凡卡第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一doc-wenkub
2024-11-10 01 本頁面
【正文】 回憶交叉在一起，同時(shí)交替使用了第一人稱和第三人稱。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。抓住重點(diǎn)詞句理解凡卡鄉(xiāng)村生活的美好。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不如！’” 過渡：凡卡在老板家受著無盡的折磨，得不到任何人的關(guān)心、幫助，他很孤獨(dú)，想一想，在沒有人的時(shí)候，他會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，體會(huì)凡卡孤獨(dú)，絕望的心情）師：凡卡才九歲呀，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，每一天每一夜都受著非人的折磨。”（通過抓住‘一??就??只好??’體會(huì)凡卡不僅挨打、挨餓，還睡不好覺。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不如！’” ＊挨餓“吃的呢，簡直沒有。）“這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。九歲的凡卡，離開家鄉(xiāng)，離開疼愛他的爺爺，來到莫斯科這個(gè)大城市當(dāng)學(xué)徒，他曾經(jīng)會(huì)有哪些指望呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想：他曾經(jīng)會(huì)指望學(xué)會(huì)一門手藝，掙很多錢，讓爺爺過上好日子??）③、（重點(diǎn)）師：多美好的指望?。】墒欠部▌倎淼竭@里僅僅三個(gè)月，就覺得生活沒有指望了，連狗都不如，你又是從哪里體會(huì)到的呢？ 圍繞下面幾個(gè)方面，抓住重點(diǎn)語句引導(dǎo)學(xué)生理解。②“我的生活沒有指望了，連狗都不如!”“指望”是什么意思？凡卡曾經(jīng)的指望是什么？③默讀第15自然段，你從哪看出凡卡的生活沒有指望了，連狗都不如？④課文除信的內(nèi)容外還穿插了什么內(nèi)容？從這些內(nèi)容你感受到了什么？先自學(xué)再小組討論，交流。這節(jié)課我們就繼續(xù)走近凡卡，走近凡卡的內(nèi)心世界。揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)作者記敘信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合起來的表達(dá)效果。（如教學(xué)時(shí)間不充裕的話，就作為作業(yè)。（播放最后一節(jié)課文錄音）練筆（任選一題）l 課文在凡卡睡熟并做著甜蜜的夢的地方結(jié)束了。教師質(zhì)疑：這篇小說一半寫苦，一半寫甜，這是不是有矛盾？（引導(dǎo)學(xué)生討論，領(lǐng)悟作者寫凡卡回憶鄉(xiāng)下生活的“快樂”，更襯托出凡卡學(xué)徒生活的“悲慘”。C、在10和15節(jié)中選一個(gè)小節(jié)練習(xí)有感情地朗讀。C、設(shè)身處地地想想，如果是你，會(huì)怎么樣呢？ D、我們那可憐的凡卡正在向爺爺傾訴自己的不幸，選擇最能打動(dòng)你的句子有感情地讀一讀。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：了解契柯夫的作品及本文的寫作背景。初步領(lǐng)悟文中所采用的對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。有感情地朗讀課文。教師：課文錄音、卡片若干 板書設(shè)計(jì) ： 現(xiàn)實(shí)：悲慘 凡卡回憶：快樂 教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初設(shè)疑問：通過昨天的學(xué)習(xí)，我們了解到《凡卡》這篇小說在寫作上有什么特點(diǎn)？凡卡回憶了哪些往事？你從凡卡回憶的這些往事感受到他在爺爺身邊時(shí)生活得怎么樣？（板書：回憶快樂）凡卡給爺爺寫信，信的主要內(nèi)容是什么？（凡卡希望爺爺把他帶回村子里去。自由讀、指名讀、齊讀“親愛的爺爺，……”默讀第15自然段，也找找反映凡卡悲慘生活的句子，感受深刻的地方適當(dāng)?shù)貙懸恍?biāo)注，如有產(chǎn)生疑問的地方，就在旁邊打個(gè)問號。自由讀、兩小節(jié)各指名一人讀、評讀。）三、再問再議，拓展練筆：自由讀21兩個(gè)自然段，提出問題與同學(xué)討論。但夢總是要醒的，想象一下，凡卡睡醒以后，會(huì)發(fā)生什么事情。）四、布置作業(yè)把自己喜歡的詞句摘抄在自己的摘抄本上。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，了解凡卡的悲慘生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。（板書課題）二、新知探究，深化主題出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)并解析目標(biāo)。小組展示匯報(bào)。＊挨打“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了?！保ㄍㄟ^‘撈起’和‘直戳’可感受到老板娘根本不把凡卡當(dāng)人看，體會(huì)凡卡命運(yùn)的悲慘。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。通過‘過道’一詞進(jìn)行聯(lián)想，感受凡卡生活的悲慘。他真的不知道下一刻會(huì)怎樣、明天會(huì)怎樣，也許他真的會(huì)死呀，所以他現(xiàn)在唯一的指望就是爺爺，他向爺爺發(fā)出了痛苦的哀求，絕望的哭喊。＊
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