【總結】§可再生資源的合理利用與保護【學習目標】1.結合實例,說明世界、中國淡水緊缺的解決對策。2.結合實例,說明耕地的利用和保護措施。3.結合實例,說明土地退化的防治措施。學習重點:1.世界、中國淡水緊缺的解決對策。2.耕地的利用和保護措施。3.土地退化的防治措施。學習難點:植林和毀林對
2024-11-18 23:30
【總結】第三節(jié)水資源的合理利用從容說課水資源的合理利用:當前世界范圍內(nèi)的水資源危機已嚴重威脅到人類的生存和發(fā)展,因此水資源的合理利用成為整個世界共同關注的話題。教材首先從廣義和狹義兩方面闡述了水資源的概念,認識目前人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水,教師要讓學生認識到水資源的有限性,喚起學生的憂患意識,使學生樹立正確的
2025-05-17 13:52
【總結】一、水資源及其分布1、水資源的含義(1)廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體(2)狹義:目前技術條件下,可供人類利用的那一部分淡水資源(包括河流水、淡水湖泊水、淺層地下水)地球上水資源是有限的!陸地上的淡水資源主要儲存在哪里?地下水%大氣水%冰川%湖泊水%
2024-11-09 23:41
【總結】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第三節(jié)《水資源的合理利用》教案一、課標解析了解水資源的概念和分布不均勻,理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識.了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。了解水資源利用過程中的問題及解決措施,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、主干知識梳理狹義水資源:
2024-12-09 09:34
【總結】專題一第二單元水資源的合理利用(第2課時)編制:李文軍審核:高二化學組包科領導:楊德豪【學習目標】、危害,原理、適用范圍。【重點難點】污水處理的幾種方法【學習內(nèi)容】知識點一:水質(zhì)評價與污水處理活動一、閱讀課本P15-16有關內(nèi)容,回答下列問題:pH值是否為7,為什么
2024-11-20 01:11
【總結】第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布1、水資源的含義廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體狹義:陸地上的淡水資源地球上水資源是有限的!人類比較容易利用的淡水資源:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水,儲量只占全球水儲量的十萬分之七。2、水資源的分布(1)世界水資源分布不均影響因素:降水量的時間與空間
2025-05-15 06:51
【總結】《水資源的合理利用》教學設計教學目標:側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀:樹立珍惜和保護水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運用基本的材
2024-11-30 07:17
【總結】?第三節(jié)水資源的合理利用?。?。?一、水資源及其分布?1.水資源概況?(1)概念:通常指的是。?(2)人類比較容易利用的主要是?和。陸地上的淡水資源
2024-11-09 08:51
【總結】第三節(jié)水資源的合理利用[基礎過關]1.在我國的西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)??矁壕こ讨苯永玫乃词?)A.冰雪融水B.地下水C.河流水D.淡水湖泊水用普通水龍頭,捧水方式洗臉,半分多
2024-11-29 08:24
【總結】4、2《山地的形成》導學案編寫人:劉亞曉審核人:孫振振一學習目標:1以山地為例,分析內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。2了解褶皺、斷層的概念,認識褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)特征。3了解火山的形成、結構和規(guī)模4舉例說明山地對交通線路分布的影響。二學習方法1自學課本73---76頁內(nèi)容,完成基礎梳理
【總結】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關系。所以,樹立正確的水資源觀,認清當前全球及我國的水資源狀況,懂得科學、基
2025-04-30 03:49
【總結】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時)編制:趙曉敏審核:高二化學組包科領導:楊德豪【學習目標】1.能說出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過程與方法3.能說出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見方法【重點難點】天然水的凈化方法【學習內(nèi)容】知識點一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【總結】化學:蘇教版選修1《水資源的合理利用》教案(2)第二單元水資源的合理利用[教學目標]1、初步了解我國水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評價與污水處理[教學重點]1.飲用水的凈化2.水質(zhì)評價與污水處理的方法[課時安排]共2課時[教學過程]第一課時第一節(jié)
2024-12-08 21:31
【總結】第一篇:水資源的合理利用教學反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學生認識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16
【總結】第一篇:水資源的合理利用教學設計 水資源的合理利用教學設計 一、教材說明 《水資源的合理利用》選自人教版普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修(1)第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容在全章中起總結提高作用,...
2024-10-21 11:50