【正文】 出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。自然，這位擅長嘗試的王子承襲了王位。” “難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。費迪南開端訊問王子們：“你們是怎樣把信送到的？” 一個說：“我是爬過那塊巨石的。”路上的石頭 國王費迪南決議從他的十位王子中選一位做承襲人。兩人繼續(xù)前行，經過全是茫茫的荒野，耶穌知道彼得又渴又餓，就讓藏于袖中的櫻桃掉出一顆，彼得慌忙撿起來吃掉。果然，很輕松地就擺了一下。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們?？鐤|西。1串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。游戲要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的學生將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。頂氣球：道具 一個大氣球、一根繩子人數(shù) 兩方，各二到四人為宜玩法 兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸蒙眼作畫所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。現(xiàn)在，大家就要想盡一切辦法，讓這個結不松手也能解開，并能恢復成原來的大圈的樣子。當口令叫“?！睍r，全體站住。在換位的過程中，中間的人可以搶占空位置，沒位置的人重新站中間，游戲繼續(xù)。七、小偵探選出一名學員作為小偵探（可以用剪刀石頭布的方法），其他的學員一起來藏一樣東西（這時小偵探要避開），然后小偵探要進來尋找，在尋找的過程中大家一起被乘法口訣，當小偵探離要找的東西越近我們背口訣的聲音越大，直到我們的小偵探找到被藏起來的東西為止。”當松鼠的那個人就要馬上換洞，大樹不動；當喊“大樹”時，當大樹的同學就要馬上換位，松鼠不動。四、踢紙球兩個人一組，在地上畫一個圓作為球門，游戲開始后，兩個人站在離球門相同距離的地方向里面踢紙球，先進者為勝。三、嘴巴手指不一樣由學生接力比賽。”速度越來越快，當主持人說“抓”的時候，大家迅速收回自己的右手防止別人抓住，左手要迅速去抓別人右手大拇指，被抓住的失敗。第一篇：小學生游戲小學生適合游戲一、小蜜蜂嗡嗡嗡多人圍一圈，雙臂向前平伸，右手伸出大拇指朝上，左手伸掌，掌心向下，壓在左側那人豎起的大拇指上。直到最后決出勝負。一個學生站起來說：“嘴巴手指不一樣。輸者受罰。六、考默契四個人一組，準備4張紙，分別4個人寫時間，地點，人物，事情。八、大風吹一群人圍成一圈，一個人站在中間。九、坦克大戰(zhàn)游戲規(guī)則：，人數(shù)相同，一個指揮官（司令員除外，但司令員說的話只能讓指揮官聽到，指揮官必須要按照司令員的命令發(fā)出口令），前進，后退，向左，向右，撿子彈，發(fā)射的口令，司令員除外。每個人要去尋找原來左右手牽住的伙伴，并和他繼續(xù)牽著手（左右手不能反）。第二篇：小學生游戲交換名字內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西（如人臉、機器貓）畫在紙上。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰（對于那些臺前工作者）蒙眼取物，并把名字貼在中間橘子上，站在對面舞臺正中間，并邀請下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓布局：桌子均勻的放上桔子貼鼻子在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出！反著來游戲方法：教師喊起立（座下）時，看誰起（座）得快。（來源：中國體育報）蘿卜蹲游戲,每個人頭上帶著一種蔬菜頭飾，如叫到白菜，帶著白菜頭飾的人就說白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次類推快樂傳真一般可以5人參加，所以人都是背向組織者的，組織者首先讓第一個玩家轉過來，然后給他一個詞或句子，再由他表演給下一個玩家看，以此類推，看看最后一位玩家與第一位玩家所表達的會是怎樣的天壤之別比比猜猜給出一個詞組，一人來比劃，另一人來猜，看看哪組最有默契哦1開火車在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解1瞎子走路游戲方法：兩人一組（如A和B）A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。向左或右拐。教師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。第三篇：小學生游戲有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下啦。不知不覺一年過去了，小鐘已經擺了525600下！很簡單的故事，卻寓意著深刻的道理，當我們面對大困難的時候，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實際，分期制定小目標，一一完成就行了。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽不堪地彎了18次腰。他私自叮囑一位大臣在一條兩旁臨水的小道上放置了一塊“巨石”，任何人想要經過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。” 一個說：“我是劃船過去的?！拔矣檬钟昧σ煌?，它就滾到河里去了。小道理：把自己的命運交給他人，甚至交給某一團體，自己一點兒也不動腦筋，只是置信他人那太風險了。一旦看其他三個人背上的字，人報出自己背上是一個”字先猜出者為勝。接著可再換兩人上場游戲。集體兔子舞是很多90后還有00后的幼兒園早操的回憶，簡單易學。3游戲二：蘿卜蹲游戲目標：為了促進教員與小朋友間還有小朋友們之間的了解。）4游戲三：地雷陣游戲目標：相互不熟悉的小朋友間信任感與合作意識都不夠強，通過這個游戲可以促進小朋友間的信任感，增進整個團隊的團結與合作意識。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不可以用手扶伙伴。3教室的構造只是設想，所以，如果到時候教室情況有變，那么就按照具體的場地來設計障礙物。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。一場游戲結束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。接著，再叫號換人連下去??第一輪游戲，只要能七拼八湊接成可笑的句子，能激發(fā)出興趣即可。蕩繩過溝隊員站在高臺上，雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索，猛蹲一下地，蕩繩過溝，要求墮落進對面的充氣大輪胎內。龍的傳人兩個小隊排成二路縱隊，從隊尾開始，一人仰面挺直身體倒下，縱隊的人蹲下用雙手將其托起，接著朝前移動，移至排頭慢慢落下。要求小隊全體隊員腳踩下索，手扶上索，從這一端攀越過去，從另一端下。游戲開始，先二人上場，甲站圓心左手插腰，右臂側平舉，乙左臂側平舉與甲同時用手掌頂住一球，右臂運球按逆時針方向運轉一周；成功被認可了，即可再上一人，甲乙丙三人合作，甲側平舉，與乙、丙的左臂頂住二只球，由乙和丙用右手分別運球一周。要是水平不行，那么就去苦練吧！這個游戲非常能培養(yǎng)團隊合作的精神，提高運球的技巧。1站圈每隊人數(shù)不限，自由組合或臨時再擴充，發(fā)一個藤圈放在空地上，為安全起見，可在藤圈的四周布置若干墊子。教師開始不必多言和急于求成，讓學生經過幾輪的活動，自己總結經驗教訓，提高活動的創(chuàng)造性。在規(guī)定的８分鐘內，進籃得分多的隊為勝。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。規(guī)則是不準球離地，腳不能觸球，出界由對方發(fā)球，每場３分鐘，得分多的隊為勝