北師大版數(shù)學(xué)七上51《你今年幾歲了》2篇-文庫(kù)吧
2024-11-19 08:14 本頁(yè)面
【正文】 固新知 通過(guò)大量有趣的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生加深對(duì)建立方程這個(gè)數(shù)學(xué)模型意義的理解和體會(huì)． 問(wèn)題（ 1）：模仿教科書(shū)第 149頁(yè)中的內(nèi)容，讓兩名同學(xué)表演“小明”和“小彬”的游戲．師生共同分析討論其中的等量關(guān)系，并建立方程． 問(wèn)題（ 3）：共同分析教科書(shū)第 149頁(yè)中“小穎”種的樹(shù)苗的生長(zhǎng)過(guò)程，并同時(shí)給出書(shū)中問(wèn)題．教師引導(dǎo)學(xué)生分析其中的等量關(guān)系，并鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考．只要學(xué)生的方法有道理，都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)． 問(wèn)題（ 3）：通過(guò)投 影儀展示第五次人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和第 150頁(yè)中的相關(guān)問(wèn)題． 問(wèn)題（ 4）：通過(guò)圖片展示一些世界著名足球場(chǎng)地的簡(jiǎn)介，教師同時(shí)做適當(dāng)講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球場(chǎng)地的整體設(shè)計(jì)、座位的安排和容量等方面都和數(shù)學(xué)有著密切聯(lián)系，然后給出第150頁(yè)中關(guān)于足球場(chǎng)的問(wèn)題． ＊總結(jié)歸納 讓學(xué)生將上面列出的方程放在一起分析：它們有什么共同特點(diǎn)．要求學(xué)生探討后用自己設(shè)置豐富的問(wèn)題情境，使學(xué)生經(jīng)歷 模型化的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生 的好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望． 設(shè)置關(guān)于年齡的問(wèn)題情境，學(xué)生容易理解，并能積極主動(dòng)的探究情境中包 含的數(shù)量關(guān)系． 這也是一個(gè)同學(xué)們熟悉的問(wèn)題情境．通過(guò)一株小樹(shù)苗的生長(zhǎng)過(guò)程，教師可以影射學(xué)生也是一棵小樹(shù)苗，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)、棟梁之 才． 通過(guò)此題的教學(xué)，讓學(xué)生感受到社會(huì)在不斷進(jìn)步，人們受教育
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