【正文】 度。（二）以育人為根本，夯實(shí)德育工作實(shí)效堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以《規(guī)范》促進(jìn)養(yǎng)成為重點(diǎn)，以德育研究性活動(dòng)為載體，不斷調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的思想品德教育、法制紀(jì)律教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。2．加大師德培訓(xùn)力度，多渠道、多層次地對(duì)教職工開(kāi)展各種形式的教育。1．建立健全師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善師德建設(shè)制度。三是要求總結(jié)出一年來(lái)辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問(wèn)題。對(duì)整個(gè)自評(píng)過(guò)程學(xué)校提出了三方面的要求。二、組織實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作根據(jù)上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署，我校分三步進(jìn)行了評(píng)估自查。連云港市浦南中學(xué) 二〇一二年九月四日第二篇：海寧中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告海寧中學(xué)“素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告”我校按照省教育廳下達(dá)的綜合督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)照我校的各項(xiàng)工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)。有效開(kāi)展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（1）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，每周備課組每月教研組檢查教師備課、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改情況，充分發(fā)揮備課組、教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法，做到每月對(duì)教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹(shù)名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對(duì)青年教師采取“壓擔(dān)子、配對(duì)子、搭臺(tái)子、樹(shù)樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機(jī)制，培養(yǎng)教師新秀。把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。為了滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開(kāi)展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開(kāi)展了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，實(shí)施載體形式多樣。這些心理活動(dòng)的開(kāi)展，深受學(xué)生的歡迎。學(xué)生的成長(zhǎng)成才，不僅是知識(shí)的增加，隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。校園里每天播放著師生評(píng)選出來(lái)的最喜愛(ài)的歌曲，歌聲陶冶著心聲。二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)和課程難度。在各部門(mén)各項(xiàng)教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護(hù)法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。他們經(jīng)常要求教師思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為中學(xué)教育，除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該給學(xué)生什么？還能給 1學(xué)生什么？如果說(shuō)浦南是一輛列車(chē)，他們帶著全體同學(xué)，奔向的第一站是希望，第二站是成功，第三站同樣是幸福。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來(lái)講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會(huì)影響到教育的效果。學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，以“讓我們的教育適合每一位學(xué)生的發(fā)展，讓每位學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展”為辦學(xué)追求，以“彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“崇德尚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)善教”為教風(fēng)，以“勤學(xué)善思，進(jìn)取有恒”為學(xué)風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，完善各種管理制度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)有教職工206人，其中專(zhuān)任教師195人，中高級(jí)職稱(chēng)132人，本科及以上學(xué)歷150人。目前有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1346人。（一）堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。浦南中學(xué)一直秉持“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。讓師生過(guò)上一種幸福的教育生活，在這樣理念的指導(dǎo)下引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育全面實(shí)施。3．堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，目標(biāo)明確，思路清晰。合理安排課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時(shí)間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補(bǔ)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的研究和指導(dǎo)。1.“以德促學(xué)”，特色鮮明。《國(guó)旗下講話(huà)》成為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都精心設(shè)計(jì)，已成為師生們熱切盼望、躍躍欲試的文化大講臺(tái)。我校著力培養(yǎng)心理老師，定期送老師心理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高效課堂，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，提升教師師德修養(yǎng)。，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)管理。（3）牢固樹(shù)立有效教學(xué)的理念，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，注重因材施教，對(duì)學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛力，滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展要求。報(bào)告如下：一、學(xué)校概況海寧中學(xué)創(chuàng)辦于1987年7月，是一所新興的省教育現(xiàn)代化示范初中。第一步是于8月30日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和全體教職員工會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作安排意見(jiàn)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)本校的評(píng)估工作進(jìn)行了全面的部署。一是把評(píng)估過(guò)程看作是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過(guò)程。三、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績(jī)（一）抓好師德師能，建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。師德要依靠教師道德修養(yǎng)中的自我意識(shí)和自我覺(jué)悟，更要有健全的制度作為保障，要建章立制。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，提出師德教育的具體要求，著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想政治素質(zhì)強(qiáng)，職業(yè)道德水平高的教師隊(duì)伍。切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為主要內(nèi)容的教師“三愛(ài)”教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好各類(lèi)值班制度的落實(shí)，認(rèn)真做好值班巡查記錄，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿(mǎn)意的“平安校園”。