【正文】 整的教育生活”。二、圍繞“營造書香校園 師生共讀共寫”主題活動(dòng)，秉承“上善若水，澤木成蔭”的辦學(xué)理念，開展了“營造書香校園”的讀寫活動(dòng)。新教育工作在我校扎實(shí)推進(jìn)，使我校“以文化為載體的育人模式”的辦學(xué)特色更有了堅(jiān)實(shí)的理論支撐，大課間“陽光30分”，師生同享，其樂融融；每月一事，每天一講的德育園地，吐露怡人的芬芳；多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，師生同臺(tái)，綻放生命的活力，點(diǎn)亮了新教育湛藍(lán)的天空。2)在日常生活中滲透學(xué)校保證師生每天“晨誦20分”、“午讀20分”“習(xí)字十分鐘”?！拔男钠鳌毕盗袑?shí)踐活動(dòng)。對教師在教學(xué)中遇到的問題，通過討論立為“小課題”，開展實(shí)實(shí)在在的研究。采取“骨干教師示范引領(lǐng)，全面展開，逐步深入，人人達(dá)標(biāo)”的層進(jìn)形式促進(jìn)課堂教學(xué)模式。2）集體備課制度。全員參與，構(gòu)筑理想課堂課堂是教育的主陣地，我們立足課堂，多渠道、多角度探索適應(yīng)每個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)模式?；诖?，我校將構(gòu)建班級(jí)特色文化和班級(jí)特色課程作為締造完美教室的著力點(diǎn)。第一篇：2015新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)（推薦）2015東莞初中東莞初中2015新教育工作總結(jié)我校的新教育工作以教師的專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生存狀態(tài)的改變，教師行走方式的改變，學(xué)校發(fā)展模式和教育科研范式的改變進(jìn)而推動(dòng)教育者與受教育者的共同發(fā)展，探索學(xué)校教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展的理想道路。班級(jí)特色文化是讓每一個(gè)孩子都在教室里開花，是讓每一個(gè)孩子早晨走進(jìn)教室就對即將開始的一天充滿期待和向往，是讓每個(gè)孩子下午結(jié)束回家還對教室充滿了留戀和不舍。1）教學(xué)大比武。備課是為了更好的課堂展現(xiàn)，我們重視備課中集體的力量，舉行集體備課，集思廣益，去粗取精。為優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂提供了保證。并通過小課題研究工作，探索總結(jié)教研、科研、培訓(xùn)互相促進(jìn)的校本研究新模式。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力，由教導(dǎo)處牽頭組織“文心漂流”系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)置了“探訪歷史名人”、“體驗(yàn)科學(xué)之美”、“聆聽窗外聲音”、“尋訪齊長城遺跡”、“追溯濰河之源”、“領(lǐng)略民俗文化”六個(gè)板塊。我校重點(diǎn)對晨誦課、午讀課、學(xué)科有效教學(xué)進(jìn)行深入探究。東莞初中 .第二篇：新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)2012年4月我校正式成為日照市第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“為了一切的人，為了人的一切”，“教給學(xué)生一生有用的東西”，“重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)”，“強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育”，“讓師生與人類崇高精神對話”，這些新教育理念開始影響老師們的教學(xué)思想，激發(fā)老師們的教學(xué)靈感。語文教研組全體老師參與，帶領(lǐng)學(xué)生集百家之智慧，納他人之精華，三個(gè)年級(jí)百花齊放，各班爭鳴，為創(chuàng)造良好的書香校園各展風(fēng)采。三、圍繞“締造完美教室 每月一事”主題活動(dòng)，有序地開展了一系列主題突出的“每月一事”活動(dòng)。倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)都積極構(gòu)建自己個(gè)性化的特色班級(jí)文化。我們始終堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，讓我們以一種新的姿態(tài)去感受，以一種新的方式去行走，不斷創(chuàng)新，不斷收獲，在新教育的引領(lǐng)下過一種幸福完整的教育生活。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了教材，但我們班晨誦詩的選擇不是隨意的，我遵循兩大原則，一是根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)令季節(jié)，二是配合語文教材，根據(jù)單元主題來進(jìn)行選擇。長征》《卜算子北戴河》等展開。這首《沁園春正是有了這一個(gè)個(gè)單元的組織、選擇，現(xiàn)在我們大拇指班的孩子們愛上了晨誦課，愛上了閱讀。“大拇指”是我們的班級(jí)名片，其寓意是：人人豎起大拇指，個(gè)個(gè)都是好樣的；“努力了，拼搏了，我們必將收獲！認(rèn)真了，付出了，我們必將成功！”是我們的班級(jí)宣言；“僅憑一股沖動(dòng)，跑不完萬米遠(yuǎn)程；僅靠一股熱情，攀不上理想的巔峰；矢志不渝，百折不撓，遠(yuǎn)大的目標(biāo)一定能達(dá)到。收獲的喜悅，成功的欣慰，讓我更執(zhí)著于新教育試驗(yàn)，“有行動(dòng)就會(huì)有收獲”，我將會(huì)和我的學(xué)生們，伴隨著新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)_步，繼續(xù)行走在新教育的路上，在書的海洋中遨游，享受閱讀的樂趣，收獲累累碩果，讓這一粒粒種子沐浴著新教育的陽光，發(fā)出新綠，吐露醉人的芬芳。10月，“理想的課程”專家報(bào)告會(huì)，提升了我校課程開發(fā)建設(shè)的能力和水平。實(shí)驗(yàn)教師開始對“書香校本課程”的研討與開發(fā)。