【正文】 展、公民結(jié)對、對口支援”等形式，實現(xiàn)對各級各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。二、工作目標以落實《金山區(qū)學前教育三年行動計劃》為挈機，實現(xiàn)對學前兒童教育和看護全覆蓋，推進學前教育事業(yè)發(fā)展。建立幼兒良好生活常規(guī)。趣味活動表演（平衡）十一月份健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責任書。做好期未總結(jié)、量化、評比工作。七月份建立幼兒良好生活常規(guī)。教學幼兒廣播操。四月份教學幼兒廣播操。五、各月工作安排：二月、三月份：幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；各園安全工作排查。四、每月常規(guī)工作安排：政治業(yè)務(wù)學習。如：愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春、秋季趣味運動會、廣播操等，提高幼兒園社會聲譽。（4）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。（二）不斷完善保育、教育工作依據(jù)《綱要》基本要求，扎實抓好保教工作。嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。防止和糾正學前教育“小學化”傾向。加強幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)補充學前教育設(shè)施設(shè)備和教玩具等。第一篇：學前教育計劃2014學前教育2014年工作計劃凌云中心園一、指導思想以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點和歸宿，全面落實科學發(fā)展觀，以管理求質(zhì)量，以改進求發(fā)展，以爭先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。.組織開展好學前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。進行幼兒園陽光體育活動檢查評比，切實提高幼兒對運動的興趣和身體素質(zhì)。深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。保育及衛(wèi)生保健工作（1）加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。（5）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。（3）根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。（6）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。教研會議幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作。制定計劃。趣味活動表演（走跑跳）五月份健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責任書。趣味活動表演（鉆爬）六月份加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。出安全教育專欄。八月、九月份：幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；各園安全工作排查。加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。寒假期安全教育。以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手，提高園長課程領(lǐng)導力，促進各級各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展。關(guān)注管理的寬度。(4)對口支援式：與市示范園結(jié)對，提升辦園品質(zhì)。探索“資源共享式、項目研究式、跟崗學習式”的實踐，實現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌。舉辦“老師的故事”——提升園長課程領(lǐng)導力，促進教師專業(yè)發(fā)展 園長論壇。均衡城鄉(xiāng)資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，20xx年有2所幼兒園爭創(chuàng)市一級園，1所幼兒園市一級園復驗。加快羅星幼兒園、AE21幼兒園的建造以及臨朝、松隱幼兒園的改擴建工程，滿足幼兒入園需求。(五)加強園長課程領(lǐng)導力，提高保教工作的有效性加強園長的課程領(lǐng)導意識，強化課程質(zhì)量，加強區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控，園長每月上交月主要工作目標及完成情況反思、應(yīng)對措施，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理。幼兒園后備干部班跟崗培訓工作。做到：(1)重點突出(每月定檢查、指導重點)。加強協(xié)作，取締非法學前兒童看護點20xx年要全面取締非法學前兒童看護點。(七)加強保育隊伍建設(shè)，保障幼兒身心健康開展保育負責人業(yè)務(wù)培訓和專業(yè)知識競賽，提高保育隊伍管理水平，切實提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。(八)其他工作1推進學前網(wǎng)絡(luò)教研，開展幼兒園網(wǎng)頁制作評比，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動。學前教育專業(yè)教學計劃一、招生對象和學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制三年。2．掌握有關(guān)幼兒教育的教育學、心理學、衛(wèi)生學等方面的科學文化知識及專業(yè)理論知識。如：了解觀察能力，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)制能力，調(diào)控應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析解決問題的能力等。四、課程設(shè)置與教學要求（一）德育課程（108學時）1．職業(yè)生涯規(guī)劃(30學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。3．政治經(jīng)濟與社會(30學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。3．計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(69學時)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。（三）成長教育課程（756學時）1．安全法制教育（54學時）旨在對學生進行法律是基礎(chǔ)知識教育，使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法和民法通則，以及與中職學生關(guān)系密切有關(guān)的法律法規(guī)的基本知識，讓學生學法、懂法，增強法制觀念和法律意識，提高民辯是非的能力。4．行為規(guī)范教育（54學時）讓學生充分認識職業(yè)素質(zhì)的概念，職業(yè)理想的建立，職業(yè)道德的規(guī)范，職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和職業(yè)的正確選擇，正確認識職業(yè)理想在人生中的作用，認識自學與求學，立業(yè)與創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯的設(shè)計，要求與學生愛崗敬業(yè)、敬業(yè)樂業(yè)、誠實守信，認真學好文化理論，加強實訓操作，練就自生本領(lǐng)，為正確擇業(yè)作準備。教學要求：了解幼兒教育心理學的研究對象、任務(wù)、作用、意義，掌握研究原則與方法；掌握幼兒心理發(fā)展的一般特點、主要特征、影響因素；掌握學習與幼兒心理發(fā)展的關(guān)系；掌握幼兒游戲及其指導；了解幼兒活動的動機規(guī)律；了解幼兒運動技能的形成規(guī)律與體育、認知能力的形成規(guī)律與智育、社會規(guī)范的接受規(guī)律與德育、美感的形成規(guī)律與美育；了解活動的遷移規(guī)律；掌握幼兒心理健康的有關(guān)知識及表現(xiàn)；了解幼兒教學心理與教師心理。本課程學習目的在于使學員樹立正確的教學思想，把握教學規(guī)律，提高教學的質(zhì)量與效益，增強參與教學改革的能力。教學要求：通過本課程的學習，使學生提高對幼兒園教育活動的理論認識，從而使學生形成和掌握從事幼兒教育工作必需的態(tài)度、基本知識及技能，為開展各種幼兒教育和科研活動打下良好的基礎(chǔ)。教學要求：使學生進一步明確幼兒園教育環(huán)境的特點，以及教育活動開展的特殊性。教學要求：視唱要求邊唱邊劃拍，由易到難，層層深入，從細節(jié)上去進行分析每一個音符的完成及準確，為將來學習音樂打下良好的基礎(chǔ)。教師上課必須按照一定有效模式，具體到每一個字與音的處理，多注重學生基本功的教學，如：“氣息訓練”、“發(fā)聲訓練”、“咬字訓練”、“共鳴訓練”、“感情訓練”。使學生達到會跳會教所必備的專業(yè)基本技能。9．器樂（琴法）（134學時）器樂：了解樂器的發(fā)展簡史和基本知識，賞析具有代表性的作品。教學要求：