人教版物理八下134杠桿1(參考版)

【摘要】《杠桿》教學(xué)設(shè)計巧妙利用體驗游戲化解杠桿學(xué)習(xí)困難泰安第十中學(xué)鄭鵬杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路：第一種思路：首先通過實例讓學(xué)生認識杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過作圖來強化。再通過實驗探究杠桿的平衡條件。第二種思路：首先通過實例讓學(xué)生認識杠桿，只介紹杠桿的支點、動力和阻力，然后由蹺蹺板猜想影響杠桿平衡的因素，并通

2024-12-13 09:53

人教版物理八下134杠桿2(參考版)

【摘要】十三章第四節(jié)杠桿導(dǎo)學(xué)案1、學(xué)生閱讀教材64頁，小小的彈簧測力計能稱出一頭大象的重量嗎？一根棒能把地球撬起來嗎？2、觀察圖所示的幾種工具并想一想，它們有什么共同的特點？自學(xué)杠桿部分，完成下列問題：◆杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫用字母表示。

2024-11-23 09:28

人教版物理八下134杠桿3(參考版)

【摘要】杠桿復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標：進一步鞏固力臂的畫法和利用杠桿平衡的條件解決簡單問題試一試：1、如圖所示的杠桿中，動力的力臂用表示，圖中所畫力臂正確的是（）2、正確表示開瓶蓋時該杠桿的支點、動力和阻力的是()

2024-12-13 09:53

人教版物理八下134杠桿ppt課件1(參考版)

【摘要】找一找：共同點議一議：l1撬棍學(xué)一學(xué)：F2l2１.關(guān)于力臂的下列說法中正確的是（）B.從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C.從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂2.《新課堂同步學(xué)習(xí)與探究》P

2024-11-22 20:56

人教版物理八下134杠桿6(參考版)

【摘要】第四節(jié)杠桿今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！一、認識杠桿觀察下列工具，思考并討論其共同特征。杠桿定義：杠桿定義：共同特征：共同特征：1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。力固定點硬棒

2024-11-30 20:33

人教版物理八下134杠桿2(參考版)

【摘要】第四節(jié)杠桿1、什么是杠桿2、研究杠桿平衡的條件本節(jié)研究這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機械復(fù)雜機械都是由簡單機械組成的（抽油機）它們都是杠桿，有什么共同特點？一、什么是杠桿？定義：在力的

2024-11-30 20:34

人教版物理八下134杠桿同步試題5(參考版)

【摘要】杠桿綜合練習(xí)（有答案）1.如果一個用桿秤賣水果的奸商，他要坑害消費者，常用的方法是[]A．換重些的秤砣B．把秤砣砸掉一塊C．給秤桿上重新刻上刻度D．把掛鉤的位置換換200牛的木料AB，水平放在地面上，一個人用50

2024-11-20 00:10

人教版物理八下134杠桿word教案5(參考版)

【摘要】§《杠桿》教學(xué)案青島第二十三中學(xué)徐玉玲課題§杠桿課型新授課授課人徐

2024-12-07 09:47

人教版物理八下134杠桿同步試題8(參考版)

【摘要】提高作業(yè)（杠桿（2））四、杠桿（2）作業(yè)導(dǎo)航力臂杠桿的類別杠桿平衡條件的應(yīng)用一、填空題_______.在做“研究杠桿平衡條件”實驗時，把杠桿掛在支架上以后，首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡._____，從這個公式中可以看出，杠桿平衡時動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的

2024-11-20 00:10

人教版物理八下134杠桿同步試題2(參考版)

【摘要】·杠桿1·一根______棒，在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動，叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動時的固定點叫__________，使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫__________，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫_______，從支點到動力作用線的垂直距離叫________，從支點到阻力作用線的垂直距離叫________

2024-11-20 00:10

人教版物理八下134杠桿同步試題10(參考版)

【摘要】金園實驗中學(xué)初三物理《第十三章簡單機械部分》檢測卷班級：________座號：______姓名：分數(shù)：________一、選擇題（40分）1.下列各圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是（）2．學(xué)校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是（

2024-11-20 00:10

人教版物理八下134杠桿ppt課件3(參考版)

【摘要】杠桿de應(yīng)用課題：杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標：1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點，會舉例說明。2．能用杠桿的平衡條件解決簡單的問題3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識聯(lián)系實際能力重點、難點：1、會判斷三種杠桿的分類及其特點。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實際

2024-11-22 20:56

人教版物理八下134杠桿ppt課件4(參考版)

【摘要】第四節(jié)杠桿第十三章力和機械給我一個支點，我就能撐起整個地球！這三個用具有什么共同特點注意：杠桿可以是彎曲的，但必需是硬的。舉例提問：在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的實例呢？汲水的桔槔古代的杠桿古代的杠桿OF1F2L1L2支點

2024-11-22 20:56

人教版物理八下134杠桿同步試題1(參考版)

【摘要】力學(xué)杠桿、滑輪訓(xùn)練題一、選擇題（每小題2分，共20分）1.自行車是人們常用的交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識，下面說法中正確的是()2.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，Ｆ的力臂是（）A.OFB.ODC.OCD.OA3.當杠桿水平平衡時，

2024-12-07 09:46

人教版物理八下電阻1(參考版)

【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計學(xué)科物理年級八時間總序號4課題電阻主備人段其珍教學(xué)目標和學(xué)習(xí)目標，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，知道電阻的單位及其間的換算。、長度、橫截面積有關(guān)，體會用控制變量法研究物理問題的基本方法。重點難點重點：電阻符號、單位及其之間的換算，長度對

2024-11-23 09:26

人教版物理八下134杠桿1-文庫吧

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人教版物理八下134杠桿1(已修改)

人教版物理八下134杠桿1(編輯修改稿)