【正文】 一輪學(xué)校工作思路：1．本著辦人民群眾提供優(yōu)質(zhì)滿意的義務(wù)教育服務(wù)這個宗旨，做到校園高品味、管理高水平、教學(xué)高效率、學(xué)生高素質(zhì)、升學(xué)高比例，打造優(yōu)質(zhì)平民教育品牌。拓寬學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。2．推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)管理，占領(lǐng)教學(xué)至高點抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，加強(qiáng)對微機(jī)室和微格教室的管理工作，重視微格教室的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點，積極參與多媒體的制作和運用。教研組長、備課組長強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則。充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用，確保校園時時、處處整潔優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和宣傳的力度。2．加大師德培訓(xùn)力度，多渠道、多層次地對教職工開展各種形式的教育。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗，同時找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問題。二、組織實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校分三步進(jìn)行了評估自查。有效開展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對青年教師采取“壓擔(dān)子、配對子、搭臺子、樹樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機(jī)制，培養(yǎng)教師新秀。為了滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開展一次運動會、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開展了豐富多彩的課外興趣活動，實施載體形式多樣。學(xué)生的成長成才，不僅是知識的增加，隨著社會多元化的發(fā)展，競爭的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在各部門各項教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護(hù)法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會影響到教育的效果?，F(xiàn)有教職工206人，其中專任教師195人，中高級職稱132人，本科及以上學(xué)歷150人。（一）堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。讓師生過上一種幸福的教育生活，在這樣理念的指導(dǎo)下引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育全面實施。合理安排課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補(bǔ)課，加強(qiáng)對學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動、社會實踐活動等的研究和指導(dǎo)。《國旗下講話》成為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都精心設(shè)計，已成為師生們熱切盼望、躍躍欲試的文化大講臺。，助推學(xué)生幸福成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，引領(lǐng)教師快速成長。（2）切實加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)管理。報告如下：一、學(xué)校概況海寧中學(xué)創(chuàng)辦于1987年7月，是一所新興的省教育現(xiàn)代化示范初中。一是把評估過程看作是學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。師德要依靠教師道德修養(yǎng)中的自我意識和自我覺悟，更要有健全的制度作為保障，要建章立制。切實提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為主要內(nèi)容的教師“三愛”教育活動。班主任是班集體建設(shè)的核心人物，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造，班級特色的形成都離不開班主任的指導(dǎo)作用。繼續(xù)認(rèn)真落實學(xué)校的紅十字工作，全面培養(yǎng)學(xué)生人人為我，我為人人的思想。抓好四表的制定和管理。貫徹《規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控及質(zhì)量評估方案》，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，結(jié)合本校的實際情況，抓實“行政推動、骨干引領(lǐng)、專家論證、滾動達(dá)標(biāo)、比賽促進(jìn)”等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)?！炭剖摇n題組——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。5．加大考核力度，激勵廣大教師積極投身教育改革。使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，樹立健康生活的理念。1．建立健全財務(wù)管理和后勤服務(wù)工作制度，管理規(guī)范、完善，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，正常民主理財，堅持財務(wù)公開，嚴(yán)格按規(guī)定履行申報、批準(zhǔn)、審核、驗收手續(xù)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度、規(guī)范，提高學(xué)校管理的制度化水平。學(xué)校教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下：端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)認(rèn)真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評價程序，變單純的成績評價為綜合評價。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。（四）加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。這些活動的開展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長廣泛贊譽。有針對性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)，建立健全心理咨詢記錄表和活動總結(jié)，組織教師撰寫心理健康教育論文。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。按照定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個學(xué)科集中安排時間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專人檢查和驗收集體備課材料。關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主?！叭妫亻L”是素質(zhì)教育的落腳點，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。近年來，學(xué)校獲得了“XX省五星級科技教育示范校”，“XX省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“XX省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?！?，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽稱號。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機(jī)會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，學(xué)校在初一年級試點，開展經(jīng)典誦讀活動。第四篇：古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告祁縣古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告 我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的100個好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》。要求學(xué)生帶給母親一個誠摯的祝福，或給母親寫一封信，或送母親自己設(shè)計的賀卡，或幫母親做一件力所能及的小事。（四）優(yōu)化課程教學(xué)過程，發(fā)揮主陣地效益課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。五、努力方向（一）學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教育觀念更新較慢，學(xué)校在提升素質(zhì)教育質(zhì)量上還有很大的努力空間。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。三個實驗室都新購入了大批實驗器材，但由于財力的限，實驗室及多功能教室建設(shè)只能算基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。學(xué)校積極探索實施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。并逐年增長。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。班額平均不超50人。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或為其提供場所。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，各項防范措施得力。新課程評價有具體細(xì)則，評價及時客觀。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃和青年教師培養(yǎng)實施方案。德育工作學(xué)校建立并實施學(xué)校的德育工作評價制度，評價內(nèi)容科學(xué)，評價機(jī)制完善，評價效果明顯。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊、人防辦、武警中隊、敬老院、交警大隊、福滿經(jīng)濟(jì)生態(tài)溝等德育活動實踐基地，定期開展活動。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。并能定期根據(jù)每次的檢測情況對各學(xué)年進(jìn)行質(zhì)量分析，對教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進(jìn)行評價，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的分析、反饋和改進(jìn)。每年春秋召開二次體育運動會。有計劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課外實踐活動和社會公益勞動。學(xué)校始終非常重視防厭控輟工作，建立了較為科學(xué)完善的班主任、科任教師的責(zé)任制。不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時。財力資源科學(xué)配置，使用合理，無浪費。②公民素養(yǎng)。能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。⑤運動與健康。積極參加藝術(shù)活動，自覺做到行為美、語言美、儀表美。學(xué)校現(xiàn)有《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》、《物理“做中學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究》、《化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究》、《感恩教育研究》、《歷史課中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的研究》和《英語“四位一體”教法研究》等多個國家、省、州級科研課題。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)、送信息和教輔材料等形式主動幫助結(jié)對子學(xué)校，效果顯著。成立家長委員會，有家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施。四、存在的不足在對學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真的自評與反思后，我們也清醒的認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展存在的不足：由于縣教育經(jīng)費的不足，我校在學(xué)校建設(shè)和教學(xué)裝備上還達(dá)不到國家規(guī)定的要求，特別是實驗室、微機(jī)室和圖書室的建設(shè)需要投入大量的資金進(jìn)行改進(jìn)和完善。這些問題要在今后的工作中認(rèn)真研究逐一解決。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。特色創(chuàng)建學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。去年有多名學(xué)生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎。掌握基本的運動技能，體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。追求進(jìn)步，有錯即改，對個人行為負(fù)責(zé)。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。學(xué)籍管理嚴(yán)格，表冊齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實際情況進(jìn)行修改并逐步完善。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。在教學(xué)過程中注重因材施教，工作落實到位。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)100頁近50000字。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008－2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實。學(xué)校有計劃、有目的的開展法制教育。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。不給班級和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。教學(xué)進(jìn)度適中，無課時偏差。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。學(xué)校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。（三）要重視教師素質(zhì)的提升，更新教師觀念，積極改革課堂教學(xué)，真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)