【正文】 栽（2）夸 垮3.（1）形容恭順謙卑的樣子。（可以認(rèn)為值得，也可以認(rèn)為不值得，言之有理即可。“我們”一家對他多年來的關(guān)懷和照顧。（意思對即可）：此題開放，可以寫“我”感到意外，也可以表達(dá)“我”的敬佩、（能寫出人物的善良和自己的感悟即可。、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務(wù)，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。（首先要表達(dá)對對手的尊敬，然后再表達(dá)奪冠后的喜悅。（2）搖著頭自言自語：“古人怎么會欺騙我呢？”像這樣每天說千百遍，而且只是這六個字。3.（1）不但而且（2），結(jié)構(gòu)堅固，形式優(yōu)美。（2）相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。、爭搶好的創(chuàng)作視角的場景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。n（5）chēn（6）zhēn .（1）因地制宜（2）／倪煥之／。彩畫絢麗。11.（1）不能。在空間中起著神秘的作用，功能與美感相結(jié)合。（2）原指科舉時代應(yīng)試不中。9.（1）寫出了我期盼、興奮、敬仰的心情。隱含著作者羨慕、惋惜之情。舊式婦女把“相夫教子”作為天職，在丈夫去世后，母1母親深夜敲盆趕親深感教子責(zé)任重大，將孩子視為全部的精神寄托。５．父親冷峻的外表；父親對“我”深深的愛。作為一名現(xiàn)實主義作家，托爾斯泰具有那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力，他的作品也反映了社會生活的各個層面。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。6．彈花紡線織布意在表現(xiàn)母親為織土布所付出的辛勞，突出母親質(zhì)樸善良、為兒女吃苦耐勞的品格。14．略第二單元6雪1．粘爍曠褪彌2．（1）嗡嗡（2）灼灼（3）燦燦（4）閃閃3．（1）漂亮艷麗（2）學(xué)識廣博（3）消融，溶化4．江南的雪“滋潤美艷”，充滿生機(jī)；朔方的雪獨立不羈，撼天動地。（李白《北風(fēng)行》）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！扒淙f樹梨花開”的壯美意境，富有浪漫色彩。給人以多方面的感官刺激，讓人強(qiáng)烈地感受到景色的美好，領(lǐng)略到大自然多姿多彩的美。（2）那個服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。6．光明永遠(yuǎn)在心中，自己追求光明的理想永遠(yuǎn)不會改變?，F(xiàn)在，我的座右銘是：盡可能多說真話；盡可能少做違心的事?！皭汉莺荨笔琴H義詞，而“使勁”是中性詞，難以表達(dá)對狂風(fēng)的譴責(zé)。流露出無比自豪的戰(zhàn)斗豪情和對茍安者的蔑視。⑥亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。9．（1）于是、就（2）急忙（3）怎么、哪里（4）同“值”，價值10．（1）那匹馬怎么不見了？（2）這是把災(zāi)難轉(zhuǎn)移到他人身上啊！11．告訴兒子不能把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移給別人；命人把馬追回，并賠償價錢；告誡仆人把馬養(yǎng)到終老。中國古代的“天圓地方說”是錯誤的。7．沙塵暴頻頻發(fā)生，將使生態(tài)惡化呈幾何級數(shù)增長。x236。因為有些軟體動物是沒有這種硬建筑物的。長風(fēng)萬里送秋雁，對比可以酣高樓。5．破壞生態(tài)環(huán)境的行為一時也給人們帶來利益，人們還會因此而歡慶“勝利”，殊不知“勝利”中潛伏著隱患，隱患一旦爆發(fā)，將造成更大的損失。7．久病垂危的病人臨終前會釋放腐 敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞臭而來，于是便開始啼叫。８．（1）“見景生情，即物起興”的方式。①句寫作者認(rèn)為雙黃蛋只是兩個蛋黃的鴨蛋，看起來也很普通；②句寫作者認(rèn)為其他地方的鴨蛋的確不如高郵咸鴨蛋。（2）句引用了賣烤白薯的吆喝，形象生動；“非買上一塊不可”則強(qiáng)調(diào)了一定要買；還具體描述了如何用烤白薯取暖；“大嚼一通”更富童趣。揣摩課文的表達(dá)方法，體會作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘來寫的表達(dá)方法。教學(xué)重點：會讀會寫本課的生字詞，熟讀課文，了解本課的生字詞。他是俄國著名的作家?！斗部ā穼懹?886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。三、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。禱告：教徒或迷信的人向天、神求助抽噎：抽吸鼻子，低聲哭泣的樣子。第二段：凡卡寫信的內(nèi)容及聯(lián)想。教學(xué)難點：了解作者的表達(dá)方法。（1）學(xué)生勾畫批注，教師巡視。師：這段文字，他感受到??，你感受到什么？孩子們自己讀這段文字，體會體會?！皫煟豪习逵檬裁创蚍部ǖ?。” “這兒的人都打我。這對一個九歲的孩子來說承受得了嗎？想象著他的心情。小結(jié)――“我的生活沒指望了，連狗都不如！”（3）指導(dǎo)“凡卡對爺爺?shù)钠蚯蟆辈糠?。誰還想讀 ？ ③過渡：凡卡在鞋匠家里，只被老板一個人打嗎？出示課件：“這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。②過渡：“凡卡這一次因小事被揍，讓我們看到了他悲慘的學(xué)徒生活，但這僅僅是開始。昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。師：凡卡在城里有著怎樣的悲慘遭遇。