【正文】 起到教師助手作用。具體指標如下： 全課練習密度： 25%～40%，基本教材練習密度20%左右。（2）上課時，教師精神飽滿，聲音洪亮，口令清楚標準，教態(tài)嚴肅、自然、語言文明，注意精神文明的建設。教案書寫工整、清楚、層次分明，并能提前一周寫好教案。選擇教法要利于學生的學習鍛煉；有利于調(diào)動學生的積極性；有利于合理的增大課的密度和強度。⑸盡量發(fā)掘教材的教育因素，使學生受到一定的思想品德教育。根據(jù)本學科的特點，備課時應考慮到以下幾個方面： ⑴熟悉教材，掌握教材的操作及時，并能做正確的講解與示范。（2）按照教學計劃、教學進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好教學所需的場地、器材和教具，杜絕體育課的隨意性。積極參加上級組織的業(yè)務學習活動，每個教師每學期至少撰寫一篇聯(lián)系教學實際的教學論文、教學經(jīng)驗總結或教學案例。堅持按計劃開展教研活動(有時可根據(jù)上課內(nèi)容進行同步研討)，做好詳細記錄。定期組織小型多樣的趣味體育活動、體質(zhì)與健康標準的測試，并把成績納入對學生的學習評價中。既要改變以往的考試、測驗給學生造成的壓力，又要通過評價激勵學生主動積極的學習，提高學習興趣，使評價成為一種促進學生積極向上的激勵機制。通過預先評價、過程評價和終結評價，了解學生學習情況，判斷學生學習中存在的不足和原因，促進學生的進步與發(fā)展。學生值日小組按教師要求整理歸還器材。三、課后部分 教師提示值日小組整理歸還器材。小干部的職責：體育干部要認真負責、協(xié)助教師做好指揮保護和整理器材等工作。1要有簡明扼要的課后小結，并安排好學生整理歸還器材。合理組織學生的分組活動。要精心安排教學內(nèi)容，靈活運用各種教法，尤其注意調(diào)動學生的學習積極性。安排見習學生，檢查上課學生出勤及著裝情況，簡明扼要宣布本課教學任務。因此，要求學生必須在課前處理好（特殊情況除外，如腹瀉等）。應檢查和安排好場地、器材、設備的情況，盡量提高場地器材設備的使用率。（3）教學目標的綜合性：目標既要反映外顯行為目標，又要反映內(nèi)隱心理活動目標，確保目標全面達成。一般地，12年級的教材內(nèi)容，設定以游戲活動為主，基本活動配合的兩部分學習內(nèi)容也都是一些以簡單的動作方法為內(nèi)容，以游戲的形式來展開教與學的活動；34年級的教材內(nèi)容，設定以簡單的運動技術和游戲內(nèi)容形式相互交融，使各項帶有運動技術性的簡單教材內(nèi)容充滿游戲性、趣味性、多樣性和可變性。（4）課時計劃（教案）編寫結構要科學合理，指導思想要明確，重、難點突出，教學方法應實用有效。內(nèi)容主要包括教學進度，學生情況分析，教材分析，學年教學目的和要求，教學內(nèi)容和措施，所需器材。包括以下六方面的內(nèi)容。第一篇：中小學體育教學常規(guī)中小學體育教學常規(guī)中小學體育課的基本任務是全面鍛煉學生身體，促進學生正常的生長發(fā)育；初步掌握體育基本知識、基本技術和基本技能；向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操。一、課前準備 教師努力學習《體育課程標準（水平一——水平五）》，認真落實《體育課程標準》所提出的四條基本理念：（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位；（4）關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益； 認真鉆研教材：組織學習對省編體育教材，常州體育教學常規(guī)，明確體育教學的目的任務，理解確定體育教學內(nèi)容的原則。（2）學期教學計劃：中小學體育課通常要科學、合理地安排搭配兩項或兩項以上的教材內(nèi)容；要合理布局測試項目內(nèi)容和系統(tǒng)安排教材順序。課時內(nèi)容主要包括本課所授教材內(nèi)容，教學目標，準備部分，基本部分，結束部分，場地器械，練習效果等；備課要做到備課程標準、備教材、備學生、備教法、備器械、場地。5—6年級的教學內(nèi)容，設定以走、跑、跳躍、投擲等簡單的技術、技能組成的實用性較強的教材；79年級的教學內(nèi)容，設定以掌握健康教育、田徑、體操、球類、武術、健美操和舞蹈、游泳等技術技能教材。