【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略研究》 《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略研究》 研究課題鑒定成果概況 課題名稱:小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略研究課題類別:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題課題批準(zhǔn)號(hào):...
2024-10-28 23:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究 《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》 課題研究階段性總結(jié) 洼興鎮(zhèn)中心學(xué)??h小項(xiàng)目課題組 一、課題基本情況 在2012年3月我們課題組成員參加了課題“小學(xué)語(yǔ)文...
2024-11-04 04:34
【總結(jié)】序號(hào)作者文章題目(書目)期刊名稱(出版單位)、時(shí)間[1][美]哈里斯·[J]王建軍,,1995(6):11-14.[2][美][M].霍力巖,:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2004:259-261.[3][加]杰克林·[J].,2000(12):16-18.[4][美]加登納(Gardner,H.).智能的結(jié)構(gòu)[M].蘭金仁,:光明日?qǐng)?bào)出版社,1990
2025-04-06 23:12
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究 “初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究”課題方案 上傳:jxdnhjf更新時(shí)間:2011-9-2閱讀:142 “初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究”課題方案 江西省定南...
2024-10-13 11:51
【總結(jié)】第一篇:質(zhì)量管理體系的有效性研究 質(zhì)量管理體系的有效性研究 作者:王祝寧|來源:企業(yè)界|日期:2011-10-25|字號(hào):大中小 作為管理工具的舶來品,“質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)”已經(jīng)落根我國(guó)二十多年了...
2024-10-13 18:32
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性的策略研究 提高課堂教學(xué)有效性的策略研究 (結(jié)題報(bào)告) 常州市武進(jìn)區(qū)戴溪小學(xué)課題組執(zhí)筆:許建生 一、研究背景與目標(biāo) 有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化...
2024-10-24 23:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究小結(jié) 為創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,打造有效課堂,全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,積極探索科學(xué)教育教學(xué)方法,尋求數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法和途徑。我校開...
2024-10-25 16:46
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的研究 關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的研究 有效教學(xué)是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的主渠道。提升課堂教學(xué)的有...
2024-10-24 21:06
【總結(jié)】小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性研究英語(yǔ)教師培訓(xùn)心得 今年7月9號(hào)和10號(hào),我參加了全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),有三位專家給我們進(jìn)行了專題講座,其中市教科院劉建清老師的講座《小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性研究》給我留下...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】《提高課堂教學(xué)有效性策略研究》開題報(bào)告一、課題的提出(一)、本課題針對(duì)普遍存在于小學(xué)常態(tài)課堂教學(xué)中的無(wú)效或低效的現(xiàn)實(shí)問題而提出。常態(tài)教學(xué)中,“教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的現(xiàn)狀在小學(xué)課堂中依然普遍存在著。課堂教學(xué)中低效或不講成效的教學(xué)現(xiàn)象大量存在,一般性教學(xué)中重復(fù)機(jī)械性的教學(xué)現(xiàn)象隨
2024-10-19 19:24
【總結(jié)】小學(xué)生語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效性的研究南京市瑯琊路小學(xué)梁俊杰第一部分:選題前的思考:我的疑惑我的欣慰我的理想我的觸動(dòng)我的觸動(dòng)著名教育家"葉圣陶"先生曾說:“學(xué)生通過預(yù)習(xí),自己閱讀課文,動(dòng)了天君,得到理解,當(dāng)討論的時(shí)候,見到自己的理解與討論的
2025-08-01 17:53
【總結(jié)】提高課堂有效性的措施和方法(一)通州四中初中部有效教學(xué)既是一種教學(xué)策略,更是一種教學(xué)理念。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為“教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng),共同發(fā)展的過程”。所謂“有效”,主要指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。有效教學(xué)包含三層含義:一是學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展是有效教學(xué)的根本體現(xiàn);二是有效
2024-10-17 15:42
【總結(jié)】第一篇:《歷史課堂有效性教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研究方案 《歷史課堂有效性教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研究方案平江三中歷史教研組 一、課題的提出背景 在新形勢(shì)下,新課程改革的核心理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本,發(fā)...
2025-09-24 13:51
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性策略研究 提高課堂教學(xué)有效性策略研究 提高課堂教學(xué)有效性策略研究 摘要:有效備課是課堂教學(xué)有效性的基礎(chǔ)有效備課是課堂教學(xué)有效性的基礎(chǔ),教師只有在課前對(duì)教材認(rèn)真鉆研、思考...
2024-10-25 00:33
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性研究 “數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性研究”中期總結(jié) 2008年6月,我校申報(bào)的《課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》課題自立項(xiàng)開題啟動(dòng),數(shù)學(xué)組確定了以“課堂練習(xí)有效性研究”為研究的子課題。于...
2024-11-15 22:15