【摘要】第三課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)班級姓名學(xué)號一.填空1.小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).(1)在實(shí)驗(yàn)前,他把凸透鏡正對太陽光,移動(dòng)凸透鏡,在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖所示,測得光斑到透鏡中心的距離_______是15cm,則此
2024-12-04 21:24
【摘要】第五節(jié)光的反射教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)了解光的反射現(xiàn)象。(2)了解反射定律,知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。2、過程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動(dòng),從而獲得比較全面的對探究活動(dòng)的體驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在探究活動(dòng)中
2024-12-09 04:35
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度重點(diǎn)難點(diǎn)速度物體運(yùn)動(dòng)的快慢,可通過取單位時(shí)間內(nèi)行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時(shí)間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學(xué)們不僅要掌握知識,更重要的是學(xué)會(huì)研究問題的方法,這也是一種素質(zhì)能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2024-11-19 18:36
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)為新授課,教學(xué)內(nèi)容有:汽化和液化的概念;蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象;沸點(diǎn)的概念及使氣體液化的方法等。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,注意改變過去過于注重知識的傳授、老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式,通過課前布置學(xué)生通過查閱資料了解“坎兒井”、“蒸汽機(jī)”的知識等形式,有意識地強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,使學(xué)生“獲得基礎(chǔ)知識和基本技能”
2024-11-19 17:33
【摘要】《光的傳播》參考教案課題第三章第一節(jié)光的傳播課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類,會(huì)解釋生活中的現(xiàn)象c=3×108m/s,在其它介質(zhì)中均要減小,歸納出光的傳播規(guī)律,使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法。“我們看到了古老的光”的內(nèi)容,了
2024-11-18 16:30
【摘要】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體聽一聽《黃河大合唱》歌詞(部分)
2024-11-28 22:44
【摘要】教科版九年級《電功》同步測試知識點(diǎn)一:電功1.電流做功的過程,實(shí)際就是。2.物業(yè)工作人員來李明家收電費(fèi),他觀察到李明家電能表的情況如圖所
2024-12-02 13:23
【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一、課前知識準(zhǔn)備?聲音的產(chǎn)生條件是什么?(答案:聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音的產(chǎn)生條件,一是要有發(fā)聲體,二是發(fā)聲體要振動(dòng).)?(答案:聲音是以波的形式傳播的,聲音能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去,真空不能傳播聲音,不同介質(zhì)中的聲速是不同的。15℃聲音在空
2024-11-15 20:15
【摘要】課題11-5機(jī)械效率課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。掌握機(jī)械效率的概念,會(huì)計(jì)算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。教學(xué)
2024-11-19 16:52
【摘要】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、設(shè)計(jì)理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實(shí)際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實(shí)例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會(huì)的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡單,主要由學(xué)生在最后將知識框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計(jì):(1)由學(xué)生舉例理解概念。(2)
2024-12-09 07:31
【摘要】“力”說課本節(jié)課選自教科版物理八年級下冊,主要內(nèi)容有:什么是力、力的作用是相互的、力的作用效果。一、教材分析力學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ),力的概念是貫穿力學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)最基本的重點(diǎn)概念之一。建立力的概念有一個(gè)逐步加深和擴(kuò)展的過程。在初中,先讓學(xué)生初步理解力是物體對物體的作用,知道物體間力的作用是相互的,體驗(yàn)力產(chǎn)生的效果;在此基礎(chǔ)上逐步加深學(xué)習(xí)力的三要
2024-12-02 13:01
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案科目:物理內(nèi)容:力作者:張蓉學(xué)校:重慶一中點(diǎn)評:周智良課題第五章1.力執(zhí)教重慶一中張蓉教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)形成力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識。(2)知道物體間力的作用是
2024-12-09 07:30
【摘要】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:。[來源:]。。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動(dòng)
【摘要】第4章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像一.填空題1.(09義烏)26、2020年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國長江中下游地區(qū),將可以看到本世紀(jì)最重要、持續(xù)時(shí)間最長的一次日全食,在上海和杭州地區(qū),人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時(shí)間。專家提醒,在觀察日全食時(shí)千萬要小心,直接觀察太陽會(huì)灼傷眼睛,甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原
2024-11-15 21:21
【摘要】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級八學(xué)科物理周次一課題聲音是什么課時(shí)2課時(shí)課型新授主備人謝如國目標(biāo)與要求:1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)
2024-12-05 09:11