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教科版初中物理八上31什么是聲音2-wenkub

2022-12-20 07:31:57 本頁面
 

【正文】 聲的廣袤 空間中,聲可以表達(dá)豐富多彩的情感,通過聲可以獲取大量的信息。 了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。 2. 通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象,能簡單地描述所觀察到的發(fā)聲 體的共同特性,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、對比和概括能力。 使學(xué)生初步領(lǐng)略聲在人類社會生活中的作用,從而引起對聲的好奇,激發(fā)求知的欲望。 讓學(xué)生根據(jù)身邊的器材例如刻度尺、橡皮筋、紙、塑料薄膜等發(fā)出聲音,進(jìn)行體驗(yàn),當(dāng)物體振動時可以聽到什么 ?當(dāng)物體停止振動還能發(fā)出聲音嗎 ?讓學(xué)生用自己的語言描述物體發(fā)聲時的共同特征,總結(jié)出發(fā)聲的物體都在振動,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的這一結(jié)論。 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,舉 P43動物與聲音中的例子,著重指出哪個部位在發(fā)出聲音,引出聲源的概念。鼓面振動使周圍空氣振動,并且這個振動由近及遠(yuǎn)地傳播,聲波是聲源的振動在空氣 (或其他物體 )中的傳播。為什么運(yùn)動員在水下能聽到音樂進(jìn)行花樣游泳 ?或讓學(xué)生自己舉例說出固體和液體也能傳聲。 實(shí)驗(yàn)過程中啟發(fā)學(xué)生不斷提出問題并思考問題,比如罩內(nèi)手機(jī)的應(yīng)答聲是怎么傳
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