（2）教師可以在每個(gè)孩子生日那天，根據(jù)孩子的特點(diǎn)精心挑選或創(chuàng)編生日詩，或贈(zèng)送生日寄語。讓廣大的教師在上課和評(píng)課的過程中理解、實(shí)踐、運(yùn)用和反思。（四）班級(jí)文化創(chuàng)建11月份我校全力打造卓越的班級(jí)文化，舉行班級(jí)文化創(chuàng)意展評(píng)活動(dòng)。家長委員會(huì)在班級(jí)文化建設(shè)上出資出力，在班級(jí)管理上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在“家長義教”、“攜手遠(yuǎn)足”活動(dòng)中發(fā)揮了巨大作用。我校書香課程開發(fā)與建設(shè)、構(gòu)建理想生活課堂的實(shí)施、“每月一事”研究與實(shí)踐、遠(yuǎn)足課程的開發(fā)與實(shí)踐、教師專業(yè)發(fā)展和完美教室締造，肯定了從校長到教師先進(jìn)的思想和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的行動(dòng)成就了學(xué)校的發(fā)展。秉承“只要行動(dòng)，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡”的理念，選取了“營造書香校園”、“聆聽窗外聲音”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”、“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”五大行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，全面啟動(dòng)“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童生活方式、教師專業(yè)成長、理想課堂“三大”項(xiàng)目。教師和學(xué)生的生活方式正在悄然改變，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。在本中，我縣派出了實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長與教師以及部分中心校分管同志、中心小學(xué)校長組團(tuán)先后參加了河南焦作、江蘇海門、山西絳縣、江蘇常州等地區(qū)的新教育開放周等活動(dòng)。8月22日，我們請來了山西絳縣牛心紅主任及王莉娜、趙晶等三位新教育專家專程來我我縣進(jìn)行農(nóng)歷課程開發(fā)，校園文化建設(shè)，新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)域如何整體推進(jìn)等進(jìn)行專題培訓(xùn)，使我們對農(nóng)歷課程推廣，每月一事，整體區(qū)域跟進(jìn)等有了明確的認(rèn)識(shí)。構(gòu)建理想課堂，提高課堂效率。理想的課堂是我們的生命旅程，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)筑理想課堂是提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的必然之路。在追尋理想課堂的旅途中，我們還原真實(shí)，聚集人格，讓課堂充盈生命和張力、個(gè)性的活力、發(fā)展的潛力和智慧的魅力。學(xué)生敢問、敢說、敢上黑板、敢下桌討論，形成一種積極主動(dòng)，爭先恐后，緊張活潑的課堂教學(xué)模式。扎實(shí)推進(jìn)，不斷提升。今年已出簡報(bào)12期。一是人力支持。為了開發(fā)和推進(jìn)兒童課程的實(shí)施，我們做了大量扎實(shí)有效的工作，一是指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了項(xiàng)目工作室，主要包括晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事、理想課堂、整本書共讀等工作室，二是選拔優(yōu)秀教師進(jìn)入工作室進(jìn)行工作。四是組織本土導(dǎo)航培訓(xùn)，2011年8月21日在縣委黨校禮堂舉行了兒童課程資源開發(fā)培訓(xùn)，有我縣優(yōu)秀教師城關(guān)中心小學(xué)宋新榮、汪光梅、龍?zhí)吨行男W(xué)沈立全、姚李中心學(xué)校洪秀玲、周集中心小學(xué)何曉梅等進(jìn)行了交流發(fā)言和專題培訓(xùn)講座。兒童課程因堅(jiān)持而美麗，在“把最美好的世界獻(xiàn)給孩子們”的路上，很多實(shí)驗(yàn)老師在喚醒孩子的同時(shí)，也陶醉于魅力四射的兒童課程之中。獨(dú)具個(gè)性的讀寫繪長廊，會(huì)說話的班級(jí)墻壁，靚麗的班級(jí)圖書角，打造了校園最美麗的風(fēng)景。新教育引領(lǐng)孩子走進(jìn)廣闊的閱讀世界，開啟孩子的閱讀人生?；顒?dòng)引路，整體推進(jìn)。同時(shí)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)專門聽取匯報(bào)，對新教育工作開展扎實(shí)，成效顯著的學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)，對工作不力、行動(dòng)緩慢的學(xué)校進(jìn)行批評(píng)，提出整改意見。二、堅(jiān)守原野，收獲希望受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。2011年7月8日至12日，在常州武進(jìn)區(qū)舉行的新教育發(fā)展高峰論壇上，新教育發(fā)起人朱永新教授在會(huì)議總結(jié)時(shí)兩次高度評(píng)價(jià)了我縣新教育實(shí)驗(yàn)工作取得的成績：“安徽霍邱實(shí)驗(yàn)區(qū)默默地堅(jiān)守和踐行新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動(dòng)”，時(shí)間雖然僅有一年，但卻取得了可喜的收獲。各校校園環(huán)境發(fā)生了根本改變，給人一種衛(wèi)生、整潔、清新、優(yōu)雅的感覺，書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生、書香家長氛圍逐步形成。通過新教育實(shí)驗(yàn)的開展，走進(jìn)每所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教學(xué)樓外墻