【總結(jié)】物體運動有快慢[活動］比較紙錐下落的快慢裁判法：看誰的時間短觀眾法：看誰跑在前面相同時間比路程,路程長,運動快相同路程比時間,時間少,運動快[活動］比較紙錐下落的快慢方法一相同路程比時間,時間
2025-03-13 06:23
【總結(jié)】二、體驗科學探究自然界存在著無窮的奧秘，科學家是通過科學探究去認識它們的。二、出示目標?通過閱讀科學家進行科學探究的故事，初步了解科學探究的過程，學習科學家們不畏艱辛、勇于探索的精神。?2、通過“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動，感受探究的樂趣，初步體驗探究的過程和方法。三、自學指導?1、問題是怎樣
2025-03-13 07:28
【總結(jié)】動物世界：獵豹追捕羚羊活動1：比較紙錐下落的快慢1、相同的路程比時間2、相同的時間比路程獵豹：20s、800m鹿：15s、300m——每一秒通過的路程為40米——每一秒通過的路程為20米描述物體運動快慢
2025-03-13 16:42
【總結(jié)】(5)透鏡作用::(1)凸透鏡:(2)凹透鏡:(3)光心:(4)主光軸:FFFOOF(6)三條特殊光線:中間比邊緣厚的透鏡。中間比邊緣薄的透鏡。a)b)c)FFOFOF平行于主軸入射光(延長)過焦點入射
【總結(jié)】我從事科學探究的動機，來自一種想要了解自然奧秘的無法遏止的渴望，而不是別的什么目的。——愛因斯坦讓我們攜手并進，共度一段美好時光。（第1課時）【汽化】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程列舉一些生活中常見的汽化現(xiàn)象【活動】蒸發(fā)沸騰【方式一】蒸發(fā)
2025-03-13 16:40
【總結(jié)】光的折射加水無水?復習：1、光沿直線傳播的條件？（同種均勻的介質(zhì)）2、什么是光的反射？思考：光在不同介質(zhì)中，怎樣傳播？（當光照射到物體表面上時，有一部分光會返回原來的介質(zhì)中去，這樣就改變了光的傳播方向，這種現(xiàn)象就是光的反射）水
2025-03-13 06:06
【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實驗時，為什么不用酒精燈直接加熱，而要把試管放在有水的燒杯中，再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱？?
2025-03-13 16:38
【總結(jié)】第一節(jié)什么是聲音教科版八年級上冊第三章我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？實驗2：吹動紙條，讓它發(fā)聲時，發(fā)現(xiàn)紙條在………？實驗1：用手觸摸自己的聲帶部位，發(fā)聲時有什么感覺？猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。振動
2025-11-21 07:18
【總結(jié)】復習與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細觀察蟬鳴時發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映
2025-11-10 03:14
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低，還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒，但再復雜的聲響都是由以上三個要素組成。它們又分別與哪些因素有關呢？?聲音的三個特征是：響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知：。?概念：人耳感覺到聲音的強弱程度稱為響度。
2025-11-29 12:27
【總結(jié)】地球我們共同美麗的家園!水循環(huán)Contents地球上的水循環(huán)1水與物態(tài)變化2珍貴的水資源3節(jié)約用水與水資源保護4【分析】江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷______變成水蒸氣；當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低，有的_______成小水滴，有的______成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。云中
2025-03-13 16:39
【總結(jié)】小水滴的自述我叫小水滴，住在大海里，喜歡到處旅行。這天，我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺中，我的身體變輕了，終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行又開始了……我們越升越高，高空的溫度卻越來越低，低溫使我們擠成一團，凝固成很小很小的水珠，漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯(lián)成一朵朵千姿百態(tài)的云，風推著我們在空中飄，氣溫更低了，我
2025-03-13 16:44
【總結(jié)】§我們生活的世界充滿了各種聲音聲音是什么？提出一個問題往往要比解決一個問題更重要提出問題：??????探究聲音的產(chǎn)生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水，怎樣使它們發(fā)出聲音？比比看，誰的方法多？誰的方法與眾不同？想一想：
2025-06-18 17:47
【總結(jié)】令人厭煩的噪聲?樂音：?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學習、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人
2025-11-21 04:04
【總結(jié)】令人厭煩的聲音活動：?測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)?再次測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)信息快遞?樂音（musicalsound）：動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的信息快遞?噪聲（NOISE）：難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的環(huán)境保護的角度
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