六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 題思路能夠正確解答應(yīng)用題，是學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識的具體表現(xiàn)。只有準(zhǔn)確理解，才能正確運用。如已知單價和總價，編求數(shù)量的題目；已知路程和時間，編求速度的題目等。如給出兩個條件：甲數(shù)是10，乙數(shù)是8，要求學(xué)生盡可能的多提出些問題。因此，基本的數(shù)量關(guān)系是解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。應(yīng)用題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)有助于學(xué)生理解概念，掌握數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力。去總數(shù)的20﹪，第二天用去1/2小琴媽媽應(yīng)繳個人所得稅多少元？噸。它的寬是24厘米，重多少噸？它的高是多少厘米？，若由甲單獨打印，甲、乙兩隊合做42/3小時完成。來每天制造零件多少個？蘋果樹有多少棵？，第一次剪去全長的1/5，原計劃二次剪去3/4米。他家稻谷的出米率是多少？2文化宮電影院正在播放一部新電影，每張票價20元。女院士占院士人數(shù)的百分之幾？12003年6月~10月，有3只綠海龜在我國香港的南丫島深灣產(chǎn)下億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載約900只海龜?shù)埃趸试?0%~60%之間，這些海龜?shù)翱梢苑趸龆嗌僦痪G海龜？1爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。用廢紙生產(chǎn)再生紙的再生率為80%，這些回收的廢紙能生立多少噸再生紙？小明和媽媽到郵局給奶奶寄了2000元。洞庭湖的面積減少了百分之幾？學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。五年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？榨油廠的李叔叔告訴小靜：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。“這些花生的出油率是多少？小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？西藏境內(nèi)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬只左右，到2003年9月增加到10只左右?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載五年級總復(fù)習(xí)分類練習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，%。匯費是1%。買這輛車用了多少錢？1爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？五年級總復(fù)習(xí)分類練習(xí)應(yīng)用題（11）百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1李老師為某雜志社審稿，審稿費為200元。丁丁和父母拿著優(yōu)惠卡去買票，每張票打八五折，買三張票共花了多少錢？2一種電腦降價了，第一次比原價7600元降低了10%，第二次又降低了10%。這根21天，平均每天生產(chǎn)1800個，實際生產(chǎn) 繩子原來長多少米？(列出方程不用計算)的零件是計劃的105﹪，實際生產(chǎn)了多少個零件？。若由乙單獨打印，要45天完成這項工程的2/3，甲獨做分鐘完成。倉庫里 還剩下水泥多少噸？，定期三年，﹪，到期時國家按所得利息的20﹪征收個人所得稅?，F(xiàn)就結(jié)合我的教學(xué)實踐，談一談對應(yīng)用題的復(fù)習(xí)教學(xué)的體會。在復(fù)習(xí)時，我特意安排了一些補(bǔ)充條件的問題和練習(xí)，目的是強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識。練習(xí)時，先要求學(xué)生提出用一步解答的問題，如：“甲數(shù)比乙數(shù)多多少”，“乙數(shù)比甲數(shù)少多少”“乙數(shù)占甲數(shù)的幾分之幾”等。通過這種形式的訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步牢固掌握基本的數(shù)量關(guān)系。如增加、增加到、增加了，提高、提高到、提高了，擴(kuò)大，縮小等。應(yīng)用題的解答一般采用綜合法和分析法。②要求余下多少個，就要知道計劃生產(chǎn)多少個（820個）和已經(jīng)生產(chǎn)了多少個。