【總結(jié)】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過(guò)梁衡的文章來(lái)領(lǐng)略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學(xué)目標(biāo):?1、積累并運(yùn)用詞語(yǔ)。?2、通過(guò)朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同,課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點(diǎn)的。?4、品位文章寫景寄
2025-11-22 00:50
【總結(jié)】威海衛(wèi)之歌初二(5)班張霞翻天覆地波濤涌,腹背受敵勢(shì)危急。威海之中丹心赤,搏浪而上勇抗敵。豈能偷生如螻蟻,身亡國(guó)存方有義。奈何敵強(qiáng)我方弱,碧波蕩漾忠魂泣。唯有民眾共齊心,復(fù)我中華添新績(jī)。二(3)班二(4)班二(5)班宅記張?chǎng)┪嵴紴檎?,只因宅主非相同?/span>
2025-11-21 14:01
【總結(jié)】《孔孟論學(xué)習(xí)》閱讀能力目標(biāo)1)熟悉文言文的語(yǔ)言現(xiàn)象,感知古今語(yǔ)言的不同。2)感知文章的內(nèi)容,揣摩作者的思想。寫作能力目標(biāo)能夠?qū)ψx書(shū)生活中的人和事發(fā)表見(jiàn)解。思想教育了解古今對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立良好的讀書(shū)觀。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引言二、作者、作品簡(jiǎn)介
2025-11-30 06:38
【總結(jié)】勉學(xué)五十四中學(xué)初二語(yǔ)文備課組:黃映、顧陳惠教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記文言常用詞:說(shuō)、玩、登、秉、所以、經(jīng)、注、疏、寧、濟(jì)、間。2、指導(dǎo)學(xué)生多讀勤記筆記的方法,有目的的指導(dǎo)。3、了解學(xué)生的已知,由淺入深循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考分析。4、體會(huì)其濃濃關(guān)愛(ài)之情與殷殷勸誡之意,更要體會(huì)長(zhǎng)輩教誨子女的不辭勞累,嘔心瀝血之深義。教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-11 02:44
【總結(jié)】馬來(lái)的雨胡繩梁北蔡中學(xué)姚衛(wèi)紅教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:感受馬來(lái)西亞雨的特點(diǎn),學(xué)習(xí)文章多角度描寫景物的手法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)圈畫(huà)、朗讀,品味文中馬來(lái)雨的特點(diǎn)以及多角度的景物描寫手法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作者對(duì)馬來(lái)雨的喜愛(ài)之情,了解馬來(lái)西亞的風(fēng)情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、品味文中馬來(lái)雨的特點(diǎn);學(xué)習(xí)文章多角度的
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)通過(guò)中心句把握文章的基本內(nèi)容;2、欣賞文章語(yǔ)言的美。教學(xué)重點(diǎn):欣賞文章語(yǔ)言的美。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。(2,)由朱自清《春》一文中“春雨圖”導(dǎo)入本文的學(xué)習(xí)。大家一定還記得,開(kāi)學(xué)初,我們欣賞過(guò)朱自清先生的一篇經(jīng)典散文《春》。今天,我們?cè)賮?lái)回味一下。請(qǐng)把課本打開(kāi)到第一頁(yè),一起
2025-11-11 02:43
【總結(jié)】大家好,我們今天要學(xué)習(xí)《曹操煮酒論英雄》,大家對(duì)本文熟悉嗎?熟悉。為什么?我們都預(yù)習(xí)了。是嗎?老師檢驗(yàn)一下。誰(shuí)能告訴我本文的作者和出處?羅貫中——《三國(guó)演義》。老師記得《三國(guó)演義》和另外三部書(shū)合稱為我國(guó)的四大名著,哪三部呢?老師實(shí)在想不起來(lái)了?《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》。
2025-11-22 05:21
