【正文】 課堂教學(xué)雖然已有所變革，師生教與學(xué)的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高；還需深度推進(jìn)，積蓄發(fā)展后勁。同時(shí)我校還和吉大附中和省二實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)為友誼校，前有計(jì)劃地選派老師到長(zhǎng)春聽課學(xué)習(xí)。文化建設(shè)學(xué)校始終執(zhí)行教代會(huì)投師，決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。07年被評(píng)為省勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)校。制定了吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。各年級(jí)檢測(cè)結(jié)果合格率達(dá)到85%以上。通過“消防演練”、“人防知識(shí)競(jìng)賽”、“當(dāng)一次小交警”、“新生軍訓(xùn)”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會(huì)調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平，受到社會(huì)各界的好評(píng)。通過讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。不張榜公布考試成績(jī)、不排名次。教師全部取得任職資格。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。在實(shí)施義務(wù)教育新課程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過程體現(xiàn)知識(shí)與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。用典型事例教育教師，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。第五，積極開展課題研究。（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。四是注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。以教研組為單位，定期組織課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查，確保學(xué)生每天課業(yè)不超過2小時(shí)，實(shí)行限時(shí)作業(yè)，有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，制定出臺(tái)了“減負(fù)增效”、“輕負(fù)高效”的有力措施及落實(shí)機(jī)制，著力解決學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)、無效勞動(dòng)的問題，確保了作業(yè)的有效性。以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強(qiáng)化作業(yè)檢查考核制度，教務(wù)處一月一檢查，一月一通報(bào)，及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)問題，提出明確改進(jìn)意見。開齊開足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。定期召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取各方意見和建議，接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。創(chuàng)建特色學(xué)校就是要選擇能促進(jìn)學(xué)生終身和諧持續(xù)發(fā)展的高價(jià)值目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校資源和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把工作做優(yōu)、做精、做新。大額采購堅(jiān)持集體采購，修建工程堅(jiān)持公開招標(biāo)，自覺接受民主監(jiān)督。為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性，我們將進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入，提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度，評(píng)選校級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究等教科研活動(dòng)。繼續(xù)開展校內(nèi)過程監(jiān)控活動(dòng)，落實(shí)“講在關(guān)鍵處，練在疑難處，評(píng)在易錯(cuò)處，踐行‘學(xué)生是課堂主人’”的課堂觀，繼續(xù)與浦南初級(jí)中學(xué)舉辦“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)，高質(zhì)量開展“幫扶結(jié)對(duì)”工作、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)。加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。二是務(wù)求使評(píng)價(jià)真實(shí)可信。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，師訓(xùn)部教學(xué)部聯(lián)合檢查，及時(shí)公布。學(xué)生，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他是一個(gè)個(gè)活生生的鮮活的個(gè)體。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，大力開展陽光體育活動(dòng)，豐富體育課和課外體育鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真制定陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。一、堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。確立先進(jìn)教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。只有讓每一個(gè)個(gè)體充分的發(fā)揮個(gè)性，最大限度的施展自我的才能，才能盡情的釋放完美的自我，個(gè)體才能真正的鮮活，學(xué)校才是充滿活力充滿朝氣的學(xué)校。教學(xué)注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位。評(píng)價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)分管工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和說明，要對(duì)照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核資料和察看現(xiàn)場(chǎng)，求真務(wù)實(shí)，使評(píng)價(jià)達(dá)到較高的信度。1．加強(qiáng)校園安全，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想并及時(shí)解決。（4）增強(qiáng)培優(yōu)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)困生的幫扶力度。（五）以藝體教育為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展1．全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促各班利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)。2．后勤崗位分工明確，財(cái)產(chǎn)管理、消防、衛(wèi)生、安全、綜治工作責(zé)任制落實(shí)。我們?cè)趯W(xué)校藝體教育特色和學(xué)生生活常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以真實(shí)的生活教育為學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生以道德素養(yǎng)、文明禮儀、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)為核心的綜合素質(zhì)的全面提升。健全完善管理制度。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。評(píng)價(jià)教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則，不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師，不以升學(xué)率或考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)，不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評(píng)估體系。二是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。