【正文】 十、天津廣播電視大學(xué)開(kāi)放本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)審議申請(qǐng)表十一、中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)復(fù)審申請(qǐng)表 二○○四年十二月十六日8第二篇：廣西廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科廣西廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科 土木工程專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科土木工程專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。六、審核驗(yàn)收與抽查各試點(diǎn)單位按照要求匯總材料進(jìn)行驗(yàn)收，建立畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)檔案?jìng)洳?。五、成?jī)爭(zhēng)議與審議學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)有異議的，須在成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi),由本人向所在分校（工作站）實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提出審議申請(qǐng)，填寫“天津廣播電視大學(xué)開(kāi)放本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)審議申請(qǐng)表”（見(jiàn)附表10）并提交有關(guān)材料，受理單位在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)市電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議解決。成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收（1）答辯委員會(huì)需對(duì)答辯小組給出的答辯成績(jī)進(jìn)行審定，確認(rèn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。根據(jù)《畢 5 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》以百分制給出答辯成績(jī)，填寫“答辯成績(jī)?cè)u(píng)分表”（見(jiàn)附表5）。B、答辯小組在審查論文過(guò)程中，不符合答辯論文要求的應(yīng)提前向答辯委員會(huì)提出。B、召開(kāi)答辯前準(zhǔn)備會(huì)，答辯委員會(huì)宣布答辯成員職責(zé)要求并講解答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每一答辯小組由5人及以上單數(shù)組成，副高級(jí)及以 上專業(yè)技術(shù)職稱者不少于兩人。制定畢業(yè)實(shí)踐答辯工作流程和工作規(guī)范，填寫“答辯申報(bào)表”（見(jiàn)附表4），于答辯前四周報(bào)市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，并商定答辯時(shí)間及各項(xiàng)工作安排。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章題目），引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。學(xué)生在專科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。各試點(diǎn)單位按照《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)要求》對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師資格進(jìn)行初審，填報(bào)“指導(dǎo)教師申報(bào)表”（見(jiàn)附表2）于畢業(yè)前一學(xué)期第18周報(bào)市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組審批。（3）凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未能達(dá)到必需的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)實(shí)踐成果的文字材料、抄襲造假、未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)者，成績(jī)按不及格處理。（5）指導(dǎo)教師的條件、職責(zé)、工作量要求參見(jiàn)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)要求》（見(jiàn)附件1）執(zhí)行。（2）凡已修完本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，可參加社會(huì)實(shí)踐。由教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，專業(yè)責(zé)任教師和管理人員參加。教務(wù)處、教學(xué)中心于畢業(yè)前一學(xué)期對(duì)系統(tǒng)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行總體安排，試點(diǎn)單位根據(jù)中央電大、市電大的工作部署和有關(guān)文件要求，制定適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的實(shí)踐教學(xué)工作實(shí)施辦法，成立實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)踐教學(xué)工作小組，部署和落實(shí)本單位實(shí)踐教學(xué)工作。由教學(xué)校長(zhǎng)任主任，教學(xué)中心、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加。一、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的基本要求開(kāi)放教育本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作主要包括社會(huì)調(diào)查（實(shí)習(xí)）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）兩部分，是完成教學(xué)計(jì)劃、使學(xué)生達(dá)到本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是較全面、系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索和理論總結(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)和考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。各試點(diǎn)單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，切實(shí)抓好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)根據(jù)中央電大實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)文件，制定本市專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案、工作規(guī)范，指導(dǎo)分校、工作站實(shí)踐教學(xué)工作。分校（工作站）實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，受理學(xué)生對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)的審議申請(qǐng)并及時(shí)上報(bào)市電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。