【正文】 感到的無助、孤寂。７．（１）怕父親看見自己流淚而不放心。）７課 背影１（１）差（２）藉（３）拭（４）屑（５）頹（６）箸 ２．（１）得體。）模仿著寫。６．表現(xiàn)了“我”喜出望外的心情。１５．略（從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（意思對(duì)即可。（２）刪去“的原因”或“的結(jié)果”。，“黑暗而潮濕”寫出了地下室環(huán)境的惡劣，“芬芳”寫出了花朵的出淤泥而不染、它的生命力，從而增強(qiáng)了地下室與鮮花的反差，使主題更突出。７．起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。）５課 親愛的爸爸媽媽１．（１）戮（２）謬（３）健 ２．（１）計(jì) 紀(jì)（２）題 提（３）刻 克 ３．如果 甚至／也 那么 ４．（１）刀（２）弓（３）槍（４）劍 ５．兩位生還者來到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。,不是西方可以靠威脅所能震懾的,若一口把中國吞下去,．圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如１２生肖銅頭像。7．站在人民的立場(chǎng)抗議政府犯下的罪行，同時(shí)表明政府不能代表人民，人民對(duì)中國是友好的。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，毛同志在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。11。答：因?yàn)橛袔滋臁拔摇北话嚅L莫名其妙地罵了，加重訓(xùn)練強(qiáng)度，還不時(shí)對(duì)“我”變臉。6．略（對(duì)內(nèi)心活動(dòng)有所分析，言之有理即可。n（３）jū（４）zhu243。為下文游擊隊(duì)員的出現(xiàn)提前做了交代。:小鬼子,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,我今天不把你們弄趴下我就對(duì)不起大家!。５．不能去掉。、船長、船上大多數(shù)工作人員（包括樂隊(duì)）和他們的妻子他們把生的希望留給了別人，這種精神值得我們敬佩 12．略（要求具備新聞的基本要素。因?yàn)閾P(yáng)中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動(dòng)，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長江逃走已無辦法，所以用“封鎖”一詞。因?yàn)椤爸涟l(fā)電時(shí)止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。11.(1)清新淡雅。(6)霧凇沆碭……舟中人兩三粒而已。 ，而且以亭、舟、人的細(xì)小反襯整個(gè)西湖雪景的廣闊、空曠，反映了特定時(shí)代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，個(gè)人如滄海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽憤。(4)莫笑/農(nóng)家/臘酒/渾，豐年/留客/足/雞豚。：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。(2)空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。(代詞)代眼睛 ，堅(jiān)持要(他)給龍點(diǎn)上眼睛。那個(gè)人的眼睛正看著(茶爐)，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。④yǔ⑤w249。(2)孔子說：“有什么簡陋的呢?” “君子居之，何陋之有”這句話生發(fā)出來的，以此作結(jié)，顯得立意高遠(yuǎn)，無懈可擊。(今)表示條件的連詞。(今)運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。o y236。灑了一點(diǎn)墨水。它就越古老?！鳖i聯(lián)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 《中國石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 、有理想的人，后期隨著他的希望一次又一次破滅，變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。部分地區(qū)綜合袋裝收集，個(gè)別實(shí)行垃圾分類收集，普遍采用垃圾混合收集。5.“三蘇”李白項(xiàng)羽范仲淹 6.(1)因?yàn)樯?，所以慢?ch243。②時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。都賣完了。用傘堵住破窗。(只要所寫句子扣住中心即可)9.(1)B(2)C符合要求即可。要用自己的雙手開掘出幸運(yùn)之泉。②對(duì)不起，我不小心把紙掉在了地上。6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層 ，其他人物個(gè)性鮮明。n cuān qi (比喻：像戀人的柔發(fā)，不像牲口一樣活。顫。A，2 ℃，24 ℃。五、計(jì)算題：解：S=Vt=340m/s01s247。(2)減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，增加干電池的個(gè)數(shù)。電流表的正、負(fù)接線柱接反了。凸，倒立，弱。八年級(jí)寒假作業(yè)答案完整版一、選擇題：DBBCC、DBBDD。二、填空題振動(dòng)，介質(zhì)，0，音色，響度。異種，吸引。電流表的量程選小了，燒壞。(3)用三個(gè)電流表同時(shí)測(cè)量A、B、C三處的電流。2=17m。(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底。2憧憬 3孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 cu236。)，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。 2.①因寒冷而哆嗦。(言之成理即可)(犯了錯(cuò)誤努力改正同樣也能成才)10.(1)你怎么在課堂上睡覺?(2)如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號(hào)子》傾倒了。：什么事也不干。整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。(不要求語言一致，有諷刺效果即可。③簡明、準(zhǔn)確、周密。ng zhu243。耕得深莊稼長得好，才會(huì)有好收成。