教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的參考教案2-wenkub
2022-12-01 03:18:17 本頁(yè)面
【正文】 ？ （ 尺子。 請(qǐng)一位同學(xué) 到上面去 ，背向大家，老師走到同學(xué)中，拍一位同學(xué)的肩， 這位 同學(xué)就大聲說(shuō) “猜猜我是誰(shuí) ”，然后臺(tái)上的同學(xué)說(shuō) 出這個(gè)人的名字 。 ：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來(lái)觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。 、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究的過(guò)程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 師：你 是 怎么猜出 來(lái)的 ？ 生：聽(tīng)聲音。 ）如果我用力彎曲尺子，它會(huì)發(fā)出 聲音 來(lái) 嗎？ 師演示。 老師費(fèi)了這么大的力，還是沒(méi)能讓它們發(fā)出聲音來(lái)。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。 出示記錄單 1：使物體發(fā)出聲音 鋼尺 橡皮筋 鼓 發(fā)聲的方法 生帶上記錄單上臺(tái)匯報(bào)發(fā)聲 方法 ： 鋼尺：用手指 彈 、在手上摩擦、一手按住，另一手 撥 ； 橡皮筋 ：拉伸后彈、撥； 鼓：用鼓錘擊打、用手拍。 到的現(xiàn)象。 （三）發(fā)聲物體都在振動(dòng)嗎 音 ，讓大家看看鋼尺發(fā)聲時(shí)有沒(méi)有 振動(dòng) 。 ）它的什么地方在振動(dòng)？（鼓面。我沒(méi)有讓物體振動(dòng)，所以物體沒(méi)有發(fā)出聲音。老師來(lái)?yè)?
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