揣摩課文的表達(dá)方法，體會敘述、信、回憶穿插來寫，苦樂對比的表達(dá)效果，體會課文結(jié)尾“夢”的含義。以信為線索，課文講了哪幾部分內(nèi)容？你能試著給課文分段嗎？3．學(xué)生匯報分段情況。別墅：在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。3．借助課后思考題，逐段細(xì)讀，嘗試讀懂課文。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和資本主義社會的罪惡。2．介紹本文的作家。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。19春酒第二篇：《凡卡》凡卡主備人：丁珊教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課15個生字，能正確讀寫“禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、毒打、撇嘴、欺負(fù)、抽噎、匣子、凍僵、逗笑、竄過、孤兒、打攪、甜蜜、黑糊糊、笑瞇瞇”等詞語。（2）形容說話油滑，這里是贊揚(yáng)吆喝詞的藝術(shù)性高。（4）袁枚的《隨園食草?小菜單》有專門記載。６．天藍(lán)、花美、鳥鳴的優(yōu)美環(huán)境。6．（１）像魚叉且?guī)в械广^的工具。15喂——出來1．（1）婪牟（2）睽睽哂（3）棘2．（1）履行（2）顫顫巍巍3．D4．不贊同。okuīj236?！巴ぁ敝负臀覀冏嫦鹊钠鰤Ψㄒ粯樱U魚外殼的小磚塊也是相互交錯開的。13旅鼠之謎1．p236。6．（1）生動地說明了沙塵暴影響距離很遠(yuǎn)，范圍很廣?！贝笞匀坏目捶ǎ骸霸谧匀豢磥?，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已。（2）雨可以安慰“我”燃燒的激情，使“我”清醒地面對現(xiàn)實。④等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。8．示例：低吟淺唱的小河小橋流水的江南10組歌（節(jié)選）1．拗諦嵌躁壑2．（1）匱饋（2）粹悴（3）笛迪3．（1）海誓山盟（2）長吁短嘆（3）盛氣凌人4．“鷹”象征革命勇士；“蛇”象征滿腦袋市儈哲學(xué)的庸俗小市民。“掩藏”是遮蓋、掩避的意思，而“躲藏”則指把身體隱藏起來。生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。（2）“這”指老音樂家的眼淚。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。8短文兩篇1．陣輪面撮2．（1）沒有了光和熱，這人間會成為黑暗的寒冷世界。5．聽覺：鳥兒唱著歡樂的歌。詩人以“春風(fēng)”使“梨花”盛開，比擬北風(fēng)使雪花飛舞，極為新穎貼切。《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面“朔方的雪”的出場作鋪墊。10．（1）精通，擅長（2）命令（3）打發(fā)11．C12．當(dāng)今有地位人家所藏李伯時畫的觀音大士，實際上大多是趙廣的作品。5．示例：俗語：兒行千里母擔(dān)憂。他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違。5．具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力。（意對即可）3我的第一本書1．摻晾盈蹭奧覆2．（1）凄慘（2）崇敬3．C4．父親為兒子考上大學(xué)而欣慰，又為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感。因為處罰的目的是對孩子有所懲戒，不是給別人看的。③多次點題，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心，從日常生活中表現(xiàn)孫犁的高尚品質(zhì)。，見了我，與我交談。：秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。天階夜色如水，臥看牽?？椗恰Ｖ虚g雕出寶珠；還有云焰環(huán)繞襯托。：如要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理等。13蘇州園林１.（1）xuān（2）ha（3）l242。把無生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時也突出了石橋給人的美好感受。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。（2）形容雕刻得十分精妙逼真。寫出自己的感悟即可。單元復(fù)習(xí)１.（1）詰（2）締（3）跚（4）怍（5）躁（6）尷2.（1）狼藉（2）慘淡（3）頹唐3.（1）微不足道（2）大庭廣眾4.（1）孤帆天際看平海夕漫漫（2）：某某的實力很強(qiáng)，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上?！拔摇闭业焦ぷ骱螅欢▉碣I老人的臘梅。3.（1）荒僻（2）取締（3）。這反映了他好勝、不服老的性格。堅強(qiáng)：獨立養(yǎng)活一家老家關(guān)愛子女：夜間進(jìn)山尋找“我”。8.“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關(guān)注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。：張老師，感謝您當(dāng)年的教育，讓我明白了怎么把作文寫好的道理。）第二單元6阿長與《山海經(jīng)》１.（1）憎（2）惶（3）瑣（4）詰（5）憚（6）拙2.（1）歸 規(guī)（2）側(cè) 測（3）霜 孀3.（1）模擬細(xì)碎的說話聲。（3）刪去“使”?！耙廊弧北砻鳌拔摇痹诖酥霸鼋?jīng)被這段對話的內(nèi)容震動過。只有正義的呼聲；表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。