北師大版數學七上25《有理數的減法》2篇-文庫吧
2025-11-04 23:25 本頁面
【正文】 二）自學課本 62 頁例 2 后回答： ① 解決此類問題 的方法； ② 感受 8844 米有多少層教學樓高 自學例 3，要求 ① 排出各組的名次及得分； ② 說出解題方 法 （生自學后回答提問，師點評矯正） 鞏固練習：課本 64頁 4 五、題組訓練 課本 64頁 ① ② ③ ④ （生搶答并要求說出方法 課本 64頁 ③ ④ （生板演 矯正） 課本 64頁問題 1（生獨立思考后說方法，師矯正 ） 六、總結： 本節(jié)所學知識點： ① 有理數減法法則的理解 ② 會計算有理數整數的加減法 有理數的減法 一、課題 167。 二、教學目標 1．使學生掌握有理數減法法則并熟練地進行有理數減法運算； 2 三、教學重點和難點 有理數減法法則 四、教學手段 現代課堂教學手段 五、教學方法 啟發(fā)式教學 六、教學過程 （一）、從學生原有認知結構提出問題 1． 計算： (1)()+()； (2)(2)+3； (3)8+(3)； (4)()+0 2．化簡下列各式符號： (1)(6)； (2)(+8)； (3)+(7)； (4)+(+4)； (5)(9)； (6)(+3)． 3．填空： (1)______+6=20； (2)20+______=17； (3)______+(2)=20； (4)(20)+______=6 在第 3題中，已知一個加數與和，求另一個加數，在小學里就是減法運算．如 ______+6=20，就是求 206=14，所以 14+6=20．那么 (2)， (3)， (4)是怎樣算出來的？這就是有理數的減法，減法是加法的逆運算． （二）、師生共同研究有理數減法法則
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