【正文】 ..（年齡）等的表達方法?！　　　　?5. 這個游戲可以和What\39。s a ...說出來?！　　　　　?. 卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。s that? It\39。s a ... 來回答。方法：。Game 13：百寶箱目的：練習What\39。老師用Panpan saysPoint to...he Point to...發(fā)指令。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。Game 11：搶椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉，一邊數(shù)數(shù)。對話結束后，后排的同學一起向前面那位同學提問：How many?　　　　　 4. 前面的那位同學根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數(shù)字。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學的肩膀。然后開始新一輪游戲。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1. 讓學生站或坐成一圈。那對的學生得到一個小獎勵。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上?！　　　　　?. 此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。m...以及一些學過的問候語?！　　　　　?，重新開始一首歌曲拍手轉圈。Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別?？膳c上車游戲結合起來做。s your ticket. S1: Thank you.　Tamp。學生上車前必須向司機問好。Game 1: 上車目的:用Hi\\\39。m...向別人問好,并介紹自己。（還可再加一個學生當固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! I\39。S1amp。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當?shù)恼Z境中運用“Good morning”How are you?進行問侯；用I\39。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓?！　　　　　?. 游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。道具：沙包方法：，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手后轉身面對學生。Game 6：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。方法：。拿錯的同學再試一下?！　　　　　?. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。Game 9： 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達（或其他數(shù)字練習）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。數(shù)到10后再從一開始。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達方法： ，背對其余站成一排的同學。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵?！　　　　　it down時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。堅持到最后的一位同學是獲勝者。同學們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。s this?It\39。　　　　　　，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性?！　　　　　?. 猜對的同學受獎勵。s a ...提問和回答?！　　　　　?. 請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學What\39。說對的同學得到一枚貼紙。s this? 的游戲交替進行，讓學生體會this 和that之間的距離感。角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。s your present! happy birthday!　　　　　　3. 大家一起拍手唱生日歌。s a... 回答。m ...說出自己的年齡。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖?！　　　　?、2名同學，用英語Find her\\ hiseyes\\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These are\\This is his\\ her...　　　　　4. 可以將同學們分為兩組進行。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比較明顯?！　　　　榱嗽黾与y度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學都挑簡單的歌曲。Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及He\\Shelikes...及其相應的否定形式。假如老師說的不是關鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學就失去繼續(xù)做游戲的資格。t like toy ship. He don\39。t like toy ship.Game 23 美食家目的：練習I like\\ don\39。　　　　 2. A組同學蒙住眼睛品嘗，邊品嘗便說：It\39。然后兩組交換角色。誰的勾在橫、豎、斜三個方向連成三格一線就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵，游戲可以重復進行若干次。老師隨意說出黑板上的時間?！　　　　　?，根據(jù)隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來?！　　　　?，直到老狼突然回答It\39。游戲28：回家目的：復習各類學過的單詞道具：，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。游戲29：手忙腳亂目的：熟悉表示各個科目的英文單詞道具：在地上畫一個3*3或更大的格子，每個至少能站下一名同學，格內寫下各個科目的中文，相同科目可以同時出現(xiàn)，一個帶指針的轉盤，盤面分為四格，每格內寫一個科目。最后錯誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9，另準備一張畫有冒號的卡片?！　　　　　?，并由學生提問。韻文全文：Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.動作：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風 Fall：再次蹲下　I\39。Now sit down and touch the ，并用兩只手觸摸地面。s hot\\cold\\cool\\warm. 發(fā)指令，學生立即將手按到相應的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學說出正確搭配。該同學講三個字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學聽寫字母。方法：在黑板遠處設置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I have got ...搶答。方法：兩人一組，在單位時間內配合游戲。時間到，搭檔用“He \\She