【正文】 主題，突出課中的知識點。教學(xué)中采用讓學(xué)生先收集各種各樣的標(biāo)志設(shè)計，從整體角度考慮教與學(xué)的和諧發(fā)展。（播放輕音樂和播放課件標(biāo)志欣賞）重點：教給學(xué)生思維方法，如：怎樣將語言概括地用符號來表現(xiàn)，怎樣表達得明確，又有獨特的形象。設(shè)色單純、醍目，或用對比色彩。構(gòu)圖。以設(shè)計“八達小學(xué)”標(biāo)志為例，講解標(biāo)志的制作過程。（具象型、抽象型）如奧運五環(huán)標(biāo)志，黨徽標(biāo)志、韓日世界杯標(biāo)志、農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志、中國國際航空公司標(biāo)志等等。我國在生產(chǎn)和交通安全的顏色標(biāo)志為紅（靜止、停的意思）、黃（警告、注意的意思）、藍（指令、遵守的意思）、綠（安全通行的意思）、如鐵路用黃和黑標(biāo)明注意、警告、危險的安全標(biāo)志，用紅和白作為公路交通標(biāo)志，用紅、黃、綠燈指揮車輛行駛的標(biāo)志等。用于商品上標(biāo)志稱商標(biāo)，如李寧牌商標(biāo)、奧迪轎車標(biāo)志；用于各行業(yè)、機關(guān)等職能部門的專業(yè)標(biāo)志，如公路局的標(biāo)志、中國鐵路的標(biāo)志、公安機關(guān)的標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等；用于會議上標(biāo)志，如奧運會標(biāo)志，我國政治協(xié)商會議標(biāo)志；用于公路、鐵路、航空交通的稱交通標(biāo)志；指示人們注意安全的安全標(biāo)志；標(biāo)明街道的路標(biāo)等。學(xué)生回答，教師總結(jié)。它通過精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言――標(biāo)志設(shè)計。學(xué)具準(zhǔn)備：畫筆、畫紙、顏料、直尺、圓規(guī)等繪圖用品。應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) ：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，小學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本課的教學(xué)目標(biāo) 為：知識目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)作方法；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達能力；情感目標(biāo)：達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點。標(biāo)志設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，學(xué)生在收集、欣賞和設(shè)計標(biāo)志的同時，自己動手嘗試不斷地改善和創(chuàng)造設(shè)計一些標(biāo)志，美化校園和生活。強調(diào)美術(shù)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。學(xué)生在識別標(biāo)志時，對標(biāo)志的種類特征、表現(xiàn)形式、制作步驟等要素，沒有系統(tǒng)的認(rèn)知，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，不斷地探究、思維想象，對標(biāo)志設(shè)計產(chǎn)生了求知欲，放飛了學(xué)生的思維空間。第一篇：標(biāo)志設(shè)計美術(shù)教學(xué)設(shè)計課題：《標(biāo)志設(shè)計》教學(xué)內(nèi)容本節(jié)上課的內(nèi)容是美術(shù)第十二冊（人教版）中的第九課內(nèi)容。在教師及時引導(dǎo)和開發(fā)中，學(xué)生的能力得到充分發(fā)揮。生活離不開設(shè)計，因此，這節(jié)課我注重創(chuàng)設(shè)鮮活的生活情境，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在動手實踐、自主探索、合作交流中發(fā)現(xiàn)各種標(biāo)志的特征。優(yōu)良的設(shè)計是人們在使用時要符合種種要求，更重要的是給人們帶來美的視覺享受。教學(xué)重點：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。教學(xué)過程 ：一、組織教學(xué)：按常規(guī)進行。（板書課題）三、講授新課：引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕，初步了解標(biāo)志。它具有很強的概括性與象征性，同時也有著獨特的藝術(shù)魅力。標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。此外，標(biāo)志隨著應(yīng)用范圍的不斷擴大而多樣化，如體育運動標(biāo)志、電視臺標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等。文字構(gòu)成的標(biāo)志。文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。選題。可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息；也可采用不同的手法來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計方案；定稿。