【總結(jié)】科目歷史年級(jí)八班級(jí)12345[來(lái)時(shí)間07年3月1日課題第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中國(guó)和世界形勢(shì)的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)清潮封建統(tǒng)治下的中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界發(fā)展的時(shí)代1、潮流。2、通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的分析,使學(xué)
2025-11-10 22:27
【總結(jié)】《永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗》備課資料1、袁隆平簡(jiǎn)介袁隆平,漢族。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開(kāi)始雜交水稻研究,1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院,1978年晉升為研究員,被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,現(xiàn)任國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國(guó)迄今唯一特等發(fā)明獎(jiǎng);湖南省委、省
【總結(jié)】把課堂讓給了學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的是九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的第三課《短文兩篇》中的第二篇馬南邨的《不求甚解》。第一篇是培根的《談讀書(shū)》。韓老師由上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容培根的《談讀書(shū)》說(shuō)起,讓學(xué)生們誦讀了培根《談讀書(shū)》中的一些名言警句:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯??傊R(shí)能塑造人的
2025-11-10 19:25
【總結(jié)】《北海的早晨》教案上海市延安初級(jí)中學(xué)朱靜教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀,感受文中美景,體會(huì)景中所融入的積極、健康、快樂(lè)的情感。2、反復(fù)朗讀,品味精練、準(zhǔn)確、傳神的語(yǔ)言文字之美。教學(xué)重點(diǎn):采用多種形式的朗讀,抓住美點(diǎn),品味語(yǔ)言美,感受美的情操。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)本文語(yǔ)言的藝術(shù)美。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入
2025-11-10 22:28
【總結(jié)】十七、布魯塞爾大廣場(chǎng)上上海海市市崇崇明明縣縣東東門門中中學(xué)學(xué)朱朱永永新新教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)::1、體會(huì)文章用恰當(dāng)?shù)脑~句概括說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的好處。2、感悟作者在多種表達(dá)方式中透露出來(lái)的思想與情感。說(shuō)說(shuō)明明::本文選自《世界名街》一書(shū)。作者在介紹“布魯塞爾大廣場(chǎng)”時(shí)精心選擇了四個(gè)場(chǎng)景,并巧妙地將建筑風(fēng)格
【總結(jié)】《小石潭記》同步訓(xùn)練整理人:溧陽(yáng)市蔣店中學(xué)王軍●作業(yè)導(dǎo)航1.把握課文的順序;2.品味寫景的語(yǔ)言;3.體會(huì)作者的思想感情。一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗的字注音不正確的一項(xiàng)是()A.篁竹(huánɡ)清冽(liè)B.為坻(chí)
【總結(jié)】作者:⑴馬來(lái)西亞的魅力,應(yīng)在雨季。⑵滿地水靈靈的綠,遍海濕漉漉的島,隱約的履痕,迷蒙的帆影……這是還在上海的我,用對(duì)江南雨的思維模式而習(xí)慣的聯(lián)想異鄉(xiāng)的情景。⑶當(dāng)我登上馬來(lái)半島,方知那雨與想象的不大一樣。同樣的雨落在不同的土地上會(huì)綻出不同的水花的。⑷馬來(lái)的雨并不是那種纏綿的江南雨。它似乎并不飄灑溫柔,但卻不煩人,噼噼啪啪打過(guò)來(lái),鋪天
【總結(jié)】《天目》(明)袁宏道天目幽邃奇古不可言,由莊至顛,可二十余里。凡山深辟者多荒涼,峭削者鮮迂曲,貌古則鮮妍不足,骨大則玲瓏絕少,以至山高水乏,石峻毛枯:凡此皆山之病。天目盈山皆壑,飛流淙淙,若萬(wàn)匹縞,一絕也。石色蒼潤(rùn),石骨奧巧,石徑曲折,石壁竦峭,二絕也。雖幽谷縣巖,庵宇皆精,三絕也。余耳不喜雷,而天目雷聲甚小,聽(tīng)之若嬰兒聲,四
2025-11-06 04:38