【正文】 這些問題要在今后的工作中認(rèn)真研究逐一解決。各項(xiàng)改革舉措已出臺，但評價(jià)機(jī)制還須改革，過程管理需強(qiáng)化。各層面主動發(fā)展的程度不平衡，激勵(lì)機(jī)制滯后，需加大力度完善，以進(jìn)一步拉動發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。四、存在的不足在對學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真的自評與反思后，我們也清醒的認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展存在的不足：由于縣教育經(jīng)費(fèi)的不足，我校在學(xué)校建設(shè)和教學(xué)裝備上還達(dá)不到國家規(guī)定的要求，特別是實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和圖書室的建設(shè)需要投入大量的資金進(jìn)行改進(jìn)和完善。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)生在縣級以上學(xué)科、科技、文藝、體育等競賽中在較大范圍內(nèi)持續(xù)獲得較好成績。特色創(chuàng)建學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。成立家長委員會，有家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施。學(xué)校開辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育講座和輔導(dǎo)。主動協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)、送信息和教輔材料等形式主動幫助結(jié)對子學(xué)校，效果顯著。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動，去年兩次州級教育科研現(xiàn)場會在我校召開。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì)，營造富有教育性的文化氛圍。學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。形成民主、平等、和諧、互動的人際關(guān)系。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益的利益訴求機(jī)制。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合，并把評價(jià)結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。學(xué)校深化課程改革，認(rèn)真開展教師發(fā)展性評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。07年在我校召開二次州級實(shí)驗(yàn)成果與經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場會，實(shí)驗(yàn)做法受到與會專家教師的一致好評。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。學(xué)校現(xiàn)有《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)研究》、《物理“做中學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究》、《化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究》、《感恩教育研究》、《歷史課中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的研究》和《英語“四位一體”教法研究》等多個(gè)國家、省、州級科研課題。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)。三、學(xué)校自主發(fā)展改革創(chuàng)新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識，能夠積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革。去年有多名學(xué)生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎(jiǎng)。積極參加藝術(shù)活動，自覺做到行為美、語言美、儀表美。⑥審美與表現(xiàn)。形成健康的生活方式。掌握基本的運(yùn)動技能，體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)。⑤運(yùn)動與健康。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。絕大多數(shù)學(xué)生能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。能運(yùn)用已有的知識和技能獨(dú)立分析并解決問題。學(xué)校通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。有社會責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)活動和公益活動。追求進(jìn)步，有錯(cuò)即改，對個(gè)人行為負(fù)責(zé)。②公民素養(yǎng)。熟知《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，言行符合要求。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。財(cái)力資源科學(xué)配置，使用合理，無浪費(fèi)。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置。經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目清楚，理財(cái)民主。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時(shí)。數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等一些教師還出版了專著。參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師占教師總數(shù)的70%左右。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。不單純以考試成績與升學(xué)率評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合，并把評價(jià)結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。深化課程改革，學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。學(xué)籍管理嚴(yán)格，表冊齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。學(xué)校始終非常重視防厭控輟工作，建立了較為科學(xué)完善的班主任、科任教師的責(zé)任制。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。實(shí)行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改并逐步完善。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課外實(shí)踐活動和社會公益勞動。每年舉行一次記念一二九運(yùn)動全校性文藝演出。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課并有專人上課，開展心理咨詢工作。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。每年春秋召開二次體育運(yùn)動會。上好體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動。因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。并能定期根據(jù)每次的檢測情況對各學(xué)年進(jìn)行質(zhì)量分析，對教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進(jìn)行評價(jià)，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的分析、反饋和改進(jìn)。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動，制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案，各年級都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校的教師評 價(jià)體系以基本完善。要求全體任課教師要備好一節(jié)課，上好課，批改好，輔導(dǎo)好，學(xué)校建立了課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過程中注重因材施教，工作落實(shí)到位。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期評課達(dá)到規(guī)定要求。主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課均在60節(jié)以上，校長聽課30多節(jié)。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊(duì)、人防辦、武警中隊(duì)、敬老院、交警大隊(duì)、福滿經(jīng)濟(jì)生態(tài)溝等德育活動實(shí)踐基地，定期開展活動。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流會，優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流，起到了良好的效果。