八班班主任工作總結(jié)范文-展示頁
2024-11-09 14:16本頁面
【正文】 的期望均相差甚遠(yuǎn)。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù)，做好很難，做得精彩更不容易！如果以后有機(jī)會希望可以盡全力把這份工作完成的更出色！【1】【2】第二篇：八班班主任工作總結(jié)2015年秋八(4)班班主任工作總結(jié)李集中學(xué) 盛德磊本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)八(4)班班級管理工作。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的力量。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。本學(xué)期我盡心盡力，善始善終，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。班級不團(tuán)結(jié)就不好帶，好帶就就談不上出什么成績了。于是在后來幾個(gè)星期我改進(jìn)了工作方法，注意教育后進(jìn)生的同時(shí)，不忽略對另外一部分學(xué)生的關(guān)心?！边@是一個(gè)成績和紀(jì)律觀念都很好的學(xué)生，我居然“忽略”了她！教育應(yīng)該是公平的，一個(gè)班，班主任盡可能地照顧到每一位學(xué)生，可是我之前的工作有所“偏心”。一個(gè)學(xué)生的話如醍醐灌頂，點(diǎn)醒了我對另外一個(gè)群體的關(guān)注。到了這個(gè)學(xué)期，多數(shù)學(xué)生成熟了很多，不再是初一時(shí)候的小屁孩了，看著同學(xué)的留言冊，對比了一下，學(xué)生一個(gè)個(gè)都長大了！不得不感嘆時(shí)光流逝，光陰蹉跎！隨著學(xué)生心智的成熟，班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生不同時(shí)期的教育方式探索，一直是我努力的方向。對于這種學(xué)生，作為班主任，我也是喜歡的，因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念：這學(xué)生有正確的對人對事的態(tài)度！一旦抓住了機(jī)遇，他會發(fā)光！基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實(shí)和刻苦，少了幾分浮躁與虛榮。如庖丁解牛所好道進(jìn)乎技矣！當(dāng)然，在應(yīng)試教育的禁錮下，我們不得不顧及學(xué)生、老師、家長、社會都共同需要的那個(gè)考試分?jǐn)?shù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程，作為班主任尤其要認(rèn)識到這一點(diǎn)。我們工作要善于總結(jié)和反思，這樣才能進(jìn)步，對于本學(xué)期，我總結(jié)如下：一、教育學(xué)生做事要踏實(shí)認(rèn)真我對學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)理念就是踏實(shí)踏實(shí)，還是踏實(shí)。第一篇：八班班主任工作總結(jié)范文八（1）班班主任 工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束！雖然這個(gè)班是在中途接管的，但是我的體會頗深：班主任帶班，有苦有樂，有酸有甜，讓我也學(xué)習(xí)了很多，自身也得到了鍛煉！回頭想想，總體看來帶班還是件幸福而繁瑣的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”，喜歡這種工作。不管做什么事情，我們需要有認(rèn)真的態(tài)度，然后才是如何去做。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢？這是我們思考的問題，所以我的教育理念是：讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，與老師同學(xué)相處也很好，可就是考試成績總上不去。二、引導(dǎo)學(xué)生走向成熟也許是年齡的增長，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。這個(gè)時(shí)候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對錯(cuò)的教育原則這個(gè)時(shí)候也顯得更重要了，學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時(shí)期，一定要用正確的認(rèn)識區(qū)引導(dǎo)，讓他們走向美好的未來，美好的人生！三、注意實(shí)現(xiàn)教育平衡這一直是一個(gè)棘手而頭疼的問題，這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)想法：班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進(jìn)生身上是教育認(rèn)識上的一個(gè)誤區(qū)！按照我一貫的工作習(xí)慣就是，紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點(diǎn)，多數(shù)時(shí)候我都是把工作重點(diǎn)放在教育幾個(gè)后進(jìn)生身上，當(dāng)然對他們以鼓勵(lì)教育為主，兼以各種方式，但是收效甚微，苦惱不已。學(xué)生說：“老師，你很少找我談話。從另一個(gè)角度說還是做了吃力不討好的事。任何時(shí)候，一個(gè)班集體，對于班主任而言最重要的是團(tuán)結(jié)。班主任還應(yīng)該做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，這樣才能成就了教書育人的大業(yè)。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù)，又不失自己的特色。保持活力，做學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會都放心的班主任。既然是工作總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。
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