班主任是班集體建設(shè)的核心人物，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營(yíng)造，班級(jí)特色的形成都離不開(kāi)班主任的指導(dǎo)作用。建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢(xún)、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn)。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的紅十字工作，全面培養(yǎng)學(xué)生人人為我，我為人人的思想。6．開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。抓好四表的制定和管理。積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。貫徹《規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控及質(zhì)量評(píng)估方案》，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，抓實(shí)“行政推動(dòng)、骨干引領(lǐng)、專(zhuān)家論證、滾動(dòng)達(dá)標(biāo)、比賽促進(jìn)”等環(huán)節(jié)。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)的信息化實(shí)踐研究。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)?！炭剖摇n題組——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。積極爭(zhēng)取市、區(qū)教科部門(mén)的支持，開(kāi)展課題研討形式的展示觀(guān)摩活動(dòng)。5．加大考核力度，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革。2．進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，樹(shù)立健康生活的理念。積極組織藝術(shù)教師進(jìn)行各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和各種技能比賽。1．建立健全財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)工作制度，管理規(guī)范、完善，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正常民主理財(cái)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格按規(guī)定履行申報(bào)、批準(zhǔn)、審核、驗(yàn)收手續(xù)。2．進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，提升辦學(xué)理念。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度、規(guī)范，提高學(xué)校管理的制度化水平。6．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，關(guān)注全體學(xué)生的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制和工作舉措，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支，拓展勤工儉學(xué)收入，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和師生生活水平提供物質(zhì)保證。下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下：端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會(huì)法》《教師法》《勞動(dòng)法》等政策法規(guī)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長(zhǎng)學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。在《XX市第XX中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項(xiàng)工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并匯編成冊(cè)，制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則，使每個(gè)教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求，明確自己的工作職責(zé)。制定素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)程序，變單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)。（三）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定，著力規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，每周體育課和大課間體育活動(dòng)正常進(jìn)行，每年都組織健康體檢，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。規(guī)范作業(yè)要求，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。（四）加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。同時(shí)加強(qiáng)爭(zhēng)做“文明三中人”形象的禮儀教育。有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)與輔導(dǎo)，建立健全心理咨詢(xún)記錄表和活動(dòng)總結(jié)，組織教師撰寫(xiě)心理健康教育論文。在離退休教師中選聘能力強(qiáng)、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者，為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。一是牢固樹(shù)立有效教學(xué)理念。三是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個(gè)學(xué)科集中安排時(shí)間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專(zhuān)人檢查和驗(yàn)收集體備課材料。研究性學(xué)習(xí)意識(shí)能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性、激勵(lì)性為主。借助主題班會(huì)、晨會(huì)及新生軍訓(xùn)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、國(guó)旗手選拔培訓(xùn)等時(shí)機(jī)大力開(kāi)展安全教育、法制教育、感恩教育、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、感恩勵(lì)志教育、心理健康教育等主題教育。“全面＋特長(zhǎng)”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。近年來(lái)，學(xué)校獲得了“XX省五星級(jí)科技教育示范?！保癤X省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“XX省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?！?，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，并通過(guò)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。同時(shí)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)機(jī)會(huì)同時(shí)也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、輻射作用。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨地域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂互動(dòng)，參與“長(zhǎng)三角”網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng)；同時(shí)參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)，與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對(duì)。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)校在初一年級(jí)試點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了教研工作的開(kāi)展，提高了教師的教科研能力。第四篇：古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告祁縣古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。依據(jù)晉教督【2012】15號(hào)文件，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)小組，認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作，采集整理各類(lèi)資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查工作。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的