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了詳細(xì)的德育學(xué)科滲透計(jì)劃并在教學(xué)過程中實(shí)施。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。德育工作學(xué)校建立并實(shí)施學(xué)校的德育工作評價(jià)制度，評價(jià)內(nèi)容科學(xué)，評價(jià)機(jī)制完善，評價(jià)效果明顯。提高了青年教師的能力和水平。老師積極主動地參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，去年共派教師60多人次到吉大附中和省二實(shí)驗(yàn)聽課學(xué)習(xí)，還讓劉兆斌校長和寇吉信主任各到吉大附中掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個(gè)月。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)100頁近50000字。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案。學(xué)生和家長對師德滿意。學(xué)校制定了《三中“四風(fēng)”建設(shè)活動方案》，開展了以四風(fēng)建設(shè)為主的系列活動，為全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的效果。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008－2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實(shí)施方案》，全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)。新課程評價(jià)有具體細(xì)則，評價(jià)及時(shí)客觀。學(xué)校工會認(rèn)真開展了對校長的評價(jià)工作，全體教育每學(xué)期都對校長進(jìn)行一交全面評價(jià)，校長自評認(rèn)真、客觀，做到以評價(jià)促發(fā)展。學(xué)校全面實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開，建立了校務(wù)公開制度和監(jiān)督機(jī)制，收到了良好的效果。學(xué)校有計(jì)劃、有目的的開展法制教育。學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，各項(xiàng)防范措施得力。學(xué)校積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動，建立了各項(xiàng)安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格按照國家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。不給班級和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫鏊?。不開除或變相開除學(xué)生。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。教學(xué)進(jìn)度適中，無課時(shí)偏差。班額平均不超50人。均衡配置各班教師。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行。隊(duì)伍配備班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，學(xué)校校長熟練掌握了運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實(shí)、高效；中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。并逐年增長。報(bào)刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。圖書室基本按標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校今年下半年實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。學(xué)校積極探索實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進(jìn)展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?；顒樱粩嗵嵘龑W(xué)校文化建設(shè)的品位。學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行了改造，鋪了地磚，新購置了專用鐵皮柜。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。三個(gè)實(shí)驗(yàn)室都新購入了大批實(shí)驗(yàn)器材，但由于財(cái)力的限，實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)只能算基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。一年來學(xué)校共自籌20多萬對校舍進(jìn)行了維修和改造。每生有一套符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，完好率100%。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。目前我校正確按照新課標(biāo)要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。我校將以此素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認(rèn)可”的品牌學(xué)校而努力奮斗！古縣中學(xué)第五篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告2007－2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。（三）要重視教師素質(zhì)的提升，更新教師觀念，積極改革課堂教學(xué)，真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位。五、努力方向（一）學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教育觀念更新較慢，學(xué)校在提升素質(zhì)教育質(zhì)量上還有很大的努力空間。為了推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校除了上好三節(jié)體育課。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操、跑操和上下午的眼保健操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)體育活動時(shí)間。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。（四）優(yōu)化課程教學(xué)過程，發(fā)揮主陣地效益課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。不按考試成績排名，規(guī)范辦學(xué)行為。按規(guī)定辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的手續(xù)。嚴(yán)格控制學(xué)生三類時(shí)間：在校集中教學(xué)活動時(shí)間不超過8小時(shí)；學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過1小時(shí)；保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校體育活動時(shí)間。要求學(xué)生帶給母親一個(gè)誠摯的祝福，或給母親寫一封信，或送母親自己設(shè)計(jì)的賀卡，或幫母親做一件力所能及的小事。二是感恩教育活動。（三）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展一是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)教育。在有條件的情況下，指派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)研討，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的100個(gè)好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》。（二）健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。依據(jù)晉教督【2012】15號文件，學(xué)校成立了以校長為組長的自評小組，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集整理各類資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查工作。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。第四篇：古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告祁縣古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告 我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。教職工代表大會正?；９⑴c學(xué)校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會代表對我校重大工作進(jìn)行討論和表決，積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，同時(shí)做好校務(wù)公開，使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。這些活動的開展，有力促進(jìn)了教研工作的開展，提高了教師的教科研能力。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化