大班主題教案動物的自我保護-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 極熊：它是誰?它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的，它是用什么方法保護自己的呢?北極熊也是用身上的保護色把自己藏在雪地里，敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了。師：你們知道還有其它小動物是怎么保護自己的嗎?(請幼兒講述或討論)【出示圖片交流： 如出示蝸牛：小蝸牛遇到了敵人是怎么做的?(幼兒猜測)小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進殼里，這個殼就象它的盔甲一樣。(5)師：哎呀，這個辦法還是不行，那小鹿怎么辦呢?師：這回遇上誰啦?小青蛙的辦法是什么?那小鹿飛快的跑入樹林，小鹿說明白了，小朋友們明白了嗎?小為什么要跑入樹林呢?(原來小鹿學的是小青蛙利用自己的保護色保護自己)。)故事(以故事引起幼兒的興趣)師：小朋友有許多保護自己的方法，動物們也有許多保護自己的方法，下面我們來聽一個發(fā)生在小鹿身上的故事，聽聽故事中的動物們是怎樣保護自己的。(多媒體：小朋友們好。教學過程：猜謎導入：師：老師知道我們班的小朋友最愛動腦筋了，今天我想考考大家，看誰的小腦袋最聰明。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述動物保護自己的方法 ●小動物保護自己的方法各種各樣，請你來介紹你知道的小動物自我保護的方法？●誰還知道哪些小動物也是用逃跑的這種方法保護自己的？（逃跑、自切、保護色……）通過課件，進一步拓展幼兒“動物自我保護”的經(jīng)驗●小朋友們，圖圖今天要考考我們，你們有信心迎戰(zhàn)嗎？請仔細看看圖片中的小動物藏哪了？它們都是用什么方法保護自己的？●你們都記住了嗎？那我們來完成這張記錄表吧看短片對本節(jié)內(nèi)容進行鞏固玩《熊和石頭人》游戲，再現(xiàn)“小動物自我保護”方法第三篇：幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《動物的自我保護》及教學反思《大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《動物的自我保護》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！教學目標：理解故事內(nèi)容，了解一些動物自我保護的方法。,有較強的求知欲。（1）、你找到哪個動物？（2）、它是用什么方法來保護自己的呢？按小動物自我保護的方法來對小動物進行分類。幼兒自由回答。對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。教學準備：多媒體課件各種動物的卡片。二、幼兒觀看錄像，并為各種自我保護的方法做標記。小動物們都想做上火車到森林里去玩！現(xiàn)在，要請小朋友幫幫忙，按小動物自我保護的方法，看著字寶寶把它們送到自己的車廂里?；顒又攸c：認識自然界中動物保護自己的主要方式：逃跑、自切、保護色、擬態(tài)、放臭氣等。懂得在遇到危險的時候要用適當?shù)霓k法保護自己，增強自我保護意識?！吧泶┟坊ㄅ郏^上頂雙角，竄山又越嶺，全身都是寶。)談話活動，導入主題。(分段欣賞故事)(1)師：小鹿遇到了什么危險?遇到灰太狼，小鹿怎么辦?(邊看邊講，了解動物保護自己的本領)(2)師：小鹿在逃跑的路上，先遇到了誰?師：當小壁虎遇到危險時，會用什么辦法保護自己?逃避危險?師：小壁虎幫小鹿出了什么主意?這個辦法行不行?(3)師：小鹿又遇上了誰?黃鼠狼他有什么獨特的本領?黃鼠狼幫忙小鹿想辦法，放個臭屁，成功了嗎?為什么?你能幫忙小鹿躲開灰太狼嗎?說說你的辦法。(6)師：小鹿是利用了自己的“保護色”。師：還有哪些小動物遇到敵人也會縮進盔甲里呢?(烏龜、河蚌、田螺)師：這是誰?蚯蚓會怎樣保護自己呢?蚯蚓也會斷肢體的本領，它遇到敵人時會弄斷自己的身體，它的身體可以再生?！啃〗Y。課件內(nèi)容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。第四篇：自我保護主題班會教案自我保護主題班會教案活動團隊：六年級一班活動目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。請輔導員參加我們的活動”。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。A： 借給我踢踢吧，只要十分鐘。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，
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