【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究 課題階段研究報告 一、課題研究的主要過程 (一)明確課題背景及意義 愛因斯坦說過:“提出一個問題遠比解決一個問題更重要”。...
2024-10-28 12:21
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究研究報告 《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》研究報告 一、課題的提出 課程改革已經(jīng)經(jīng)過了幾個春秋,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多種多樣。與傳統(tǒng)教學(xué)組織形式相比,小組合作學(xué)習(xí)確實能有效...
2024-10-28 12:14
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)有效性研究綜述 課堂教學(xué)有效性研究綜述 教學(xué)改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個重要組成部分。當(dāng)前中學(xué)教學(xué)有一個非常突出的問題,這就是:老師教得很辛苦,學(xué)生學(xué)得很痛苦,但學(xué)生們卻沒有得到...
2024-10-17 19:31
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性的實踐研究 提高課堂教學(xué)有效性的實踐研究 上海市塘沽學(xué)校程核紅 【摘要】 在二期課改的現(xiàn)實背景下,課堂教學(xué)是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)與提升要通過課...
2024-10-25 00:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問的研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問的研究 來源:大學(xué)生論文網(wǎng) 作者:admin添加日期:2010年08月28日 點擊數(shù):1【字體:大中小】 [摘要]在教學(xué)實踐中,教...
2024-10-28 12:19
【總結(jié)】“小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”階段性總結(jié)一、問題提出隨著新課程改革的逐步深入,課堂教學(xué)的組織形式也在悄然地發(fā)生變化。其中,小組合作學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)中應(yīng)用得最多的學(xué)習(xí)方式,也成為了現(xiàn)代課堂教學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。通過合作學(xué)習(xí),確實能有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,擴大學(xué)生的參與面,提高學(xué)生自主探索的能力,培養(yǎng)學(xué)生參與的意識和團體協(xié)作的精神,好處多多。但是隨著改革實驗的進一步深入,我們通過對學(xué)生課堂合
2025-06-28 18:28
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究》 《小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究》 研究課題鑒定成果概況 課題名稱:小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究課題類別:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題課題批準(zhǔn)號:...
2024-10-28 23:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究 《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》 課題研究階段性總結(jié) 洼興鎮(zhèn)中心學(xué)??h小項目課題組 一、課題基本情況 在2012年3月我們課題組成員參加了課題“小學(xué)語文...
2024-11-04 04:34
【總結(jié)】序號作者文章題目(書目)期刊名稱(出版單位)、時間[1][美]哈里斯·[J]王建軍,,1995(6):11-14.[2][美][M].霍力巖,:中國輕工業(yè)出版社,2004:259-261.[3][加]杰克林·[J].,2000(12):16-18.[4][美]加登納(Gardner,H.).智能的結(jié)構(gòu)[M].蘭金仁,:光明日報出版社,1990
2025-04-06 23:12
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計有效性的研究 “初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計有效性的研究”課題方案 上傳:jxdnhjf更新時間:2011-9-2閱讀:142 “初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計有效性的研究”課題方案 江西省定南...
2024-10-13 11:51
【總結(jié)】第一篇:質(zhì)量管理體系的有效性研究 質(zhì)量管理體系的有效性研究 作者:王祝寧|來源:企業(yè)界|日期:2011-10-25|字號:大中小 作為管理工具的舶來品,“質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)”已經(jīng)落根我國二十多年了...
2024-10-13 18:32
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性的策略研究 提高課堂教學(xué)有效性的策略研究 (結(jié)題報告) 常州市武進區(qū)戴溪小學(xué)課題組執(zhí)筆:許建生 一、研究背景與目標(biāo) 有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化...
2024-10-24 23:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究小結(jié) 為創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,打造有效課堂,全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,積極探索科學(xué)教育教學(xué)方法,尋求數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法和途徑。我校開...
2024-10-25 16:46
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的研究 關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的研究 有效教學(xué)是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的主渠道。提升課堂教學(xué)的有...
2024-10-24 21:06
【總結(jié)】小學(xué)英語課堂的有效性研究英語教師培訓(xùn)心得 今年7月9號和10號,我參加了全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,有三位專家給我們進行了專題講座,其中市教科院劉建清老師的講座《小學(xué)英語課堂的有效性研究》給我留下...
2024-12-04 22:01