第一單元有家真好-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 的擺放，唯一不變的是家里的氣氛，仿佛是頓生了生機，歲月的滄桑在父母的臉上浮現(xiàn)的瘢痕在此刻盡消眼底。————題記 人生，就好比是風箏，總要有約束，又要向遠處翱翔，于是，便有了這一段離家求學的經(jīng)歷。而《〈父與子〉漫畫選》和《媽媽的帳單》則可以放到一起進行比較閱讀，我們可以通過課文中這個可愛的父親和無私母親的形象，組織課堂的討論，到底何樣的教育方式，才是最能為孩子們所接受的。比如說《祖父和我》和《凡卡》的比較重點，可以放在作者的寫作情感上面。這個單元中，我感覺有許多文本中的段落是極適于朗讀的。在本單元中，《祖父和我》，通過我童年時，在祖父菜園里和他一起生活的場景，描寫了濃厚的祖孫情；《凡卡》通過前后截然不同的城市生活和鄉(xiāng)村生活的比較，從兒童的角度表現(xiàn)了當時特定的社會背景下人民生活的悲苦，以及這種時代貧苦百姓的祖孫情；《〈父與子〉漫畫選》是另一種閱讀材料，不是以文字，而是用漫畫表現(xiàn)父與子之間平凡而又真實的情感；《媽媽的帳單》通過兩種形式相同、內(nèi)容相反的帳單，揭示了一個母親對孩子無私的愛和“春風化雨”般的教育；《離別的禮物》敘述了一個怎樣對待老人的問題，尤其是對生活能力衰弱的祖輩，孫子彼得作出了他的回答，文章結(jié)尾處傳遞出的親情也讓我們再一次感受到家的魅力。情 感：感受作者對童年生活的贊美緬懷之情；懂得家庭、生活、親情是一個人生命中最重要的。學習融情于景的表現(xiàn)手法。了解漫畫的特點；了解以小見大的寫作手法及其表現(xiàn)力；了解各種修辭手法的藝術(shù)表現(xiàn)力。感受漫畫作品中流露的幽默風格；體會父母長輩對我們毫無保留的付出，以及思考我們該如何回饋他們；感受小說中極具戲劇性的高潮部分；感受各種描寫中，生動語言所展現(xiàn)出的唯美韻致及其獨特表現(xiàn)力。這個單元選擇的文章主題都是和家庭、親情、感動緊密相關(guān)的，所以在課堂教學中，我覺得情感引導至關(guān)重要。抑揚頓挫的讀書聲對于進入文章情景，是一種非?？焖俚姆绞?。為什么文章中的小主人公是年齡相仿的兩個，但是心境卻相距這么大。《散步》和《離別的禮物》其實討論的都是子女應該如何對待老人的問題，《散步》中是一個已經(jīng)中年的兒子對于母親愛的回報，作出了一個非常出色的表率；與之相對，《離別的禮物》中的兒子未免顯得懦弱、矛盾。每個星期五的下午，攢滿了一個星期的等待，攢滿了一個星期的期盼，仿佛時間的沙漏倒轉(zhuǎn)的緩慢，但終于還是漸漸的滑落。心中的煩悶頓時煙消云散，三口之家的我們無所不談，談天說地，暢談一星期來的趣事，像是在開展一場精品博覽會。夜靜悄悄的，暖暖的燈光卻依然靚麗在這個世界的某個角落，我心悠悠，那是一種溫暖的感覺，頓時從心底油然而生。鳥兒有巢，蟲兒有窩，在這快節(jié)奏的世界，在這喧囂浮沉的世間，我需要一個讓我盡享溫馨的地方，我更需要家像清風一般，吹去陰霾，像陽光一般，照亮心靈，像甘霖一般，滋潤心田。記得有一次放學回家，我和一個同學高高興興地一起回家可是我們倆人跑得太快，地板又滑，一不小心摔了一跤。媽媽摸著我的傷，說：乖，是摔的吧，沒關(guān)系，這點小傷算不了什么的？接著，又轉(zhuǎn)身到洗手間里拿來牙膏，邊給我涂在傷口上，邊輕輕地吹著氣，還安慰我說：沒關(guān)系的，涂上一些牙膏，過幾天就好了，我女兒可是個堅強的孩子，怎么會就為這一點點的小傷抹淚呢？amp。amp。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！家，是媽媽辛勤
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