（4）教學目標的簡潔性：文字表述精練簡潔、清楚明了，既明確、具體，又能突出重點。學生衣物的準備：穿戴好有利于運動的服裝、鞋；冬天上課不穿大衣、不戴帽子、圍巾、口罩、手套（習慣性凍瘡除外）；夏天男生不赤膊、不光腳，女生不穿裙子等；嚴禁隨身攜帶小刀、鐵釘?shù)冉饘儆参?。對于低年級、特別是初入學的學生，要靈活掌握，逐步規(guī)范。根據(jù)教學要求帶領學生做好運動前的準備活動和運動后的整理、放松活動。組織教學要緊湊，形式多樣，要充分地體現(xiàn)出教師的主導地位和學生的主體地位，做到活而不亂。合理更換分組可以提高教學密度，有利于教學內(nèi)容、方法和訓練的安排，便于區(qū)別對待，防止傷害事故。學生上課的儀式：一般包括體育委員整隊，向教師報告出勤情況，師生問好。學習態(tài)度及表現(xiàn)：嚴格遵守課堂紀律，積極參與體育活動，課堂氣氛活躍，團結合作，大膽創(chuàng)新。檢查和監(jiān)督學生遵守課后“三不許”情況。按老師要求，認真遵守課后“三不許”：一不許大量喝水，尤其不許喝生水；二不許冷水沖身、澆頭或在背陰的“風口”處久留；三不許立刻大量吃東西。要特別重視學生學習態(tài)度、創(chuàng)新意識和學習的進步程度?？荚図椖堪ㄉ眢w素質(zhì)40分、運動技術技能30分、體育常識和衛(wèi)生保健知識20分、體育課出勤率和課堂表現(xiàn)10分。課外體育活動要注意安全性、趣味性、參與性、探究性、團體意識等多個方面。期末由教研組長寫出教研總結。認真研究體育與健康課程標準，杜絕教師擅長什么只教什么的隨意教學現(xiàn)象，杜絕不以課程標準為依據(jù)的想教什么就教什么現(xiàn)象。（一）備課：認真鉆研體育教學大綱和教材，明確本學科地教學目的和任務。⑵全面了解學生，合理安排運動負荷和密度。每節(jié)課都有明確的教學目標，而且具體，符合客觀實際。安排好課的組織工作，精心設計教學步驟，使課的結構緊湊合理，時間與器材得到充分利用。（3）學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課老師說明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當?shù)幕顒踊蛐菹?，同時教師隨時做好記錄。（3）對學生既要嚴格要求，又要親切關懷，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地，要啟發(fā)和調(diào)動學生鍛煉身體的積極性和自覺性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生，要耐心說服教育。全課平均心率： 小學120次/分～145次/分左右，中學105次/分～130次/分左右，～。（9）課程結束后，要組織學生集合，進行講評，并布置課后練習，宣布下一次課內(nèi)容，安排好學生整理和歸還器材，有始有終結束一堂課的規(guī)定。課后常規(guī)：（1）課后要找特殊學生談心，應總結經(jīng)驗教訓，提出改革措施，寫好課后小結、課后反思和特殊情況記錄。對學生進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）體育委員要主動與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內(nèi)容和要求，有時體育小骨干到體育器材室協(xié)助教師領取體育器材，并布置好場地。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，學生要立即到規(guī)定的地點集合，做到快、齊、靜，嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（4）練習時不打鬧、不開玩笑，不擅自離開活動地點；團結友愛，互相幫助；注意安全，防止傷害事故的發(fā)生；課堂上如遇意外情況，應及時向教師報告，以便妥善處理。（7）在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。