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。發(fā)現(xiàn)有獨特設(shè)計的作業(yè) 可以展示給大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。學(xué)生先有感性認(rèn)知，繼而在學(xué)習(xí)過程中以“生活環(huán)境為源泉”，以“情感體驗為動力”，引導(dǎo)學(xué)生進入標(biāo)志設(shè)計的境地，導(dǎo)入采用“猜地方”，觀察有什么樣的符號——標(biāo)志。“猜地方”游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣，體驗情景教學(xué)之樂。使學(xué)生的情感體驗在學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)作中得到較大的發(fā)揮。正如“教育的使命是使人變得更自由、更有創(chuàng)造力”，在為周圍熟悉的事物設(shè)計標(biāo)志時，學(xué)生設(shè)計的就很大膽，有特色，并且效果很好。學(xué)生在這個過程中，即學(xué)會了欣賞、學(xué)會了創(chuàng)造、學(xué)會了感悟。在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中，教師把課堂真正還給學(xué)生。學(xué)生在創(chuàng)作中感悟，在感悟中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中超越自我，為自身孕育著美好的情感。不僅獲得了知識與技能，而且思維能力、情感與態(tài)度都得到了培養(yǎng)，有效地促進了學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此，我設(shè)定了本課的教學(xué)目標(biāo)是：顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解藝術(shù)家的作品怎樣來源于生活又高于生活，認(rèn)識中國畫表現(xiàn)的特殊效果?！厩榫场空n前我制作看漂亮的課件，以加強上課的效率，并把課堂結(jié)構(gòu)調(diào)整為觀察體驗、欣賞探索、示范講解、創(chuàng)作練習(xí)、拓展評價五個步驟。本堂課讓學(xué)生欣賞了很多可愛的小動物的圖片，學(xué)生看到這些喜愛的動物后，不由自主地想把它畫下來。通過分析，了解藝術(shù)來源于生活但高于生活的道理，讓學(xué)生感受美、欣賞美，并極大激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作興趣，使課堂有聲有色，富有童趣。然而，一些老師并沒有給學(xué)生進步發(fā)展的機會。小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計弓長嶺湯河學(xué)校 2011年9月 趙宏丹小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計弓長嶺湯河學(xué)校 2012年9月 趙宏丹一、教學(xué) 目標(biāo)在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，學(xué)生通過在網(wǎng)絡(luò)中自主學(xué)習(xí)進行一次愉快的欣賞，經(jīng)歷一次審美的體驗。:/ :/五、教學(xué) 過程設(shè)計（一）啟發(fā)引導(dǎo)，揭示課題 課題：美術(shù)分類知識（二）欣賞導(dǎo)入，講授新課提出問題。美術(shù)可分為四大類：繪畫、工藝、建筑、雕塑。反饋交流。工藝包括：實用工藝美術(shù)、觀賞工藝美術(shù)。（四）教師小結(jié)（五）拓展練習(xí)（可以課后完成）自學(xué)要求：從互聯(lián)網(wǎng)中進一步了解，繪畫、建筑、雕塑、工藝的相關(guān)知識，并下載交流。教學(xué)難點：標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計。二、啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課：教師啟發(fā)提問。（演示教學(xué)課件）同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出，每個標(biāo)志都蘊含著大量的信息，具有一定的含義。（一）、標(biāo)志的種類下面同學(xué)們思考一下，這些標(biāo)志按照用途的不同可分為哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。用于團體標(biāo)志的共青團團徽，團旗，少先隊的星星火炬。顏色構(gòu)成的標(biāo)志。圖形構(gòu)成的標(biāo)志。（三）、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意。它由5個奧林匹克環(huán)套接組成，5個環(huán)從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環(huán),下面是是黃、綠環(huán)。北京奧申委會徽。2008年北京奧運會會徽。人的造型同時形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達的信息；構(gòu)思。選擇最理想的設(shè)計定稿。四、作業(yè)要求：設(shè)計一幅運動會上具有本班特色的標(biāo)志；給學(xué)校各專用教室設(shè)計一個標(biāo)志；給學(xué)校的音樂會、藝術(shù)節(jié)、講演比賽、故事會、家長會、書法比賽、繪畫比賽、校慶等活動設(shè)計一個標(biāo)志；要示