【正文】 二、：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來 ：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、開始運(yùn)西瓜。（4）小結(jié)。師：誰愿意向大家介紹自己的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。（三）活動流程活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動（四）活動過程：活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。大班體育活動：《玩響罐》(一)活動目標(biāo)積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動思維。講解玩法，明確游戲規(guī)則。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵?；顒舆^程：幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性?；顒臃治?本活動從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計了此次活動——小紅帽。大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。雙腳要同時的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會摔倒。這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)?；顒忧楣?jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒積極的參與活動?！殚g相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。游戲：小小旅行家?！變褐v述探索的方法并示范?！鍪緢D示，了解正確的旅游線路?！毩?xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走?；顒訙?zhǔn)備：場地準(zhǔn)備、探索路線圖每組一張?；氐狡瘘c(diǎn)，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。體育游戲案例：《雙腳玩紙球》游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。大家把掌聲送給自己吧！今天指揮官要給你們一個任務(wù)，就是要請小兵們到敵營去巡邏?；顒訙?zhǔn)備：跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認(rèn)真，玩的很開心。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運(yùn)動的愉悅。【活動延伸】回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。二、游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”?！净顒幽繕?biāo)】鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。結(jié)束部分。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等?；顒訙?zhǔn)備：沙袋活動過程：開始部分。第一篇：大班體育活動大班體育活動《夾包跑》活動目標(biāo)：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。（1）隊列練習(xí)?；静糠?。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。【活動反思】孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。放松運(yùn)動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運(yùn)動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。活動過程：一、開始部分（一）熱身運(yùn)動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀(jì)律，而且很聽指揮官的命令。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。第二步游戲：每組一個紙球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后?！f說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。——教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。1．集體游戲2—3次。反思：隊列訓(xùn)練的時候，我把重點(diǎn)放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強(qiáng)調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳?；緞幼骶毩?xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運(yùn)動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動。教師帶領(lǐng)幼兒游戲強(qiáng)調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝(大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳)提醒幼兒不要碰到小山洞。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。情節(jié)性、游戲性貫穿游戲的始終。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識。準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。放松活動。、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。（講一些要求） 。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過?；顒幽繕?biāo)：幼兒大膽探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。小旗子36面，籃子2個。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。（引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎）。三、集體游戲。闖關(guān)一：分兩組兩人合作抬輪胎。（提醒幼兒注意自我保護(hù)，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。闖關(guān)三：三人一組，兩人拖輪胎。四、放音樂，談話互動放松。所以我宣布：闖關(guān)成功！今天我們想出了很多玩輪胎的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？那小朋友們覺得身體的哪里最累??？我們一起拍一拍吧！好，滾動我們的輪胎，帶上成功的小旗子，我們回家吧?。ǚ潘苫顒咏ㄗh：跟著音樂節(jié)奏做一些手臂，腰部，腿部的活動）第三篇：大班體育活動曙光幼兒園大班體育活動《原地?fù)Q位拍球》設(shè)計意圖：拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進(jìn)行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進(jìn)幼兒對球類活動的興趣，以達(dá)到鍛煉身心的目的?；顒訙?zhǔn)備：籃球若干活動過程：幼兒成一路縱隊進(jìn)入操場，并繞操場跑步一圈半圈幼兒抱球成六路縱隊站立，做準(zhǔn)備運(yùn)動（球操）。兩老師示范換位拍球。幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。（三）運(yùn)球走（跑）。幼兒拍到球后游戲結(jié)束。本次活動的環(huán)節(jié)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)能在活動過程中得到較好的落實，達(dá)到一定的運(yùn)動?！净顒幽繕?biāo)】為了使活動能達(dá)到好的效果，我設(shè)計了以下3個目標(biāo)：嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動幼兒聽口令做動作隊形練習(xí)：六路縱隊—三路縱隊—大圓—六路開花—三路縱隊—六個縱隊—雙數(shù)排列走—跑。幼兒玩過輪胎之后，教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（請小朋友示范各種玩法。四、放松運(yùn)動。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。場地布置。陣地→雷區(qū)→陣地 ●面對雷區(qū)掃雷。大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）沖鋒。營救。嘉獎歡呼。通過層層遞進(jìn)的轉(zhuǎn)身接球練習(xí)，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。師：孩子們今天和球玩一玩，你們愿意嗎？一起出發(fā)吧?。?）聽哨音隊列練習(xí)，站好原點(diǎn)，游戲開始之前，我們一起做球操。師：我們可以有多種方法來玩球，可以拍球，滾球，運(yùn)球……今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法，仔細(xì)看，我是怎么玩的？教師示范轉(zhuǎn)身接球。請成功的小朋友往后退一步，沒成功的，站在原點(diǎn)上。師：回到位置，我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。第四次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)多圈接球師：轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家，你們真棒！還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼？你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球？幼兒說一說。（師幼一起點(diǎn)圈數(shù)，表揚(yáng)）分組玩球，體驗成功幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。小紅旗4面及錄音磁帶，預(yù)先布置好場地。集體練習(xí)。（3）自由玩圈。《開火車》大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎(chǔ)和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時在游戲的合作與規(guī)則上有初步的意識，但自我意識較強(qiáng)，自律方面較弱，常會表現(xiàn)出自我中心的行為與舉動，本活動既是基于此基礎(chǔ)，通過幼兒的動作體驗和游戲行為，達(dá)到健體育心的效果?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備部分：情景感知：師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。幼兒根據(jù)教師的指令，模仿火車行進(jìn)的動作。要求：一人做乘客，一人做司機(jī)，怎樣火車才能又快又穩(wěn)？適時集中幼兒，邀請個別組幼兒展示游戲玩法，交流方法與問題。游戲：火車比賽幼兒分組，進(jìn)行開火車競速活動。依次出示“中火車”、“大火車”，組織幼兒分組游戲。組織幼兒坐在橫幅上進(jìn)行放松游戲活動?！净顒訙?zhǔn)備】收集、利用廢舊報紙制作的物品。嘗試活動。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。練習(xí)鉆“山洞”。能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。手持鞋盒做準(zhǔn)備操。師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。（4）學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。（5）游戲“運(yùn)水果”。③小結(jié)游戲情況，肯定幼兒游戲。【活動準(zhǔn)備】幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗。手放在~屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。立定二、基本部分：（15分鐘）復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)（1）師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。落地屈腿全蹲。小朋友們可以再試一試（音樂繼續(xù)）越過障礙物，（1）師：引導(dǎo)幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點(diǎn)六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書（2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。先跳完的一隊為勝利隊伍。體驗運(yùn)動帶來的快樂。上肢運(yùn)動：雙手上舉，頭頂換瓶；下蹲運(yùn)動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；擴(kuò)胸運(yùn)動：雙手前平舉換瓶；環(huán)臂運(yùn)動：分