八班班主任工作總結范文-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 們一起慶賀。為便于今后更好地做好班級工作，現(xiàn)總結如下：一、對班級工作較為滿意的幾個方面（一）構建較為團結上進的班風開學的第一天，我就著手抓班風、學風管理。既然是工作總結，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。既認真完成了學校布置的任務，又不失自己的特色。任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結。學生說：“老師，你很少找我談話。二、引導學生走向成熟也許是年齡的增長，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。我們如何讓學生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢？這是我們思考的問題，所以我的教育理念是：讓學生在校學校學到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度。我似乎有一種“校園情結”，喜歡這種工作。我們工作要善于總結和反思，這樣才能進步，對于本學期，我總結如下：一、教育學生做事要踏實認真我對學生灌輸?shù)囊粋€理念就是踏實踏實，還是踏實。如庖丁解牛所好道進乎技矣！當然，在應試教育的禁錮下，我們不得不顧及學生、老師、家長、社會都共同需要的那個考試分數(shù)。到了這個學期，多數(shù)學生成熟了很多，不再是初一時候的小屁孩了，看著同學的留言冊，對比了一下，學生一個個都長大了！不得不感嘆時光流逝，光陰蹉跎！隨著學生心智的成熟，班主任工作方式也得相應轉變，對于學生不同時期的教育方式探索，一直是我努力的方向?！边@是一個成績和紀律觀念都很好的學生，我居然“忽略”了她！教育應該是公平的，一個班，班主任盡可能地照顧到每一位學生，可是我之前的工作有所“偏心”。班級不團結就不好帶，好帶就就談不上出什么成績了。做到與時俱進，在實踐中學習，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高自身素質和管理水平。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術，做好很難，做得精彩更不容易！如果以后有機會希望可以盡全力把這份工作完成的更出色！【1】【2】第二篇：八班班主任工作總結2015年秋八(4)班班主任工作總結李集中學 盛德磊本學期我繼續(xù)承擔八(4)班班級管理工作。在學期初的第一個月里，管理上甚至一度采取高壓政策，強制和督促學生盡快適應學校管理和生活。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。同樣地，也積極做好家長的工作，以更好地配合我們的班級管理，努力提高我班學習成績。（三）學生做人的品格得以培養(yǎng)在中學階段，培養(yǎng)學生良好的品格是最為重要的。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣等方面還是可圈可點的，這也得到了廣大家長的認可。差生的轉化工作，還表現(xiàn)在思想行為的轉變，有一位學生，曾在一個周內打架7次,但現(xiàn)在再也沒有發(fā)生過打架斗毆，至少在這一點上，這孩子轉變較大。由于學生成績現(xiàn)在依然很差，我們沒有什么好表功的，但家長并沒有對我們的班失望，這在家長會的到會率上和期末收費的進度上都得到了體現(xiàn)。雖然我們開學以來，很重視差生轉化工作，但培優(yōu)工作也一直是班級管理工作的重點之一。這樣兩極分化勢成必然，無疑會給下一學期的教學管理帶來很多難題，也會增大管理的難度。而“學壞容易學好難”，雖然學生平時在校時間較多，但畢竟我們有雙休和節(jié)假，這對于那些我們無法遙控的學生來說，的確是個嚴峻的挑戰(zhàn)。2016年1月28日第三篇：八班班主任工作總結八二班德育工作總結期末將近，作為班主任，感慨良多。用自己的點點滴滴來感染學生，教育學生，會收到事半功倍的效果，也就是人們常說的身教勝于言傳。在課堂上，做到所有的學生的注意力都集中在課堂是上，所有的學生都跟著老師的步伐進行學習，所有的學生都積極思考和回答問題，所有的學生都認真記筆記。平時多和家長聯(lián)
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