北師大版四年級下冊《三角形內角和》word說課稿-文庫吧
2024-11-19 08:17 本頁面
【正文】 180176。”的規(guī)律。 學習難點： 驗證三角形的內角和等于 180176。 二、 說教法 “ 要讓學生動手做科學， 而不是用耳朵聽科學 ” 是新課標的一個重要理念。因此本節(jié)課我采用了“三勤四環(huán)節(jié)教學法”。在本課的設計上我著力通過引導學生經(jīng)歷猜想、實驗、驗證、歸納、運用、拓展等過程，牢固掌握新知。 讓學生知道身邊的數(shù)學問題隨處可見，能用自己所學的知識解決生活當中的事情，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。 三、說學法 學法是學生再生知識的法寶。為了使在整節(jié)課的探索活動中，我的設計有獨立活動、四人小組活動。在具體活動中，我讓學生大膽猜想，自主探索三角形的內角和是多少度？再通過測量、拼折、驗證等 方式讓學生確定三角形內 角的度數(shù)和。這樣，既培養(yǎng)了學生的觀察能力和歸納概括能力，又體現(xiàn)了學生動手實踐、合作交流，自主探索的學習方式，同時也培養(yǎng)了學生探索能力和創(chuàng)新精神。 “ 將課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命的活力 ” ， “ 努力營造學生在教學活動中獨立自主學習的時間和空間，使他們成為課堂教學中重要的參與者與創(chuàng)造者，落實學生的主體地位，促進學生的自主學習和探究。 ”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1