（3）下課時，師生互道“再見”，課后體育小助手要按教師的要求，協(xié)助教師將器械歸還到體育室，并按原處擺換好第二篇：南寧市中小學體育教學常規(guī)(試行)南寧市中小學體育教學常規(guī)（試行）體育教學是按照《體育與健康課程標準》進行的有計劃、有組織、有目的的教育過程，由教師和學生共同參與，向學生傳授體育知識、技術與技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生道德、意志、品質(zhì)，是學校體育的基本組織形式，是實施體育目標的途徑之一，是強化體育課和課外活動鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健的重要手段。（二）新學期開始前，根據(jù)學年教學計劃、教材的系統(tǒng)性及各項教材之間的相互聯(lián)系，做好不同性質(zhì)教材的搭配，確定各項教材的教學順序和所需要的教學時數(shù)，制定學期教學工作計劃(教學進度)。應隨時保持有兩周室內(nèi)體育與健康課基礎理論課備用教案及課件，積極采用現(xiàn)代化教學手段開展教學。在個人深入備課的基礎上，開展多種形式的集體備課活動，集思廣益，取長補短，精益求精。（八）技術難度大或教師不熟練的示范動作、保護與幫助的方法，備課時應進行反復演練，確保萬無一失。（二）認真檢查學生著裝和出勤情況，并對出勤情況進行登記。教學活動要面向全體學生，要針對學生的體育基礎和身體素質(zhì)的差異性，實施區(qū)別對待，因材施教，掌握好講解、示范的時機，把教、學、練有機地結合起來。加強對學生進行社會主義核心價值觀教育，及時處理偶發(fā)事件。（1）課堂常規(guī)：教師檢查著裝，體育委員整隊，報告人數(shù)，確定見習生，師生問好，宣布本課學習內(nèi)容、要求。要求：，易犯錯誤，表述要簡明扼要；；、示范（要點、示范位置可圖示）；：（次數(shù)、組數(shù)、時間、強度等）教學層次清楚，由簡到繁合理漸進；；：調(diào)動（位置）合理，路線清楚；、器材使用合理。教師應主動征求學生的意見，進行教學反思，及時總結課堂教學的主要成績、經(jīng)驗與體會，存在的主要問題，改進教學工作的具體措施,并具體反映在各自的教案中。（三）任課班級進行課外體育活動時，應進行現(xiàn)場輔導。其基本要求是：（一）根據(jù)學年教學計劃確定的考核項目和《體育與健康課程標準》，在單元教學結束時進行項目考核，其成績是學年考核的組成部分之一。一、課前要求①根據(jù)課程標準、教學進度和教材要求，結合學校場地器材、學生的實際情況，制定學段、學年、學期、單元教學目標、計劃，確定學年和學期教學內(nèi)容和授課時數(shù)，形成學校體育教學特色；合理擬定教學目標，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課；②做好學生骨干培訓。所有教師一律使用省編教材《科學的預設 藝術的生成》在教材上備課，要提煉本課重點、難點，補充開始部分和結束部分，每課的課后反思、每單元的最后一課和學校特色校本教材要詳細、認真填寫完整。２、為人師表，文明執(zhí)教，保持師生和諧協(xié)調(diào)的氣氛，不講粗話，杜絕體罰和變相體罰學生，不無故離開課堂，按時上、下課，不遲到，不拖課。既有上下肢活動，又有軀干活動；要講清動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作要正確。教學中要有嚴密的紀律，嚴格的安全保護措施，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向教研組人和學校領導匯報并作好妥善處理；對較危險的動作一定要在老師的保護、幫助下進行練習，不能盲目練習。服裝要輕便（穿運動服或便于運動的服裝），不得帶小刀、剪子等類的堅硬物，冬季也不得圍圍巾，戴帽子，穿大衣，練習時不帶手套；學生因病、傷、女生例假不能正常上課，課前由體育委員或學生自己主動向教師上交請假單，教師應作好登記并根據(jù)不同情況分別處理。2．準備活動：應包括一般準備活動和專項準備活動，使各關節(jié)和身體熱起來，充分活動開。（2）復習內(nèi)容要突出復習要點，明確改進、提高的目標及具體教學措施。（3）隊列隊形：調(diào)動（位置）合理，路線清楚。教育局教研室009年9月京口區(qū)第四篇：中小學教學常規(guī)中小學教學常規(guī)中小學教學常規(guī)為了進一步深入貫徹落實國家教育方針，全面實