為了紀(jì)念這個偉大的日子，毛同志在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。（那么翹尾巴）。：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。：這些描寫包含著記者對人性光輝的贊美。銳不可當(dāng)；國 民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。就覺得屏風(fēng)充滿了詩意。“降龍”由上蟠下來，頭向上；“升龍”由下 蟠上去，頭向下，中間雕出寶珠；還有云焰環(huán)繞襯托。但作者對那些藝術(shù)品質(zhì)的假山還是給予肯定，如顧家怡園中的假山具有障蔽的作用，頗有匠心，藝術(shù)效果好。１3．杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識于斷橋，同舟歸城，借傘定情；后又在此邂逅，言歸于好。／風(fēng)雨橋：悠閑。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來 12．商橋、連心橋、書橋等。５．不能刪。１４．因為情況在不斷變化，而他不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用知識，只會死搬書本，所以失敗了。）６．示例：幸福是老師一句鼓勵的話語／幸福是媽媽一句溫暖的安慰（注意句式應(yīng)相同?！?0.【同學(xué)的行為與他的行為形成對比，突出了父親教導(dǎo)的重要性。）人教版八年級上語文作業(yè)本答案完整版１０課 信 客１．（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）譽(yù) ２．（１）淘 啕（２）陪 賠（３）撥 拔 ３．（１）形容人談吐文雅。７．一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。）：說明?？肆Φ母赣H病情嚴(yán)重，：?？肆Φ某晒ψ屓藗冎?，只要肯努力，小鎮(zhèn)也能變得越來越美麗，：?？肆κ且粋€堅持不懈，：“愛會創(chuàng)造奇跡。（２）微小得不值得一提。（２）見父親行動不方便，怕父親摔倒。10．答：熱心，教導(dǎo)有方，關(guān)心學(xué)生，有學(xué)問。）１６．略第二單元６課 阿長與《三海經(jīng)》１（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙 ２．（１）歸 規(guī)（２）側(cè) 測（３）霜 孀 ３．（１）模擬細(xì)碎的說話聲。（３）刪去“使”。８．表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復(fù)仇的欲望，只有正義的呼聲；表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。４課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信１．（１）振 震（２）像 象（３）廢 費(fèi) ２．（１）推重（２）推讓（３）推崇（４）推薦 ３．法國 雨果 巴黎圣母院 悲慘世界 ４． 指圓明園。答：是一個愛新兵、有志向的人。）7．表達(dá)了老婦人對紅軍烈士一份最珍貴、最誠摯的情感。12．示例：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。這是老頭子機(jī)智的表現(xiàn)?！安粫翛]”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后，載著1000多人沉入了大海。(2)篇二:新八上語文作業(yè)本答案第一單元１課 新聞兩則１．（１）殲（２）竄（３）纖（４）泄（５）塞（６）遏 ２．（１）文中指敵軍潰敗退卻。9.(1)崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。.(1)沾濕玷污(2)蓬草相逢(3)封侯時候(4)蕭條簫鼓 2.(1)晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。.①《聊齋志異》②《三國演義》 2.①越過(逃)跑②書信③闕通缺④連接延長⑤墜落⑥參與這里指欣賞 3.①蕩胸生層云，決眥入歸鳥。⑥zhǎng (本題答案不唯一)3.①虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻②自云/先世/避秦時亂，率/妻子邑人/來此絕境。不足：(古)不值得。 xīn x236。天文學(xué)家觀測的這顆類星體就十分遙遠(yuǎn)，所以通過它可以看到宇宙年輕時的一段時光。 ，掃蕩山林牧場，原有的植被被“排擠出局”，牛羊喜歡的草類基本消失。耕得深莊稼長得好，才會有好收成。③簡明、準(zhǔn)確、周密。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。(言之成理即可)(犯了錯誤努力改正同樣也能成才)10.(1)你怎么在課堂上睡覺?(2)如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號子》傾倒了。)，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。(1)溫度計的玻璃泡碰到了杯底。(3)用三個電流表同時測量A、B、C三處的電流。異種，吸引。八年級寒假作業(yè)答案完整版一、選擇題：DBBCC、DBBDD。電流表的正、負(fù)接線柱接反了。五、計算題：解：S=Vt=340m/s01s247。顫。n cuān qi②對不起，我不小心把紙掉在了地上。(只要所寫句子扣住中心即可)9.(1)B(2)C符合要求即可。都賣完了。 ch243。部分地區(qū)綜合袋裝收集，個別實行垃圾分類收集，普遍采用垃圾混合收集。”頸聯(lián)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。灑了一點墨水。(今)運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。(2)孔子說：“