隨手亂扔現(xiàn)象普遍，分類收集設(shè)施不足或缺乏引導(dǎo)，分類運(yùn)輸手段不足，從事回收再利用的企業(yè)少。 ，掃蕩山林牧場(chǎng)，原有的植被被“排擠出局”，牛羊喜歡的草類基本消失。”②柳宗元蘇軾王安石③竺可楨氣象學(xué)地理學(xué)④邏輯現(xiàn)象后果 3.①刪去“通過”②刪去“能否” ，多行數(shù)步何妨。天文學(xué)家觀測(cè)的這顆類星體就十分遙遠(yuǎn)，所以通過它可以看到宇宙年輕時(shí)的一段時(shí)光。 “大約”多表示估計(jì)，因?yàn)閷?duì)這些數(shù)據(jù)不可能作出精確的說明，所以只能用“大約”，體現(xiàn)了說明文語言的精確性。 xīn x236。妻子：(古)妻與子。不足：(古)不值得。這樣引述既巧妙地照應(yīng)了“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無窮，發(fā)人深思。⑥zhǎng (本題答案不唯一)3.①虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻②自云/先世/避秦時(shí)亂，率/妻子邑人/來此絕境。5.《詩經(jīng)》《尚書》春秋》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》 6.(1)人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。.①《聊齋志異》②《三國演義》 2.①越過(逃)跑②書信③闕通缺④連接延長⑤墜落⑥參與這里指欣賞 3.①蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 10.(1)對(duì)(2)錯(cuò)(3)對(duì) .《東坡志林》子瞻東坡居士蘇洵蘇轍 3.①貶官②道歉③靠近在④才⑤教導(dǎo) 5.①我讀《漢書》到現(xiàn)在共經(jīng)過三次親手抄錄了。.(1)沾濕玷污(2)蓬草相逢(3)封侯時(shí)候(4)蕭條簫鼓 2.(1)晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。 。9.(1)崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。10.“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。(2)篇二:新八上語文作業(yè)本答案第一單元１課 新聞兩則１．（１）殲（２）竄（３）纖（４）泄（５）塞（６）遏 ２．（１）文中指敵軍潰敗退卻。５．指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”?！安粫?huì)沉沒”的泰坦尼克號(hào)在船身破了一道大裂口后，載著1000多人沉入了大海。）２課 蘆花蕩１．（１）提（２）趴（３）瘧（４）噤（５）躥（６）仄 ２．（１）滴落（２）浮動(dòng)（３）飄撒 ３．（１）說的話做不到，讓人笑話。這是老頭子機(jī)智的表現(xiàn)。通過聲音描寫達(dá)到使讀者身臨其境 的效果。12．示例：水生嫂是一個(gè)勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。 ２．（１）聲 生（２）斜 邪（３）由 尤 ３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽 ４．黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。）7．表達(dá)了老婦人對(duì)紅軍烈士一份最珍貴、最誠摯的情感。10。答：是一個(gè)愛新兵、有志向的人。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。４課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信１．（１）振 震（２）像 象（３）廢 費(fèi) ２．（１）推重（２）推讓（３）推崇（４）推薦 ３．法國 雨果 巴黎圣母院 悲慘世界 ４． 指圓明園。,也因?yàn)橹袊那宄?敗無能。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。８．表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復(fù)仇的欲望，只有正義的呼聲；表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。，只要斗志不落、保持開朗樂觀的精神狀態(tài)，才能盡快低谷。（３）刪去“使”。）１０．鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，善良，勇敢。）１６．略第二單元６課 阿長與《三海經(jīng)》１（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙 ２．（１）歸 規(guī)（２）側(cè) 測(cè)（３）霜 孀 ３．（１）模擬細(xì)碎的說話聲。７．《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設(shè)法買來的。10．答：熱心，教導(dǎo)有方，關(guān)心學(xué)生，有學(xué)問。（２）愚蠢，不懂事。（２）見父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。（2）細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了大姐對(duì)母親的關(guān)心、體貼和母親因女兒的懂事、孝順而感到欣慰。（２）微小得不值得一提。６．“我”去接父親的扁擔(dān)，父親以為“我”覺得他老了，他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題，所以粗暴地推開了“我”。）：說明?？肆Φ母赣H病情嚴(yán)重，：?？肆Φ某晒ψ屓藗冎溃灰吓?，小鎮(zhèn)也能變得越來越美麗，：希克力是一個(gè)堅(jiān)持不懈，：“愛會(huì)創(chuàng)造奇跡。３．（１）荒僻（２）取締（３）降格 ４．楊絳 圍城５．不好。７．一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。高興。）人教版八年級(jí)上語文作業(yè)本答案完整版１０課 信 客１．（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）譽(yù) ２．（１）淘 啕（２）陪 賠（３）撥 拔 ３．（１）形容人談吐文雅。６．因?yàn)樗麄鬟f的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會(huì)立刻引起震動(dòng)，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。】10.【同學(xué)的行為與他的行為形成對(duì)比，突出了父親教導(dǎo)的重要性。