試點(diǎn)單位確定各項(xiàng)工作時(shí)間安排和參加畢業(yè)實(shí)踐學(xué)生人數(shù)，填報(bào)“畢業(yè)實(shí)踐安排表”（見(jiàn)附表1）于畢業(yè)前一學(xué)期第18周報(bào)市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組審批。社會(huì)實(shí)踐學(xué)分為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。成績(jī)?cè)u(píng)定（1）參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫“畢業(yè)實(shí)踐考核表－社會(huì)實(shí)踐考核表”（見(jiàn)附表12），寫明參加實(shí)踐的基本情況，由實(shí)踐單位、指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，指導(dǎo)教師以百分制給出初評(píng)成績(jī)。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見(jiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)要求》開(kāi)展工作，指導(dǎo)學(xué)生確定選題。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提交。選題原則上一人一題，確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。（5）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)按照專業(yè)要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂，一式三份。（2）答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查并解決答辯過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)有爭(zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。指導(dǎo)教師在有本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。分校（工作站）需將《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯教師職責(zé)要求》（見(jiàn)附件3）、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件4）下發(fā)于每一位答辯教師，做到人手一份。C、答辯主持人宣布答辯程序和要求。F、秘書(shū)負(fù)責(zé)記錄答辯教師提出的問(wèn)題、學(xué)生回答的情況和匯總答辯成績(jī)。（2）各試點(diǎn)單位匯總填寫“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表”（見(jiàn)附表7）上報(bào)市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組審核。市電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)須在接到該申請(qǐng)之日起10個(gè)工作日內(nèi)對(duì)該申請(qǐng)作出審議并公布審議結(jié)果，逾期則視為申請(qǐng)人申請(qǐng)成立，成績(jī)予以修改。及時(shí)整理畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的相關(guān)資料并填寫“畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)驗(yàn)收表”（見(jiàn)附表9），于第17周報(bào)市電大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組驗(yàn)收。為此根據(jù)中央廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定土木工程專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案。（2）通過(guò)與建筑工地、管理單位及政府的主管部門的接觸，使學(xué)生對(duì)一般工業(yè)與民用建筑、一般道路工程、橋梁工程的基本建設(shè)過(guò)程和內(nèi)容，有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。將工地同意實(shí)習(xí)回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實(shí)習(xí)。（3）參加施工組織設(shè)計(jì)的編制工作。（7）參與相關(guān)合同的管理與索賠工作。（4）指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)前做好學(xué)生的動(dòng)員工作，實(shí)習(xí)期間定期下工地實(shí)習(xí)點(diǎn)，了解學(xué)生的工作情況。（3）學(xué)生應(yīng)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。根據(jù)每天工作情況，認(rèn)真做好資料積累工作。（2）簡(jiǎn)單的平、立、剖面圖。四、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，工地的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程作出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作及實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、出勤情況，綜合評(píng)定成績(jī)。一、課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的是要求學(xué)生在完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，綜合應(yīng)用理論知識(shí)來(lái)解決工程設(shè)計(jì)的實(shí)際問(wèn)題，以培養(yǎng)正確地分析和解決有關(guān)工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工方面問(wèn)題的能力。（3）掌握單向板、次梁、主梁的承載力計(jì)算以及梁板的配筋計(jì)算。（2）掌握屋架桿件的內(nèi)力計(jì)算及荷載不利組合計(jì)算，并確定桿件的最不利內(nèi)力。3．橋梁工程課程設(shè)計(jì)（1）掌握橋梁荷載的確定及傳遞方式（2）掌握受力分析、配筋計(jì)算、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性驗(yàn)算方法。（2）掌握監(jiān)理規(guī)劃的制定。（5）完成調(diào)查報(bào)告。2．學(xué)生（1）學(xué)生需認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，熟悉相關(guān)規(guī)范及其他設(shè)計(jì)資料。（5）施工圖的要求：圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定、用工程字注文。第三部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，初步了解畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)與設(shè)計(jì)步驟。（2）對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題。3．指導(dǎo)人數(shù)每位專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)30人，每位兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)20人。4．記好畢業(yè)實(shí)習(xí)日記，及時(shí)整理，提高分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。2．畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提綱在撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告之前，提交報(bào)告提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后，方可撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。（2）實(shí)習(xí)報(bào)告階段：要求學(xué)生簡(jiǎn)要總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫和各項(xiàng)書(shū)面材料填報(bào)的完成情況，并簽字。2．成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)以及實(shí)習(xí)單位的反饋意見(jiàn)。第四部分畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開(kāi)放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。3．通過(guò)搜集并閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)展水平和狀況。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜工程技術(shù)問(wèn)題。4．畢業(yè)論文為5000字以上。2．每位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，專職教師不得超過(guò) 15 人，兼職教師不得超過(guò)10人。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。選題也可模擬實(shí)際工程。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)定1．本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始前閱讀并領(lǐng)會(huì)大綱的含義；學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；2．畢業(yè)設(shè)計(jì)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)；3．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的其他教師作為答疑教師；4．指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題；5．畢業(yè)答辯（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并給出評(píng)語(yǔ)和平時(shí)成績(jī)，方可進(jìn)行答辯；（2）答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)及以上職稱5～7人組成，其中高級(jí)職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)廣西電大備案；（3）答辯過(guò)程包括：設(shè)計(jì)情況介紹（10分鐘），基本問(wèn)題（5分鐘），追加問(wèn)題（15分鐘）。第三篇：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育教育管理專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育教育管理專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是開(kāi)放教育教育管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析解決問(wèn)題能力的有效方法，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合全面檢驗(yàn)的必要途徑。指導(dǎo)教師資格：具有教育管理專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或者取得教育管理專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校教師及教育科研機(jī)構(gòu)研究人員；具有教育管理專業(yè)本科以上學(xué)歷并從事本專業(yè)教學(xué)、研究工作滿五年的教師、研究人員；具有教育管理專業(yè)?？茖W(xué)歷或其他專業(yè)本科以上學(xué)歷并從事教育管理專業(yè)教學(xué)工作滿八年的教師、研究人員；具有教育管理專業(yè)本科以上學(xué)歷并從事學(xué)校管理工作滿五年的人員；具有教育管理專業(yè)?？茖W(xué)歷或其他專業(yè)本科以上學(xué)歷并從事學(xué)校管理工作滿八年的人員。二、教育管理實(shí)踐教育管理實(shí)踐為專業(yè)學(xué)習(xí)的階段性成果，3學(xué)分。調(diào)查活動(dòng)可由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，也可以小組形式合作進(jìn)行。不合格：教育管理實(shí)踐走過(guò)場(chǎng)，實(shí)踐報(bào)告抄襲別人的勞動(dòng)成果或內(nèi)容空洞、觀點(diǎn)含糊、文字表述不清，或存在政治原則性錯(cuò)誤。論文選題要注意應(yīng)用性；選題要具體，不宜過(guò)大；確定選題要盡可能結(jié)合社會(huì)調(diào)查的成果及本職工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（三）答辯要求答辯組成員一般3—5人。（四）成績(jī)考核成績(jī)考核組成員資格參照指導(dǎo)教師資格，不得低于指導(dǎo)教師資格；可聘指導(dǎo)教師擔(dān)任成績(jī)考核組成員，但該成員不得參與對(duì)自己指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生畢業(yè)論文的答辯和成績(jī)考核。成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)：百分制。60分—74分：觀點(diǎn)正確；論據(jù)材料一般；結(jié)論明確；層次較為清楚，結(jié)構(gòu)較為完整；文字通順；答辯中回答問(wèn)題基本正確。1．課程設(shè)計(jì)：3學(xué)分2．畢業(yè)實(shí)習(xí)：5學(xué)分4．畢業(yè)設(shè)計(jì)：8學(xué)分二、課程集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求（一）、課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）是本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，共計(jì)3學(xué)分。對(duì)學(xué)生要求（1）學(xué)生需認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)資料及參考資料，熟悉各種設(shè)計(jì)規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)內(nèi)容。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。B、熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。（2）建設(shè)監(jiān)理社會(huì)調(diào)查到有關(guān)監(jiān)理公司調(diào)查，已進(jìn)行過(guò)監(jiān)理工作的建設(shè)工程調(diào)查了解：A、監(jiān)理規(guī)劃如何制定。E、寫出調(diào)查報(bào)告。教師下達(dá)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行情況，課程設(shè)計(jì)完成后負(fù)責(zé)學(xué)生的成績(jī)考核，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不低于3課時(shí)。時(shí)間安排：課程設(shè)計(jì)安排在第四學(xué)期以后，每門