一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告精選多篇-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 ?？偟膩砜?，學(xué)生的成績還可以。在今后，我們將加倍努力，勤奮耕耘，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多寫日記，多積累優(yōu)美詞句。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法?？梢妼W(xué)生之間的成績差異不大?？嫉貌畹脑蚴菍W(xué)生理解句子能力差，不理解課文，不認(rèn)真審題，盲目答題，失分多，及格率只達(dá)50%?？嫉煤玫脑蚴沁@些題都是基礎(chǔ)題，學(xué)生掌握得好。第三題，比一比，再組詞。10090分35人，80——79分2人。第一篇：一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告李芳本學(xué)期我們以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的施教，勤奮教學(xué)，努力提高學(xué)生的語文能力。從以上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，學(xué)生的成績分布狀態(tài)，符合基本的發(fā)展規(guī)律。第四題，在括號(hào)里填上合適的詞。考得較差的題是：第五題，用所給的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。三、存在問題本次考試反映出我們的語文整體情況良好，但也暴露出教學(xué)中的一些問題。學(xué)生的基礎(chǔ)夠踏實(shí)，學(xué)習(xí)夠自覺，少讀課外書，知識(shí)面不廣，學(xué)生的閱讀能力不是很強(qiáng)，學(xué)生的作文能力還不是很好。加強(qiáng)學(xué)生的積累，增加學(xué)生的課外閱讀量，以便提高學(xué)生的閱讀能力。多與家長聯(lián)系，把落后面較大的學(xué)生拉上來。魏寨小學(xué) 2014年6月第二篇：一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告土山店小學(xué)胡銀萍本學(xué)期我們以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的施教，勤奮教學(xué)，努力提高學(xué)生的語文能力。10090分35人，80——79分15人。第三題，比一比，再組詞?？嫉煤玫脑蚴沁@些題都是基礎(chǔ)題，學(xué)生掌握得好。考得差的原因是學(xué)生理解句子能力差，不理解課文，不認(rèn)真審題，盲目答題，失分多，及格率只達(dá)50%?？梢妼W(xué)生之間的成績差異不大。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多寫日記，多積累優(yōu)美詞句。在今后，我們將加倍努力，勤奮耕耘，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。二、成績與不足本次考試反映出一年級(jí)的語文教學(xué)中存在的一些問題?？嫉幂^好的題是：第九題，排序。第七題，分類，課外閱讀，失分比較嚴(yán)重。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。抓好背誦，積累語言。總的來看，學(xué)生的成績很不理想?？嫉幂^好的題是：第一題，看拼音，寫詞語?？嫉幂^差的題是：第五題，用所給的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。三、值得推廣的經(jīng)驗(yàn)一、教以方法 培養(yǎng)能力，讓學(xué)生善于學(xué)“授之以魚，不如授之以漁”。有人說，拼音是識(shí)字的拐杖。因此，在測試時(shí)，學(xué)生讀得都比較流利。形狀各異，發(fā)音不同的生字，想牢牢記住并不容易，需要學(xué)生切實(shí)掌握好字形的分析法、識(shí)記法。久而久之，學(xué)生識(shí)字，可以無需再逐一細(xì)教，而是運(yùn)用自己的思維，想出種種辦法記住它。一年級(jí)的寫字教學(xué)，也是重中之重，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活都很重要。看清每一筆的位置，每一筆的起始點(diǎn)，每一筆的特點(diǎn)。在各類詞語中，成語言簡意深，具體生動(dòng)，積累并加以運(yùn)用，這無疑是規(guī)范語言、提高說話和協(xié)作能力的好途徑。有了興趣，即使費(fèi)了時(shí)間
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