／司機(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘４嫔颇?，司機(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，應(yīng)以救人為先。）６．示例：幸福是老師一句鼓勵(lì)的話語／幸福是媽媽一句溫暖的安慰（注意句式應(yīng)相同。１０．如“應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛別人”、“做了好事無須張揚(yáng)”等。１４．因?yàn)榍闆r在不斷變化，而他不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。o ２．（１）巧妙到?jīng)]有可以相比的。５．不能刪。７．說明盧溝橋在歷史上很早就聞名世界。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來 12．商橋、連心橋、書橋等。３．Ｂ ４．（１）枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠(yuǎn) 天凈沙／風(fēng)雨橋：悠閑。；迎著窗前的景色，使文人文思泉涌；外面的風(fēng)光一覽無余；報(bào)紙、信件等都從窗縫里塞進(jìn)來；朋友光臨先到窗前探探主人是否在家；望著窗外凝思，勾起無邊思潮；還可以娛樂。１3．杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識(shí)于斷橋，同舟歸城，借傘定情；后又在此邂逅，言歸于好。６．（１）具有創(chuàng)造性的成果，有新意，能給人帶來愉悅的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制（２）花樹因花時(shí)相同，而造成有的季節(jié)沒有任何花樹開花的悲涼局面 ７．一種是“把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”；一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖石或種花草。但作者對(duì)那些藝術(shù)品質(zhì)的假山還是給予肯定，如顧家怡園中的假山具有障蔽的作用，頗有匠心，藝術(shù)效果好。6．端坐?！敖谍垺庇缮象聪聛恚^向上；“升龍”由下 蟠上去，頭向下，中間雕出寶珠；還有云焰環(huán)繞襯托。（2）不能刪去，“現(xiàn)存”指到目前仍存在的，刪去后句中“大量的碑石”就包含了已經(jīng)毀壞了和消失的碑石，刪去后與原意不符。就覺得屏風(fēng)充滿了詩意。（2）文中指人民解放軍銳利無比，不可抵擋。銳不可當(dāng)；國 民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定。船上多數(shù)人工作人員（包括樂隊(duì)）和他們的妻子拒絕救援。：這些描寫包含著記者對(duì)人性光輝的贊美。鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。：水生嫂是一個(gè)勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。2.（1）聲 生（2）斜 邪（3）由 尤3.（1）精疲力竭（2）永垂不朽4圍巾的顏色為黑色，.黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。（那么翹尾巴）。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，毛同志在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。也因?yàn)榍逭母?，腐 敗充塞。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。只有正義的呼聲；表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。這一切都是真實(shí)的；而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬?！耙廊弧北砻鳌拔摇痹诖酥霸鼋?jīng)被這段對(duì)話的內(nèi)容震動(dòng)過。積極的態(tài)度是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。（3）刪去“使”。），堅(jiān)強(qiáng)，善良，勇敢。）第二單元6阿長與《山海經(jīng)》１.（1）憎（2）惶（3）瑣（4）詰（5）憚（6）拙2.（1）歸 規(guī)（2）側(cè) 測(cè)（3）霜 孀3.（1）模擬細(xì)碎的說話聲。7.《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設(shè)法買來的。：張老師，感謝您當(dāng)年的教育，讓我明白了怎么把作文寫好的道理。3.（1）慘淡（2），呼應(yīng)文章的開頭；同時(shí)可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于表現(xiàn)文章的主旨。8.“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關(guān)注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。10.（1）渲染了環(huán)境的凄涼和“我”因饑餓、寒冷感到無助。堅(jiān)強(qiáng)：獨(dú)立養(yǎng)活一家老家關(guān)愛子女：夜間進(jìn)山尋找“我”。（3）指人很多的公共場(chǎng)所。這反映了他好勝、不服老的性格。只要不懈地努力，小震也能通過植樹變得美麗，因此他們“也紛紛投入到種樹行動(dòng)中”，有愛心，具有挑戰(zhàn)自然的勇氣和不屈不饒的精神。3.（1）荒僻（2）取締（3）。幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境?！拔摇闭业焦ぷ骱螅欢▉碣I老人的臘梅。（2）沒有職業(yè)在家閑著。都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上。清白做人。單元復(fù)習(xí)１.（1）詰（2）締（3）跚（4）怍（5）躁（6）尷2.（1）狼藉（2）慘淡（3）頹唐3.（1）微不足道（2）大庭廣眾4.（1）孤帆天際看平海夕漫漫（2）：某某的實(shí)力很強(qiáng)，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。）“我的眼睛就濕潤了”是因?yàn)椤拔摇北还鸹ǖ娘L(fēng)格所感動(dòng)；第二次“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了”，是因?yàn)椤拔覀儭北焕先四猩频木袼袆?dòng)。寫出自己的感悟即可。15