【總結(jié)】4、2《山地的形成》導(dǎo)學(xué)案編寫人:劉亞曉審核人:孫振振一學(xué)習(xí)目標:1以山地為例,分析內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。2了解褶皺、斷層的概念,認識褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)特征。3了解火山的形成、結(jié)構(gòu)和規(guī)模4舉例說明山地對交通線路分布的影響。二學(xué)習(xí)方法1自學(xué)課本73---76頁內(nèi)容,完成基礎(chǔ)梳理
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認清當(dāng)前全球及我國的水資源狀況,懂得科學(xué)、基
2025-04-30 03:49
【總結(jié)】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時)編制:趙曉敏審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標】1.能說出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過程與方法3.能說出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見方法【重點難點】天然水的凈化方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識點一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】化學(xué):蘇教版選修1《水資源的合理利用》教案(2)第二單元水資源的合理利用[教學(xué)目標]1、初步了解我國水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評價與污水處理[教學(xué)重點]1.飲用水的凈化2.水質(zhì)評價與污水處理的方法[課時安排]共2課時[教學(xué)過程]第一課時第一節(jié)
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16
【總結(jié)】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計 水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計 一、教材說明 《水資源的合理利用》選自人教版普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修(1)第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容在全章中起總結(jié)提高作用,...
2024-10-21 11:50
【總結(jié)】第一篇:水資源合理利用的建議報告 尊敬的北京水行政局: 我們通過對北京的水資源短缺問題的分析,創(chuàng)立了一個比較合理的數(shù)學(xué)模型。在這個模型中,我們針對水資源短缺風(fēng)險評價中各指標的模糊性和不確定性,運用...
2024-10-25 01:25
【總結(jié)】水資源的合理利用1、水資源的含義?廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體?狹義:陸地上的淡水資源一、水資源及其分布目前人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。徑流量=降水量—蒸發(fā)量123456?【明燈指路
2025-05-09 22:39
【總結(jié)】《中國的水資源》教學(xué)案石橫中學(xué)王春景【教學(xué)目標】1、水資源的概念2、我國水資源在空間分布上的特點3、我國水資源在時間分配上的特點4、我國解決水資源問題的措施5、充分培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖的地理學(xué)習(xí)能力【教學(xué)重難點】1、我國水資源在空間、時間分布上的特點。2、我國解決水資源問題的措施?!窘虒W(xué)方法】讀圖法
2024-11-20 02:10
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育目標定位1.以河流地貌為例,分析外力作用對地表形態(tài)的影響。貌的形成與發(fā)展過程。。核心點一典型的河流侵蝕地貌、堆積地貌1.流水侵蝕地貌的形成及不同河段表現(xiàn)最典型的河流侵蝕地貌是河谷,是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的,在不同河段其表現(xiàn)不同。圖文表示如下:2.河谷是典型的河
【總結(jié)】水資源的合理利用水,生命之源!閱讀課本P10,回答下列問題:水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水對人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例
2024-11-18 09:10
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對水資源的了解,學(xué)會用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運動之后編排的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),可以鞏...
2024-10-21 10:39
【總結(jié)】水資源的合理利用水資源的合理利用水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水,地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方,其中%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠,以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量,陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。淡水?dāng)?shù)量的短缺足以引起人
2024-11-12 17:07
【總結(jié)】地理必修一第三章第三節(jié)水資源的合理利用泉州培元中學(xué)張彩燕【教學(xué)目標】1、知識與技能(1)學(xué)會運用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。(2)認識到隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展,水資源的數(shù)量、質(zhì)量變化導(dǎo)致的水資源緊缺問題。2、過程與方法從水資源案例的分析中,學(xué)會總結(jié)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。
2024-11-19 20:16