【正文】 實(shí)，卷面模糊； 第25題，時(shí)間安排不科學(xué)，白卷較多（應(yīng)該50分鐘政治，40分鐘歷史）；審題不細(xì)心，知識(shí)遷移能力、概括能力、語言表達(dá)能力差；讀圖能力不到位；基礎(chǔ)差，就事論事，大段摘抄教輔；大量空白現(xiàn)象；????總結(jié)歸納了學(xué)生丟分的原因：基礎(chǔ)知識(shí)弱，基本概念、基本觀點(diǎn)混淆不清；基本技能、審題能力、知識(shí)遷移能力不強(qiáng)；基本經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象缺乏基本的經(jīng)驗(yàn)判斷；文字表述能力不高；書寫不規(guī)范，亂涂亂畫；??那么，對(duì)我們政治教師的教育教學(xué)可以帶來一些啟示：把握課標(biāo)，研究說明，認(rèn)清中考方向；構(gòu)建框架，突出主干，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練思維，鼓勵(lì)創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；關(guān)注生活，融入時(shí)代，突出情感教育；循序漸進(jìn)，層層拔高，提高教學(xué)實(shí)踐；關(guān)注發(fā)展，重視育人，體現(xiàn)以人為本；接下來，專家又談了中考政治解題思路和技巧：一、單項(xiàng)選擇題：具有唯一性和最佳性；解題步驟：審憶選查；二、簡答題：答案簡潔、明了，不能拖泥帶水；包括直接問答式，舉例說明式，材料分析式，辨析式，填表、填空、填圖、連線等；答題步驟：審設(shè)問，確定立意范圍；審情境，提取有效信息，明確立意；按要求組織答案（包括條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整），一定要分點(diǎn)、分層、分角度答題；三、辨析題：判斷標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤，條件不充分；如對(duì)“某一觀點(diǎn)談看法”類的題目，應(yīng)該：肯定及理由或否定及理由+怎么做，有背景材料的別忘了要適當(dāng)結(jié)合材料分析；如對(duì)“某一現(xiàn)象或題中例舉的幾種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析”，要有側(cè)重，要結(jié)合教材內(nèi)容，要詳略得當(dāng)；如案例分析題，最具模式化；通常判斷評(píng)價(jià)引申，判斷要格局法律規(guī)定對(duì)行為做出性質(zhì)、情節(jié)（如我國法律規(guī)定??），評(píng)價(jià)是分析行為如何構(gòu)成了法律規(guī)定的行為，盡數(shù)法律依據(jù)，引申是從案例本身歸納出：一些做事原則和方法，即我們所說的行為要求。我主要聆聽了在陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦的政治研討會(huì)。上午8時(shí)30分，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始。四、分析說明題解題方法：五、漫畫題：第一、全面觀察漫畫；觀察畫中人物的動(dòng)作、語言、表情；觀察畫面形成的特定背景；畫中對(duì)特定情景的提示和理解；畫中的標(biāo)題；第二、重視對(duì)漫畫標(biāo)題的分析；第三、練習(xí)教材知識(shí)，尋找解題依據(jù)；六、圖表分析題： 總結(jié)了答題的要求：語言要凝練，說話緊扣知識(shí)點(diǎn)，切忌空洞無物；邏輯要嚴(yán)密，遵循由點(diǎn)到面、由淺入深、由表及里的順序，切忌雜亂無章，語無倫次；層次要分明，分點(diǎn)答題，條理清晰，切忌模糊不清，言語混亂，意思不明；答題要完整的歸納，要簡潔自成一局，切忌點(diǎn)而不透，講而不全；思維創(chuàng)新要言之有理，切忌胡亂編造，言而無據(jù)；因此，教師和學(xué)生都要理智面對(duì)開卷：處理好課標(biāo)、教材和教輔的關(guān)系；“開卷”與“背書”的關(guān)系（基本知識(shí)點(diǎn)）；教材知識(shí)與時(shí)政的關(guān)系（結(jié)合復(fù)習(xí)加入教學(xué)）；開放性與規(guī)范性的關(guān)系；下午，專家首先提出了今年的考試熱點(diǎn)：一、法律板塊：青少年的健康成長問題；四大保護(hù)？青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)；如有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究等作為選擇題形式出現(xiàn)；權(quán)利、義務(wù)：生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)、名譽(yù)權(quán)、智力成果權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益等（大多數(shù)以大題、漫畫、選做題出現(xiàn)）；違法與犯罪的區(qū)別，青少年如何防微杜漸；二、國情部分：幾個(gè)戰(zhàn)略和基本國策：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展、科教興國、人才強(qiáng)國、對(duì)外開放??；終生性學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，理想與現(xiàn)實(shí)，綠色消費(fèi)結(jié)合出現(xiàn)；國情現(xiàn)狀，中國特色的社會(huì)主義道路的指導(dǎo)思想；結(jié)合陜西實(shí)際出現(xiàn)的小康社會(huì)，青少年如何為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的問題；民族大團(tuán)結(jié)問題，如處理民族關(guān)系的基本原則、新型的民族關(guān)系，青少年如何為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)；一個(gè)和平、合作的大國形象，樹立憂患意識(shí)，維護(hù)世界和平；以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神；為此，專家提出了2011年中考備考方略： 一個(gè)計(jì)劃：制定2011年中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各階段的復(fù)習(xí)；兩個(gè)研究：研究中考命題依據(jù)，正確把握復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向，研究近年中考試題，及時(shí)把脈中考大趨勢；三個(gè)突破：提高課堂效率，據(jù)“標(biāo)”依“本”，突破三關(guān)；：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識(shí)；4月中旬5月中下旬：熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)，題型分類訓(xùn)練：熱點(diǎn)突破，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力；5月中下旬6月中旬：模擬考試，綜合訓(xùn)練：查漏補(bǔ)缺，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（反復(fù)錯(cuò)的，重點(diǎn)突破）；考試前回到教材加以系統(tǒng)，設(shè)計(jì)兩套模擬題；后期復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的五個(gè)方面工作：簡單知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)少講；著重強(qiáng)調(diào)和講解重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并適當(dāng)拓寬知識(shí)；對(duì)于學(xué)生易錯(cuò)、混淆不清的知識(shí)應(yīng)“講細(xì)、講透、講全、講清”；針對(duì)不同知識(shí)的特點(diǎn)，以及學(xué)生的不同層次，選擇適當(dāng)例題；徹底糾正學(xué)生在解答主觀性試題時(shí)存在不良答題習(xí)慣； 幾點(diǎn)建議：重視