配合。本課程的教學(xué)，要以辯證唯物主義為指導(dǎo)，科學(xué)、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)自然科學(xué)發(fā)展規(guī)律，正確處理史論關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)各主要科學(xué)門類的基本理論，基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)員打好知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力?！豆藏?cái)政學(xué)》是電大開放教育行政管理專業(yè)（?？疲┑囊婚T選修課。其目的是讓學(xué)生對(duì)信息管理從概念、過程、技術(shù)等各環(huán)節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，從而開始主動(dòng)地學(xué)習(xí)和形成自己的合理的知識(shí)與能力的結(jié)構(gòu)。它對(duì)國際社會(huì)政治現(xiàn)象進(jìn)行的理論解釋，對(duì)廓清不同的理論觀念有著重要的理論意義。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們將了解和掌握 國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因、國際貿(mào)易的模式、國際價(jià)格的形成和變化規(guī)律、國 際貿(mào)易的利益來源和分配、FDI和跨國公司理論。其目的在于既能夠系統(tǒng)地傳授國際貿(mào)易的理論知識(shí)，又能夠啟發(fā)學(xué)生積極思考，關(guān)注國際經(jīng)貿(mào)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)和研究的能力。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。它以揭示歷史發(fā)展的特殊規(guī)律而和其他課程的一般規(guī)律相聯(lián)系；以主要闡明中國古代史常識(shí)而與其他課程相區(qū)分。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)概論旨在面對(duì)社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，應(yīng)用社會(huì)學(xué)的理論和方法，來為解決這些問題提供理論和實(shí)踐的方法和解決的途徑。，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開設(shè)一學(xué)期。（一）社會(huì)實(shí)踐本課程3學(xué)分，54課時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。通過社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生在觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的能力有所提高，通過對(duì)基層單位的會(huì)計(jì)核算和管理進(jìn)行考察和分析，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，并最終形成調(diào)查報(bào)告。（3）社會(huì)調(diào)查時(shí)間以三周為宜。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：①調(diào)查表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔；②調(diào)查報(bào)告按百分制記分，60分為及格。③調(diào)查報(bào)告初評(píng)不及格者，允許補(bǔ)做一次。為確保物業(yè)管理專業(yè)（?？疲╅_放教育的教學(xué)工作，在中央電大的統(tǒng)一指導(dǎo)下，貫徹以學(xué)生為中心的原則，遵循現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的規(guī)律與特點(diǎn)，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定如下教學(xué)實(shí)施細(xì)則。在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。（3）限選課為專業(yè)必修課程，包括英語I（1）（2）、文秘管理與應(yīng)用寫作。（5）統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，中央電大可提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。無形成性考核成績者，不得參加該課程結(jié)業(yè)考試。綜合實(shí)訓(xùn)，主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)，安排學(xué)生到物業(yè)管理公司進(jìn)行有關(guān)崗位的上崗綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)從事物業(yè)管理工作的實(shí)際操作能力。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。學(xué)生可根據(jù)本人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。教學(xué)模式：在教師助學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)生能根據(jù)物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材，音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）等教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資源，開展個(gè)體化自主學(xué)習(xí)，助學(xué)教師通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論、答疑、電子信箱（EMail）、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、直播課堂等教學(xué)手段提供豐富的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。輔導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況制定各課程的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生擬定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。（二）管理模式分級(jí)管理中央電大和地方試點(diǎn)電大實(shí)行分級(jí)管理的機(jī)制。文字教材是