北師大版四年級下冊三角形內(nèi)角和word說課稿-wenkub
2022-12-20 08:17:54 本頁面
【正文】 的空間觀念和思維能力、解決問題的能力。 “三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)， 是 “ 空間與圖形 ” 領域的重要內(nèi)容之一 。它有助于學生理解三角形的三個內(nèi)角之間的關(guān)系，是掌握多邊形內(nèi)角和及解決其他實際問題的基礎，因此，掌握三角形的內(nèi)角和是 180 度這一規(guī)律對學生的后繼學習具有重要意義。 基于對教材以上的認識及課程標準的要求，我擬定本節(jié)課的 學習 目標為： 學習目標： 1．動手操作，通過量、剪、拼、折 、算 的方法，探索并發(fā)現(xiàn)“三角形內(nèi)角和等于 180176?！钡囊?guī)律。在本課的設計上我著力通過引導學生經(jīng)歷猜想、實驗、驗證、歸納、運用、拓展等過程，牢固掌握新知。在具體活動中，我讓學生大膽猜想，自主探索三角形的內(nèi)角和是多少度？再通過測量、拼折、驗證等 方式讓學生確定三角形內(nèi) 角的度數(shù)和。誘導 —— 自學 四． 說教學程序設計 依據(jù)以上的分 析，我的教學流程大致分為四個步驟。 （二） 自學 驗證：學生形成統(tǒng)一的猜想 {即三角形的內(nèi)角和等于 180 度 }后，我就把課堂大量的時間和空間留給學生，讓他們開展有針對性的數(shù)學探究活動 {既驗證三角形的內(nèi)角和是否是 180 度？
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