【總結(jié)】?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水;?………….你覺得這首歌唱得完嗎?想一個數(shù)×5-9×2+18得到的數(shù)的個位數(shù)字一定
2024-11-30 02:44
【總結(jié)】隨便想一個1~9之間的自然數(shù),將這個數(shù)乘以5減去1,再把結(jié)果乘以2加上2后的個位數(shù)字一定是多少。1、先利用如下一首兒歌“1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水…………”(你覺得這首兒歌唱得完嗎?)n
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】§有理數(shù)的減法(一)預(yù)習(xí)提綱:看課本61---62頁內(nèi)容:1、完成課本61---62頁例1以上的提問及填空;2、寫出如何計算有理數(shù)減法的方法;3、完成課本63頁知識技能1(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,理解有理數(shù)減法法則2、會進行整數(shù)減法的運算3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
2024-12-08 23:25
【總結(jié)】§展開與折疊(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點1.在操作活動中認識棱柱的某些特性.2.了解棱柱展開圖的形狀,能正確地判斷和制作簡單的立體模型.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動發(fā)展空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗.2.在大量活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,形成較為規(guī)范的語言.(三)情感與價值觀要求
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】看一看我們?nèi)绾螠y量跳遠的成績?6想一想如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直什么叫做兩條直線互相垂直?兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。方法1?用三角尺在白紙上畫兩條互相垂直的直線你能借助手中的工具畫兩條互相垂直的直線嗎?
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】角的比較教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過聯(lián)想線段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法,進一步豐富對角與銳角、鈍角、直角、平角、周角極其大小關(guān)系的認識。角的平分線,能畫出一個角的平分線。教學(xué)重點:角的兩種比較方法、角的和、差、倍、分的作法和計算、角的平分線定義。教學(xué)難點:角平分線定義的各種數(shù)學(xué)表達式。教學(xué)過程:
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】?秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲--李商隱秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長--林黛玉萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺--杜甫讀準下列劃線的字:眸子颯爽秀逸酡紅懾住寂寥澹泊
2024-11-30 08:46
【總結(jié)】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31
【總結(jié)】教育儲蓄教學(xué)目標(biāo):1、通過分析對多種實際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。2、過程與方法:通過觀察,歸納一元一次方程的概念。3、情感與態(tài)度:體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認識到許多實際問題可以用數(shù)學(xué)方法解決。教學(xué)重點:建立一元一次方程的概念教學(xué)難點:根據(jù)具體問題中的等量關(guān)系,列出一元一次方程,感受方程作為刻
2024-11-19 07:57
【總結(jié)】轉(zhuǎn)盤游戲教學(xué)目標(biāo):;;能性是有大小的,同時復(fù)習(xí)一些基本統(tǒng)計量的意義、運算和有理數(shù)的加減運算;。教學(xué)重點:可能性;生的可能結(jié)果。教學(xué)難點:列舉簡單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:指針指在什么顏色區(qū)域的可能性大?條件:任寫6個-1
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】你今年幾歲了小明是怎樣知道小彬的年齡的?你能根據(jù)下面的信息列出數(shù)學(xué)式子嗎?在課外活動中,章老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的年齡大多是13歲。就問同學(xué):“我今年45歲,幾年以后你們的年齡是我年齡的三分之一?”某長方形足球場的周長為310米,長與寬之差為25米,這個足球場的長與寬
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】§平均數(shù)(一)一.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點,加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力.,讓學(xué)生初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用.二.教學(xué)重點
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】去括號(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號法則;2、使學(xué)生會根據(jù)法則進行去括號的運算;3三、教學(xué)重點和難點[重點:去括號法則;法則的運用難點:括號前是負號的去括號運算四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體的情境中認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1.促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價值觀要