既要重視學(xué)生的計算結(jié)果，更要重視學(xué)生表述的分析過程。原計劃多少天完成任務(wù)？可有下列解法： 80（1+20％）247。通過本題的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找出各知識點之間的聯(lián)系，使學(xué)過的解應(yīng)用題的各種知識得以融會貫通和綜合應(yīng)用，拓寬了學(xué)生的解題思路。底三角形底=面積 2247。底面積 r:底面半徑 c:底面周長(1)側(cè)面積=底面周長高(2)表面積=側(cè)面積+底面積2(3)體積=底面積高（4）體積＝側(cè)面積247?？偡輸?shù)＝平均數(shù)(和＋差)247。(倍數(shù)－1)＝小數(shù)小數(shù)倍數(shù)＝大數(shù)(或 小數(shù)＋差＝大數(shù))濃度問題 ：溶質(zhì)的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量溶質(zhì)的重量247。讀題時，不丟字不添字邊讀邊思考，弄明白題中每句話的意思。C檢驗：就是根據(jù)應(yīng)用題的條件和問題進(jìn)行檢查看所列算式和計算過程是否正確，是否符合題意。求比兩個數(shù)的和多（少）幾個數(shù)的應(yīng)用題。已知兩數(shù)之和與其中一個數(shù)，求兩個數(shù)相差多少（或倍數(shù)關(guān)系）。d答案：根據(jù)計算的結(jié)果，先口答，逐步過渡到筆答。b求兩個數(shù)相差的多少的應(yīng)用題：已知甲乙兩數(shù)各是多少，求甲數(shù)比乙數(shù)多多少，或乙數(shù)比甲數(shù)少多少。(6)解答除法應(yīng)用題：a把一個數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少的應(yīng)用題：已知一個數(shù)和把這個數(shù)平均分成幾份的，求每一份是多少。（7）常見的數(shù)量關(guān)系：總價= 單價數(shù)量路程= 速度時間工作總量=工作時間工效總產(chǎn)量=單產(chǎn)量數(shù)量3典型應(yīng)用題具有獨特的結(jié)構(gòu)特征的和特定的解題規(guī)律的復(fù)合應(yīng)用題，通常叫做典型應(yīng)用題。數(shù)量關(guān)系式：數(shù)量之和247。（權(quán)數(shù)的和）=加權(quán)平均數(shù)?？偡輸?shù)=最大數(shù)應(yīng)給數(shù)最大數(shù)與個數(shù)之差的和247。分析：求汽車的平均速度同樣可以利用公式。根據(jù)球癡單一量之后，解題采用乘法還是除法，歸一問題可以分為正歸一問題，反歸一問題。又稱“雙歸一。數(shù)量關(guān)系式：單一量份數(shù)=總數(shù)量（正歸一）總數(shù)量247。 31）=45（天）（3）歸總問題：是已知單位數(shù)量和計量單位數(shù)量的個數(shù)，以及不同的單位數(shù)量（或單位數(shù)量的個數(shù)），通過求總數(shù)量求得單位數(shù)量的個數(shù)（或單位數(shù)量）。另一個單位數(shù)量= 另一個單位數(shù)量。不同之處是“歸一”先求出單一量，再求總量，歸總問題是先求出總量，再求單一量。解題規(guī)律：（和＋差）247?？偡輸?shù)＝平均數(shù)和差問題的公式(和＋差)247。求出倍數(shù)和之后，再求出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量是多少。列式為（1157）247。（倍數(shù)－1）= 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)倍數(shù)=另一個數(shù)。差倍問題差247。同時相向而行：相遇時間=速度和時間同時同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及時間=路程速度差。列式 2 8 247。速度差速度差＝追及距離247。船速：船在靜水中航行的速度。順?biāo)?船速＋水速逆速=船速－水速解題關(guān)鍵：因為順流速度是船速與水速的和，逆流速度是船速與水速的差，所以流水問題當(dāng)作和差問題解答。2 路程=順流速度 順流航行所需時間路程=逆流速度逆流航行所需時間例 一只輪船從甲地開往乙地順?biāo)校啃r行 28 千米，到乙地后，又逆水 航行，回到甲地。列式為 284 2=20（千米）2 0 2 =40（千米）40 247。2（9）還原問題：已知某未知數(shù)，經(jīng)過一定的四則運算后所得的結(jié)果，求這個未知數(shù)的應(yīng)用題，我們叫做還原問題。解答還原問題時注意觀察運算的順序。四班原有人數(shù)列式為 168 247。 43+6=45（人）。解題規(guī)律：沿線段植樹棵樹=段數(shù)+1棵
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