在有條件的情況下，指派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)研討，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校今年下半年實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。不給班級(jí)和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校有計(jì)劃、有目的的開展法制教育。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)100頁近50000字。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改并逐步完善。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。去年有多名學(xué)生在全國、省州級(jí)的活動(dòng)和比賽中獲獎(jiǎng)。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。四、存在的不足在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng)與反思后，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展存在的不足：由于縣教育經(jīng)費(fèi)的不足，我校在學(xué)校建設(shè)和教學(xué)裝備上還達(dá)不到國家規(guī)定的要求，特別是實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和圖書室的建設(shè)需要投入大量的資金進(jìn)行改進(jìn)和完善。通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)、送信息和教輔材料等形式主動(dòng)幫助結(jié)對(duì)子學(xué)校，效果顯著。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，自覺做到行為美、語言美、儀表美。能運(yùn)用已有的知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決問題。財(cái)力資源科學(xué)配置，使用合理，無浪費(fèi)。不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。并能定期根據(jù)每次的檢測(cè)情況對(duì)各學(xué)年進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的分析、反饋和改進(jìn)。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊(duì)、人防辦、武警中隊(duì)、敬老院、交警大隊(duì)、福滿經(jīng)濟(jì)生態(tài)溝等德育活動(dòng)實(shí)踐基地，定期開展活動(dòng)。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案。學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，各項(xiàng)防范措施得力。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。學(xué)校積極探索實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。（四）優(yōu)化課程教學(xué)過程，發(fā)揮主陣地效益課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的100個(gè)好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)校在初一年級(jí)試點(diǎn)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。近年來，學(xué)校獲得了“XX省五星級(jí)科技教育示范?！?，“XX省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“XX省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)校”，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過程性、激勵(lì)性為主。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。這些活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長(zhǎng)學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。學(xué)校教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。1．建立健全財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)工作制度，管理規(guī)范、完善，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正常民主理財(cái)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格按規(guī)定履行申報(bào)、批準(zhǔn)、審核、驗(yàn)收手續(xù)。5．加大考核力度，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革。貫徹《規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控及質(zhì)量評(píng)估方案》，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，抓實(shí)“行政推動(dòng)、骨干引領(lǐng)、專家論證、滾動(dòng)達(dá)標(biāo)、比賽促進(jìn)”等環(huán)節(jié)。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的紅十字工作，全面培養(yǎng)學(xué)生人人為我，我為人人的思想。切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為主要內(nèi)容的教師“三愛”教育活動(dòng)。一是把評(píng)估過程看作是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)管理。，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。合理安排課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時(shí)間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補(bǔ)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的研究和指導(dǎo)。（一）堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會(huì)影響到教育的效果。二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開展了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，實(shí)施載體形式多樣。有效開展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問題。建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度。充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。2．推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)管理，占領(lǐng)教學(xué)至高點(diǎn)抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和微格教室的管理工作，重視微格教室的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極參與多媒體的制作和運(yùn)用。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。3．后勤部門加強(qiáng)內(nèi)部管理，想方設(shè)法精打細(xì)算，增收節(jié)支，把有限的辦公經(jīng)費(fèi)用于維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全、發(fā)展的需要，資金使用效率高四、下一輪學(xué)校工作思路：1．本著辦人民群眾提供優(yōu)質(zhì)滿意的義務(wù)教育服務(wù)這個(gè)宗旨，做到校園高品味、管理高水平、教學(xué)高效率、學(xué)生高素質(zhì)、升學(xué)高比例，打造優(yōu)質(zhì)平民教育品牌。9．進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主管理、監(jiān)督，不斷提高保障能力和服務(wù)質(zhì)量。一是明確崗位職責(zé)。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。同時(shí)不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。明確三中學(xué)生的“八好”要求，并針對(duì)“八好”要求細(xì)化了措施，抓好了訓(xùn)練、落實(shí)，確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節(jié)課，保證教師準(zhǔn)時(shí)上