【正文】 是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。二是讓班級學(xué)生平均成績提高兩個名次。三．育人目標：對于高一（8）班的奮斗目標，一是做到“八有”：“有人格，有胸懷，有有禮儀，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。一、指導(dǎo)原則以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。第一篇：高一八班班主任學(xué)期工作計劃20122013學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計劃秦天華新年新氣象，作為8班的班主任，學(xué)生高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，有很多工作要開展，深感肩上的壓力之大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（8）班本學(xué)期工作計劃如下，如有不妥，還望批評指正。二、班情分析從上學(xué)期各方面看，本班總體是進步的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)?！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；“有禮儀”，“禮儀”是一個人修養(yǎng)的人格體現(xiàn)，是未來走向社會的通行證；那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來?！坝谐煽儭保撼煽兊母叩?，是衡量學(xué)生進步多少的標準。本學(xué)期，將繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，讓班級的每一個學(xué)生都有自己的追求，并且為自己的追求切合實際的去奮斗、去拼搏。這需要大量的工作，不過中心工作還是要去實實在在的做學(xué)生思想工作。在本學(xué)期，我將分批次，分時間地將與全班每一位學(xué)生進行思想交流，談學(xué)習(xí)，談生活，談人生，談處世。從思想上了解學(xué)生的發(fā)展目標和心理需求，讓學(xué)生體會到學(xué)校的人文教育和關(guān)懷。鼓勵學(xué)生積極參與，樣讓班規(guī)更適合班級，也更加有說服力和影響力。計劃本學(xué)期召開以下主題班會：新學(xué)期成功就成這一刻開始，讓理想起航、養(yǎng)好良好的行為習(xí)慣等。以上學(xué)期表現(xiàn)好，帶頭作用強的班干部為班級學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，也依此為選拔班級干部的重要依據(jù)，這有利于班級干部的優(yōu)化，也能夠在學(xué)生層面上激勵學(xué)生，樹立正確的發(fā)展方向。（2）每天清晨按照班級規(guī)定讀書。（4）經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“學(xué)科知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外，可以通過大課間跑操，組織學(xué)生以此凝聚班級風(fēng)氣，將良好的班級風(fēng)貌展現(xiàn)給廣大學(xué)生。高一八班：秦天華 2013年2月22號第二篇：高一八班班主任工作總結(jié)高一、八班班主任工作總結(jié)孔如意 年112017月日高一、八班班主任工作總結(jié)開學(xué)一個學(xué)期以來，高一八班在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過開展翻轉(zhuǎn)諧振課堂教學(xué)；舉辦各種形式的比賽和考試，班級工作有了明顯的改觀。班級整體情況是好的，有一個能力很強的班委會，但作為一個普通班，學(xué)習(xí)成績相對較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生集體觀念差，當然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對班級工作提出了挑戰(zhàn)。多方了解，掌握班級情況為了盡快了解班級的實際，我首先與每一位學(xué)生進行了細心交流，了解了他們的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取他們對班級工作的建議，使我收益匪淺。而主動的走到學(xué)生中去，無疑是最好的途徑，用了近一個月的時間我在較短的時間內(nèi)基本了解了班級的情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。獎優(yōu)罰劣，培養(yǎng)班級觀念一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標下全體同學(xué)從不同的起點進前，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的短期目標（學(xué)