人教版物理八下134杠桿1-wenkub
2022-12-20 09:53:12 本頁面
【正文】 綜合啟發(fā)式教學(xué)方法，滲透科學(xué)方法，培養(yǎng)綜合能力、創(chuàng)新精神。然后在此基礎(chǔ)上總結(jié)出杠桿的平衡條件。 《杠桿》教學(xué)設(shè)計(jì) 巧妙利用體驗(yàn)游戲化解杠桿學(xué)習(xí)困難 泰安第十中學(xué) 鄭鵬 杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路： 第一種思路：首先通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過作圖來強(qiáng)化。 我采用第二種思路： 學(xué)生學(xué)習(xí)物理已接近一年，學(xué)生通過有關(guān)力的知識的學(xué)習(xí)，對力的知識、物體運(yùn)動與力的關(guān)系、平衡概念等有比較深刻的認(rèn)識；另外，學(xué)生已學(xué)會了天平的調(diào)節(jié)，同時也了解了最基本的物
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